不完全爆破的三條原則

不完全爆破是連貫語流中自然產生的語音現象，出現在一口氣讀完的一個語音單位內，即單詞內部或一組意義上和語法上緊密聯繫的詞。

在朗讀句子或某些單詞時，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/， /g/在一定情況下不必爆破出來，就是説氣流不必衝破阻礙，而只是發音器官在口腔中形成阻礙，稍作停頓後馬上過渡到後面的音，這種現象叫不完全爆破。

（1）聽音訓練：學習國際音標需要認識48個音標，通過反反覆覆的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反覆聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

（2）模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對着鏡子模仿練習，特別是元音發音的舌位高低。口腔開口度大小與音色關係十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握準確口腔開口度，對於準確發音具有非常重要的意義。

（3）注意比較，比較有兩個方面，一是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其發音音色上的差別二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而準確發音。

短文、對話都是由一個個句子組成的，會讀單個句子，也就會讀短文和對話了。朗讀句子是有很多技巧的，在語流中，有些單詞之間有連讀現象，有些單詞中的某個輔音沒有念出聲來。這兩個造成“音變”的因素就是連讀和不完全爆破。

一、 連讀

在同一意羣中，前一詞以輔音音素結尾，後一詞以元音音素開頭，在説話或朗讀句子時，習慣上很自然地將這兩個音素合拼在一起讀出來，這種語音現象叫連讀。如：We have an English friend. 這個句子有兩處連讀：前一處是have的尾輔音/v/與an的開頭元音/@/連讀為/v@/後一處是an的尾輔音/n/與English的開頭音素/i/連讀為/ni/。

還有一種連讀叫/r/連讀。在短語或句子中，前一詞以-r或-re結尾，後一詞以元音開頭時，可將/r/與後面的元音拼讀。如：They looked for it here and there.這個句子也有兩處連讀：前一處是for it合讀為/frit/，後一處是here and合讀為/hirnd/。

連讀現象只出現在意羣內部，意羣與意羣之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀。如：I hope it'll get a little warmer. 這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/，因為主句I hope是一個意羣，後面的從句是另一個意羣。

二、 不完全爆破

在朗讀句子或某些單詞時，爆破音/p/， /b/， /t/， /d/，/k/， /g/在一定情況下不必爆破出來，就是説氣流不必衝破阻礙，而只是發音器官在口腔中形成阻礙，稍作停頓後馬上過渡到後面的音，這種現象叫不完全爆破。

不完全爆破可發生在單詞內部，如bla (ck) board， foo (t) ball， ke (p) t等。括號中的輔音字母對應的輔音音素/k/，/t/，/p/稍作停頓，沒發出音來。

不完全爆破在兩個相鄰單詞之間出現的情況非常多。① 爆破音中的任何兩個爆破音相鄰時，前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。② 爆破音中的任何一個後接摩擦音/f/， /s/， //， //時，前面的爆破音失去爆破。如I didn'(t) say so. ③ 爆破音後接/t/， /d/， /tr/， /dr /時，前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④ 爆破音後接/m/， /n/， /l/時，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。

連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意羣。連讀所構成的音節一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號：~)

(1)“輔音+元音”型連讀

在同一個意羣裏，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結尾，後一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

I called~you half~an~hour~ago.

Put~it~on， please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

(2)“r/re+元音”型連讀

如果前一個詞是以-r或者-re結尾，後一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與後面的元音拼起來連讀。

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a football under~it.

There~are some books on the desk.

Here~is a letter for you.

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are your brother~and sister?

但是，如果一個音節的前後都有字母r，即使後面的詞以元音開頭，也不能連讀。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）

(3)“輔音+半元音”型連讀

英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，後一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get there late~again?

Would~you like~a cup~of tea

Could~you help me， please?

“音的同化”

—常把/d/+/j/讀成/dV/，did you聽上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

(4)“元音+元音”型連讀如果前一個詞以元音結尾，後一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

She can’t carry~it.

It’ll take you three~hours to walk there.

The question is too~easy for him to answer.

(5)當短語或從句之間按意羣進行停頓時，意羣與意羣之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現，也不可連讀。

Is~it a~hat or a cat?（hat與or之間不可以連讀）

There~is~a good book in my desk. （book與in之間不可以連讀）

Can you speak~English or French? （English與or之間不可以連讀）

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀）

She opened the door and walked~in. （door與and之間不可以連讀）

失去爆破6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發音的準備，但並不發音，稍稍停頓後就發後面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6個爆破音中的任意2個相鄰時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓後即發後面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike .

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t)， too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like， ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day， but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book， but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其後緊跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那麼前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而後面那個摩擦音則要完全爆破。

6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發音的準備，但並不發音，稍稍停頓後就發後面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型6個爆破音中的任意2個相鄰時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓後即發後面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t)， too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like， ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day， but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book， but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其後緊跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那麼前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而後面那個摩擦音則要完全爆破。

Goo(d) morning， Mr. Bell.

Goo(d) morning， dear.

Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

-Do you know his bi(ke) number? -Sorry， I don’(t) know.

The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult