什麼叫大單元

大單元是指以落實學科核心素養為目標，在細化課程標準的基礎上，系統分析課程內容所承載的價值，根據學生實際情況，整體設計以完成任務為中心，實現學生學習的大單元。

 就是指大單元教學。   

      大單元教學是站在更高的角度，把一個學段做為整體通盤考慮，跨年級進行知識的有效遷移，重構符合教學實際的新知識系統，使課堂內容無重複，教學環節要緊湊，課堂內容倍增的一種教學思路和授課方式。

    大單元教學首先是一種教學思想，其次才是一種教學手段。             

     大單元教學着眼於“大”字，從“大處”着眼，進而也從“大處”着手

      首先表現在教學內容上“大”，它不再是單篇單章的內容，而是把整個小學段做為一個整體內容進行大框架的解讀，再在大框架下建立系統內容和授課內容，它時時審視當下的內容和以前、以後的知識的聯繫和地位，從不孤立的考慮單個教學內容。

    其次是教學架構大，傳統教學單兵作戰，而大單元教學是以每一個學科的教師團隊為作戰單位，發揮的是每一個人的強項，得到的是合力。

     第三是教學視野大，我們在教學活動中不再是隻盯着知識點、考點，而是“左顧右盼、上掛下連”，課內課外校內校外，視野從學習放大到了生活，真正實現了陶行知老先生的教育觀“學習即生活”。總之大單元教學體現的是“大學習”的觀念，學習的目的不單單是為了考高分，而是把學習做為一種終身的能力，終身的習慣去打造，考試只是培養的一種技能，所以説“好教育是從來不怕考的”或換句話説“好教育是考不垮的”。