教师职业倦怠的三阶段
- 心理
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第一阶段:个体的需求大于本身资源的阶段
疲乏性为此阶段的典型特征。这一阶段包括临床维度的生理枯竭和认知维度的才智枯竭。
第二阶段:紧张和焦虑阶段
厌烦性为此阶段的突出特征。主要表现为个体在工作中长时期经历不断循环的资源丧失,慢性疲劳得不到及时缓和、清除,会使人的身心系统懈怠。这一阶段是职业倦怠的一个临界维度。
第三阶段:个人成就感降低阶段
怠惰性为其特征。这是一个评价性维度。
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