物质的比热容如何引入新课
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《物质的比热容》,教材的引入方式是这样的:给出一个海边的情境,提出夏天中午赤脚走在沙滩上感到很烫,而走在海水中却比较凉夜晚走在沙滩上感到凉了,走在海水中却还有些温暖。
根据这一情境,提出了这样的问题:为什么在同一时刻,沙子和海水的温度不一样呢
由此,课本提出了这样的猜想:可能是沙子比海水吸热升温快,接着进行了探究物质吸热升温的属性的科学活动。根据这个情境进行引入新课。
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