五年级用对比的手法描写人和物

春回大地，万物复苏。黄莺在枝头唱着婉转悠扬的歌曲，泉水叮叮咚咚，欢快地向前跑着。百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收！就连小草也不甘示弱，倔强地探出头来，为娇艳的春天，增添了一份清新自然。

秋风习习，大多数动植物开始打起了瞌睡。黄莺躲在鸟窝里，喉咙里发出的是颤抖的声音，她冷得打着哆嗦。溪流已汇聚到大海，开始深沉的睡眠。百花凋零，耷拉着脑袋，像一位位年老色衰的女子。小草也顶着一头枯黄的头发，变得面黄肌瘦。天地间，一片萧条与寂静。

此处把春与秋对比。对比手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。其作用是把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。

小亮今天一下课就像箭一样冲出教室，跑到食堂去吃饭，平时他都是等教室里的人走完了，才慢悠悠地走到食堂去吃饭。原来小亮今天早上起太迟了，没有吃早餐。

示例 ②：

小星今天一下课，就拿着扫把参加大扫除，平时他都是最慢的，原来今天他被老师表扬了。