小班科学实验纸上彩虹教案
- 心理
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实验目标:让幼儿了解“毛细现象”的原理 ,是纸巾内部有许多细小的毛细管,水吸附在这些毛细管道内侧,由于内聚力与附着力的差异,水能慢慢的将颜色输送到纸的其它地方。
实验准备材料:
1、一张餐巾纸
2、一个装有清水的杯子或盘子
3、各种颜色水彩笔
第一步:
 在餐巾纸上依次涂上水彩笔,让餐巾纸的一端变成彩色。
第二步:
 拿起涂好颜色的餐巾纸,将有颜色的一面轻轻接触清水,让餐巾纸充分吸收水分。
第三步:请幼儿操作。
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