小班幼兒建構區評價語
- 心理
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該幼兒園能夠自主拼搭多塊積木,並且能夠有自己的構思,比如搭房子的時候先搭牆,圍欄,再搭門,窗户,屋頂,也能夠用簡單的語言描述建構時的想法,物體的作用,用法等。
該幼兒也能夠在和同伴一起建構時,互相分享,交流,願意分享手中多餘的積木。
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該幼兒園能夠自主拼搭多塊積木,並且能夠有自己的構思,比如搭房子的時候先搭牆,圍欄,再搭門,窗户,屋頂,也能夠用簡單的語言描述建構時的想法,物體的作用,用法等。
該幼兒也能夠在和同伴一起建構時,互相分享,交流,願意分享手中多餘的積木。