四位一体体育教学目标
- 心理
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一是巩固体育教学的主渠道、主阵地,以“开齐开足上好”体育课为标尺,保证课时,防范“注水”。
二是根据学生年龄、运动项目特点,建构一体化推进的体育课程和教材体系,创建“一校一品、一校多品”的学校体育特色。
三是推广武术、射艺、舞龙舞狮等中华传统体育项目,涵养阳光健康、拼搏向上的校园体育文化,培养社会主义核心价值观,彰显文化自信。
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