理论类是什么意思

理论类是一个自我封闭的逻辑体系，它由概念和命题组成，理论的作用是为了解释现象背后的原因，或者构造事物背后的机制。

而这些原因和机制并不能成为人们经验的对象，它们为真的条件一是要符合逻辑规律，二是可导出可以被实验验证的结论。

任何理论形态都属于主观的存在，它来自于人类的思维对于现象世界原因解释的主观构造。

原理的可证实性指得是原理可以导出可被经验或实验证实的结论，而并不意味着原理本身可被经验实证，原理永远是假设。

即使是被我公认的物理定律，它之所以为真也是基于它的假设可以导出可被实验证实的结论。 

理论课，是一种在实际操作前学习的课程。首先不能单一的区分什么理论课、实践课、活动课、研究课。每一节课都有理论的部分，对于高中信息技术课来说，早就脱离了软件应用技能培训的层次，而应该从学习方法、形成习惯等方面培养学生的将来具有终身学习能力的信息素养。

就以网站的制作为例，绝对不能局限于某一单一网页的设计，而应该让学生从道理上明白整个网站的设计、构架、管理、制作、链接、动态管理、评价等，虽然必修阶段由于课时和技术层面的关系学不到专业上很深的程度，但是道理上必须让学生明白，这样才能够从系统分析的角度来架构网站。