六盘水第十九中学怎么样

  六盘水市第十九中学，是一所承担易扶搬迁安置点就学保障任务的初级中学，现有教学班72个，学生3588人，其中，安置点学生1193人，建档立卡学生600人，进城务工子女288人。

  近年来，第十九中学全面强化党建引领，把抓质量提升、促内涵发展作为优化易地扶贫搬迁安置点教育服务、巩固脱贫攻坚成果的根本途径，全面落实立德树人根本任务，让每一个孩子有学上、上好学。

学校织牢党群组织网，配强班子抓统筹，选优配强党组织书记，实现党总支书记、校长“一肩挑”，校班子成员担任党支部书记，与此同时，织牢管理体系网，按年级部划分成立了3个党支部，设立了党总支，在学科组上划分党小组，将全体党员教师培养成为各项工作的“排头兵”。

  织牢团队活动网，强化党建带团队建设，带领学生“自主管理、自主服务、自主督促、自主提升”，全面深化素质教育，着力开展“先锋党组织”和“立德树人先锋”创建活动，打造典型化示范“先锋队”。在创建标准化规范化党支部的基础上，学校积极开展“先进党小组”创建和“优秀党员”“优秀党务工作者”评选活动，推动形成“比、学、赶、帮、超”良好氛围。

  学校充分发挥名校长工作室的辐射带动作用，与大连市第九中学、河北省六道河中学等一批省内外名校建立合作关系，加快教师的专业成长。还与9所乡镇学校组建了“集团式”教育共同体，推进义务教育优质均衡发展。

  紧盯课堂教学管理，党员教师积极探索，构建出教师层面“目标清、策略清、作业清”和学生层面“爱预习、爱合作、爱探究、爱分享”的“三清”“四爱”教学实践模式，增强课堂创新意识，促进教学水平提升。

  以“育人为善”为办学目标，以“善于育人”为具体抓手，逐步形成“教育善性”的办学理念，在开足开齐国家课程、地方课程的基础上，探索建立了“育善”校本课程体系并全力实施，引入彝族搭体舞、苗族农民画、蜡染等民族民间文化进校园，建设了学校劳技室，在校外流转3亩土地作为劳动实践基地，带动成立了35个社团，为学生提供展示平台，营造个个有项目、项项有兴趣，人人有收获、处处显自信的良好学习氛围。

 “全国校园足球特色学校”“全省第十二届贵青杯乐韵华彩器乐大赛中学组二等奖”“全市教育先进工作集体”“全市文明校园”……每一项荣誉称号，都激励着第十九中学在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面久久为功，为易扶搬迁孩子提供更加公平而有质量的教育，让每个孩子都有人生出彩的机会。