教师是学生的引导者和促进者

是的，这是新课程倡导的教师角色之一：教师即学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角色中的核心特征。其内涵包涵两方面：

1、教师是学生学习能力的培养者。教师不仅传授知识，而且重在检查学生知识掌握程度。教师还应成为学生学习的激发者、各种能力和积极个性的培养者。

2、教师是学生人生的引路人。不仅传播知识，更要引领学生沿着正确的道路前进，并不断在其成长道路上设置不同的路标，成为学生健康心理和健康品德的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适、自我选择，引导学生向更高的目标前进。

在教与学的关系中，教师要作为学生的引导者和促进者。

引导者是引导学生投入到学习活动中，引导学生探究所需要的经验，引导学生实现课程资源的发挥。

促进者是指教师应激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和交流的过程中，真正理解和掌握基础知识、基本技能。引导可以表现为一种激励，当学生畏惧困难时，教师不是拖着走，而是唤醒学生内在的力量，鼓励学生不断向上攀登。