![艾青绿这篇课文写作了什么顺序]( "艾青绿这篇课文写作了什么顺序")
- 总分总先总写所有事物都是绿的。第二节写绿色丰富，深浅浓淡。笫三节写整个自然空间充满了绿色。笫四节写绿色聚集重叠的形态。最后又总写所有的绿集中在一起。以排比的句式，通过写风，雨，水，阳光是绿的，。点名我们生存的整个的自然空间充满了绿色。...
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![麻雀这篇课文主要讲了什么]( "麻雀这篇课文主要讲了什么")
- 课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，纵然面对的是庞然大物，虽然明白自己是不堪一击，但还是准备作殊死的搏斗，这表现出了伟大的母爱。1、起...
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![读《刺猬》这篇短文]( "读《刺猬》这篇短文")
- 1、这篇短文重点介绍刺猬的(外貌）2、用曲线画出短文中的比喻句如下：它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。3、刺猬住在（地洞）刺猬身上的刺的作...
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![穷人这篇课文比喻句是什么]( "穷人这篇课文比喻句是什么")
- 穷人这篇课文中的比喻句是：死者一只苍白的手仿佛要拿什么东西，落了下来，垂在草垫上，而就在死去的母亲旁边，睡着两个小胖脸蛋、卷头发的娃娃，身上盖着一件破衣裳，蜷着腿，两黄头发的个脑袋紧紧靠在一起。《穷人》是俄国作家陀思妥耶夫斯基发表于1846年的中篇小说。小说通过杰符施金...
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![看完这篇再也不受医疗机构的忽悠 菲洛嘉水光针能去皱吗]( "看完这篇再也不受医疗机构的忽悠 菲洛嘉水光针能去皱吗")
- 菲洛嘉水光针能去皱吗？菲洛嘉水光针比普通的水光针含有的营养成分更多，让肌肤维持大约一周的年轻状态。因此又被称之为菲洛嘉青春动能素水光针。那菲洛嘉水光针能去皱吗？下面就来一起看看~菲洛嘉水光针能去皱吗菲洛嘉水光针对于因为干燥而起的假性皱纹有去除效果，但是不能去...
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![寻梦者这篇课文主要内容是什么]( "寻梦者这篇课文主要内容是什么")
- 《寻梦者》是现代诗人戴望舒于1932年创作的一首现代诗。此诗是一首唱出寻梦者美丽灵魂的歌。诗中，诗人以“寻梦者自喻”，通过“做梦——寻梦——再次入梦“的描述，唱出了诗人寻求理想、憧憬光明、历经磨难、上下求索的心路历程。诗歌运用象征手法，以“金色的贝”作为象征喻体...
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![苦学这篇小古文讲的是什么故事]( "苦学这篇小古文讲的是什么故事")
- 宋濂小时候家徒四壁，连一本可以拿来读的书都买不起，但是宋濂十分好学，对读书有特别的喜爱。于是小时候就常常能看到小宋濂奔波在邻里邻外，忙着向周围的人借书，但是看一遍不过瘾怎么办，小宋濂对书籍的喜爱已经到了如痴如醉的地步，不如把每一本书都抄写下来吧，为了赶上还书的日期，即...
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![蒙娜丽莎这篇课文主要讲了什么]( "蒙娜丽莎这篇课文主要讲了什么")
- 课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎的心情和此画来纽约展出的原因接着介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景最后告诉大家，蒙娜丽莎给人...
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![为什么喜欢珍珠鸟这篇课文]( "为什么喜欢珍珠鸟这篇课文")
- 因为我喜欢教这篇课文的老师，老师的朗读让我体会如诗如画的意境，让我感受到文字的优美，语言的力量，那种纯文学的美，那种纯净的语句让人着迷让人痴狂。我喜欢教这篇课文的老师，让我懂得做人应该象树一样挺立，象雪一样洁白，那是一件多么美好的事！...
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![盼这篇课文的中心句是什么]( "盼这篇课文的中心句是什么")
- 这篇课文的中心句是“盼着变天、下雨，盼着穿上新雨衣。”围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好童年的怀念之情。“盼”是文章的中心，也是情感主线，围绕着盼，作者描写了一系列小故...
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![琥珀这篇课文又称什么]( "琥珀这篇课文又称什么")
- 《乌拉波拉故事集》。《琥珀》体裁是一篇说明文，也称为科学小品。作者通过想象，记叙了一块里面包裹着一只蜘蛛和一只小苍蝇的琥珀的形成过程。课文从一块琥珀的发现，推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程，使我们进一步增加了有关化石的科学知识。...
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![琥珀珠这篇课文的主要内容]( "琥珀珠这篇课文的主要内容")
- 在一个无边无际的大海，大约3000万年前，海上有座小岛。岛上住着许多小蜜蜂。有一次，一群马蜂来到岛上，抢了小蜜蜂的家。小蜜蜂拼死打跑了马蜂。可小蜜蜂死的死，伤的伤。有一只小蜜蜂听说大海对面有一片葱绿的森林。那儿有一颗琥珀珠可以救大家的命。它不管自己的死活，飞过了无边...
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![四季这篇课文几个自然段]( "四季这篇课文几个自然段")
- 一年级课文四季分为四个自然段。第一自然段：写草芽说自己是春天。第二自然段：写荷叶说自己是夏天第三自然段：写谷穗说自己是秋天。第四自然段：写雪人说自己是冬天本文通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，充分表现了四季的特征，表达了作者...
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![借东风这篇课文表达了什么]( "借东风这篇课文表达了什么")
- 表达了诸葛亮，审时度势，能够正确的分析敌我双方的实力，识天文地理的超人能力。典故来自三国的赤壁之战，曹操连环战船，周愈想到了火烧战船，一切都准备好了，唯独缺东风，周愈气急吐血，孔明告之可作法借来东风，最后大败曹操！...
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![读了画眉这篇故事我明白了什么]( "读了画眉这篇故事我明白了什么")
- 《画眉》讲述了一只画眉在一个公子哥儿家享受荣华富贵，每天处优养尊，就是为了给公子哥儿唱歌。画眉刚开始觉得很快活，日子久了它就不明白自己唱得有什么意义，有什么趣味。直到有一天，画眉因公子哥儿忘了关笼门，飞了出去，去寻找它想要探寻的答案。 这个故事告诉我们，无论什么...
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![绿的这篇课文描写是什么季节]( "绿的这篇课文描写是什么季节")
- 春季。课文绿描述了春天到处是绿色，风、雨、水、阳光等一切大自然景象都是绿的，世界充满了绿，表达了作者对绿的喜爱与赞美。绿这篇课文写的春季。艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的...
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![夜色这篇课文告诉我们什么道理]( "夜色这篇课文告诉我们什么道理")
- 夜色课文告诉我们什么《夜色》这篇课文告诉我们勇敢的重要性。我们要勇敢地直面恐惧，才会发现那些事物之所以可怕，只是因为我们内心的恐惧，我们应该用了解来抚平恐惧。就像课文中作者的爸爸在晚上拉作者去散步一样，只有直面恐惧，才能战胜恐惧。...
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![送伞这篇课文是给谁送的]( "送伞这篇课文是给谁送的")
- 送给妈妈。1、在歌曲《送伞》中，歌词内容为，妈妈买菜去市场，下起大雨在路上。要是给雨淋湿了，感冒生病躺在床。我打传呼来联系，，妈妈躲在啥地方，我给妈妈送伞去，伞下两张红脸庞。2、儿歌《送伞》是由网络歌手编写的一部儿童类型的教育歌曲，该歌曲在一经上线就凭借着自己轻松的旋律...
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![卫衣怎么穿最时髦看这篇就够了]( "卫衣怎么穿最时髦看这篇就够了")
- 卫衣要穿得宽大才最时髦。想要把卫衣穿出时髦感，必须首选oversized风，现在穿衣流行穿大不穿小，松松垮垮的才时髦。那些常规款的合身卫衣早就过时了，千万别选。卫衣怎么穿好看1、搭配黑色半身裙，非常优雅，很显瘦2、叠穿蓝色衬衫，搭配格纹裤，非常有层次感，慵懒悠闲3、搭配白色牛仔裤...
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![池子与河流这篇课文的中心句]( "池子与河流这篇课文的中心句")
- 池子与河流的中心句，那就是水流的意思吧。这首诗歌讽刺了池子的懒惰和满足，赞美了河流，积极进取人生态度使，我懂得了只有正确认识人生，积极进取，才能拥有一个辉煌灿烂的人生。池子与河流的主要内容是什么?——主要内容:池子嫌弃河流的生活又苦又累，而池子因为自己的生活安逸而感...
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![人桥这篇课文的作者是谁]( "人桥这篇课文的作者是谁")
- 《人桥》作者，陈峰这篇文章讲了解放军某部追击敌人时，遇到了一条水流湍急的河，过不去。三班和一班的战士跳进河流，把仅有的两架木梯扛在肩头，迅速搭成一座平稳的人桥，其他战士快速的从桥上走过，搭桥的战士也不畏刺骨的寒流，在战友的助下成功过河，一举歼灭了敌人。...
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![看完这篇你也是色彩大师 服装色彩搭配技巧]( "看完这篇你也是色彩大师 服装色彩搭配技巧")
- 色彩来源于生活，在服装中我们如何运用色彩搭配出好看的视距效果，的确这是一种学问。小编总结出来关于色彩搭配的秘诀。“色彩搭配”这个理念在20世纪末期才开始蔓延中国，对于大多的中国的只敢尝试黑、白、灰、蓝，今天就由小编来给大家介绍一下服饰的颜色搭配法则。首先来了解...
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![天窗这篇课文的主要意思是什么]( "天窗这篇课文的主要意思是什么")
- 《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。本文主要意思是，描写了...
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![画这篇课文的谜底是什么]( "画这篇课文的谜底是什么")
- 《画》这篇课文的谜底是幅山水画。《画》，唐代，王维:远看山有色近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。这首诗就是一幅题画诗，中国画非常讲究意境，画中题诗，诗画互补，使意境更加深远。再加盖上红印章，使中国画集诗，书画，印于一身，形成了独特的艺术形式，使人在读诗看画，看画赏诗之中，享受...
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![是什么意思 司马光这篇课文皆]( "是什么意思 司马光这篇课文皆")
- 全，都的意思。原文:群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。译文:别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。 句子理解①群儿戏于庭。群儿:很多孩子。这里指很多小伙伴。...
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