什么是四有教师

1、有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。

2、有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。

3、有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。

4、有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。

答案:四有教师是指:有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。教师从事着伟大的事业，教书育人，为人师表，高尚的道德情情操和专业知识，是一个合格教师之本。

要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

第一个具有理想信念。这是对教师应具有理想信念的明确阐释。要自觉地形成这种理想信念不动摇，这样才能成为中国特色社会主义理想信念的积极传播者和模范践行者。

第二个是具有道德情操。道德情操就是一个人于国于家于公于私所持的情感态度。忠诚于党，忠诚于国家，忠诚于人民，遵纪守法等属于公德范围。处事公平，待人和蔼，宽宏大量，严于律己，宽以待人，属于私德范围。

第三个是要有扎实学问。扎实学问不仅指知识渊博，具有丰富的理论知识，更是指能够理论联系实际，解决实际问题，特别是能够为青年学子成长成才指明前进方向，能够做青年人的人生导师、学业导师，是青年学子的理想信念的引路人，成长成才的引路人。

第四个是要有仁爱之心，这是对教师的最基本要求。一个教师必须爱学生，爱学生才能受学生爱。不受学生爱戴的老师决不是好老师。爱学生是走向大爱的基础。因此，如果教师不爱学生，就不可能谈得上具有仁爱之心。能否一视同仁是对师德师风的基本考量，不能公平对待学生就有悖社会主义核心价值观的基本要求，也是教师不称职的表现。学生是敏感的，如果得不到老师的重视或感受不到来自老师的爱，就会产生厌学反应，甚至不愿意与人交往。所以，教师对学生的影响是深远的，会影响学生的一生。