从哪几个方面讲历史

一，掌握历史图画。历史图画能够直观反映历史。

二，其实许多历史人物的学习经验，都给了我们很多关于如何很好地学习的启示。要让学习活起来，让学习活于自己的成长中，活于社会的进步中，才能推动历史前进。这正是我们学习历史的意义所在。

三，从生活学历史。呼唤从社会现实生活切入。

历史是一门靠记忆背诵的学科。

一、古代的政治、经济、思想科技文化

1、中国古代早期政治制度

一个核心：王权。

两种制度：分封制与宗法制。

2、专制中央集权的认识

一个集中：即所有权力集中到皇帝一人手中。

两对矛盾：即皇权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾。

三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制分散地方权力，集中于中央，形成中央集权对思想控制日益加强的趋势。

四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。

3、选官和监察制度

一个根本目的：强化统治。

两个层面：选拔官吏和监察百官。

三个趋势：标准由家世门第逐渐演变为学识才能选拔方式由推荐演变为考试选拔选拔形式日趋严密，趋向制度化。