![宾语的句子 时间名词做主语]( "宾语的句子 时间名词做主语")
- 答:一小时等于六十分是时间名词做主语和宾语。句中的一小时是主语，表示多少的问题，等于是谓语，回答怎么样的问题，六十分是谓语等于的连带成分宾语，回答怎么样的问题。此句符合汉语言中关于主谓宾句的要求和习惯，主谓宾搭配得当。...
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![主语同前异后的原则]( "主语同前异后的原则")
- 如果前后两个分句的主语相同，那么第一个分句的主语放在关联词前如果主语不同，第一个分句主语就放在关联词后。简称“同前异后”。也就是主语相同，关联词在主语后，主语不同，关联词在主语前。同前异后原则在大部分句子中适用，上文解释了，同前异后是指前后两个分句的主语相同，那么第...
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![名词的单复数和主语有没有关系]( "名词的单复数和主语有没有关系")
- 名词的单复数和主语是有关系的，具体情况如下：1、如果名词是可数名词的复数，则动词应该用复数，例如：theapplesaresweet.2.如果名词是不可数名词或者可数名词单数形式，则动词应该用单数，例如：theappleiswateriscold.所以是有关系的。...
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![充当主语和作主语一样意思吗]( "充当主语和作主语一样意思吗")
- 一样意思。因为不管是“充当主语”，还是“作主语”，表达的意思都是这个词在句子中承担主语的角色，比如“我要回家”这个句子中，我们可以说“我”字“充当主语”，也可以说“我”字“作主语”。当我们把句子上升到语法的位置时，每个字词的语法功能就显得很难弄明白，因为这是语法的...
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![教学计划目标表述中主语是谁]( "教学计划目标表述中主语是谁")
- 是学习者。学习者是指在各种教育活动中从事学习活动的人，是教育活动的对象和主体。学习者作为一个独立个体，有自己的主体需要和意识，在接受教育影响的同时，他们还具有将学习内容进行重组、创新的能力。在当今社会，教育的对象已经从青少年扩大到所有的社会成员，学习者不再局限于...
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![crew做主语谓语单复]( "crew做主语谓语单复")
- crew的意思有.队，组全体人员，全体船员谓语动词的单复数需要根据具体的语境来判断它指的是全体人员还是一组一队这个整体概念哦！crew用作主语时，若视为整体，谓语用单数若考虑其个体，谓语用复数。例如：Thecrewconsistsofapilotandweaponsystemoperator.机组人员由一个飞行员和武器...
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![中性主语是什么意思]( "中性主语是什么意思")
- 中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又叫“关系主语”。例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）...
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![apartof做主语谓语用单数]( "apartof做主语谓语用单数")
- 在使用(a)partof…时，of之后的名词若是单数，通常谓语也就视为单数，同样，of之后的名词若是复数，通常谓语也视为复数.如：Thispieceofglassseemstobe(a)partofalamp.Apartofthepassengerswereinjuredintheaccident由“someof，plentyof，alotof，lotsof，mostof，therestof，allof，halfof，partof...
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![all作主语时反义疑问句用什么]( "all作主语时反义疑问句用什么")
- all作主语时反义疑问句用they例句：Allthethingsarenew，aren'ttheyAllofpeoplewillgoshoppingtomorrowafternoon，won'tthey?Allthestudentscanworkoutthemathquestions，can'tthey?上面地例句都说明了all做主语时反意问句该怎么回答的。all做做主语时，所指内容是复数，谓...
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![that在宾语从句中作主语例句]( "that在宾语从句中作主语例句")
- Heisthestudentthatstudiesverywell.ThebookthatIwanttobuyistoocheapIamaboythatmostpeopleliketogetalongwith.Thetreesthatyoucanseeisverytall.Iwanttoaskaquestionthatisverydifficult.that在宾语从句中不做成分，不会做从句主语。你说的应该是，that在定语从句中做主语...
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![主语有两人谓语用什么]( "主语有两人谓语用什么")
- 1、如果and连接两个名词做主语时，谓语一般用复数。例如：Theteacherandhissonarepickingapplesnow.老师和他的儿子在摘苹果。2、如果and连接的两个名词若构成一个整体事物或指同一个人时，谓语则用单数。例如：FishandchipsisveryfamousfoodinEngland.鱼和薯条在英国是一道名菜...
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![teachers做主语前面要不要加the]( "teachers做主语前面要不要加the")
- 这与冠词的用法有关，与teacher一词无关，任何非专有名词都要加a/an、the或零冠词，视乎当时的用法.如:Teachersareupagainstsomemajorproblemsthesedays.老师们最近面临着一些重大问题。Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.定冠词the的用法：定冠词the与...
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![英语主语单数是什么意思的]( "英语主语单数是什么意思的")
- 在英语中，作主语的是名词或相当于名词的词（代词、动名词、动词不定式、主语从句）一般可数名词和人称代词才有有单复数之分其他做主语的都是单数主语。例如：Iamhungry.（单数）BothmybrotherandIarehungry.Wearehungry(复数）。另外，一些特殊结构对单复数有特别的规定：就近原则：Neither...
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![名词做主语时冠词要怎么用]( "名词做主语时冠词要怎么用")
- 1  表一类名词或单数名词做主语时前面用a或an。这时名词没有特指的意思，只表单数或一类。          当这个名字是以辅音开始的，就用a，  当这个名字是元音开始的，就用an      当名词主语有...
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![anyone或者each能做主语吗]( "anyone或者each能做主语吗")
- anyone或者each都能做主语。anyone是复合代词，可以作主语。Anyonecancookit’seasy.做饭谁都会，这很容易。Ifanyonecomes，askhimtowait.如果有人来，告诉他请等一下。each可以作代词使用，因此可以作主语。Eachstudenthashisowndesk.每个学生都有自己的课桌。Twoboysentered.Eac...
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![Would you pleas tell me your address谁是主语谁是谓语]( "Would you pleas tell me your address谁是主语谁是谓语")
- Wouldyoupleastellmeyouraddress?这是一个一般疑问句，其陈述语序是：Youwouldtellmeyouraddressplease.主语是you谓语是wouldtell其句子的具体成分是：You是主语wouldtell是谓语部分me是间接宾语youraddress是直接宾语please是状语...
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![哪个是主语 主语从句whether引导]( "哪个是主语 主语从句whether引导")
- 例句：Whethershewillcomeornotisstillaquestion.这里有一个引导词whether，所以Whethershewillcomeornot这部分是从句。而这部分在句子里是主语，句子的谓语是is，表语是stillaquestionwhether位于句首引导主语从句。例句：Thejuryisoutonwhetherornotthisistrue.这是否属实尚无定...
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![主语是复数谓语动词用什么形式]( "主语是复数谓语动词用什么形式")
- 根据主谓一致原则，主语为复数时，谓语动词也用复数，但当谓语为过去式，谓语就一种形式，不随主语的单复数而改变，如TheywenttoBeijinglastyear.否定时借助didn，t加在动词前，不过动词需改为原形，如Theydidn，tgotoBeijinglastyear..当谓语为系动词be时，有单复数变化。如Hewasinthewerefri...
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![for前面的主语用单数还是复数 account]( "for前面的主语用单数还是复数 account")
- accountfor前面的主语是复数，如果主语是单数，一般现在时谓语是accountsfor，例如：Computersaccountfor5%ofthecountry'scomnercialelectricityconsumption.电脑占了这个国家商业用电的5%（摘自《柯林斯英汉双解大词典》）（本句中，acvountfor前面的主语是复数computers）accountfor...
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![what和where引导主语从句区别]( "what和where引导主语从句区别")
- what和where引导主语从句是主要区别在于what和where本身在主语从句中充当的成分不同，看例句：WhatIamgointododependsontheweather.WhereIamgoingdependsontheweather.第一句中，what在主语从句中做do的宾语，第二句中，where在主语从句中做go的地点状语。...
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![years作主语谓语动词用什么 many]( "years作主语谓语动词用什么 many")
- Manyyears作主语，谓语动词通常用复数，例如：Manyyearshavepassedsincetheymeteachotherlasttime.自从他们上次见吗到现在已经过去很多年了（本句中，manyyears作主语，谓语动词用了复数havepassed.）Mamyyearsweretopassbeforewemetupagain.过了很多年我们才再度邂逅（摘自《网易有道词...
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![both of和neither of主语是单数还是复数]( "both of和neither of主语是单数还是复数")
- either意思是两者中的任何一个，neither意思是两者都不，两个词在句中都可以充当主语、宾语、定语和同位语。①作主语时，可单独使用，也可以与of连用，either，neither接谓语动词一般用单数形式，但这两者在口语中作主语时，其后的谓语动词也可以用复数。例如：Either(ofthem)isOK.(他们两...
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![happy的主语可以是物吗]( "happy的主语可以是物吗")
- happy的名词形式是happiness。happy是一个英语单词，作形容词时中文意思为“感到(或显得)快乐的高兴的给予(或带来)快乐的使人高兴的幸福的表示祝愿”。happy形容词，显然不能做主语。那么需要转化成名词或者相当于名词形式才成：1、Happiness  Happinessiswhatwehaveb...
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![Music做主语单还是复]( "Music做主语单还是复")
- music表示“音乐”时，是不可数名词。用单数。例如：Themusicishisbrainchild.这首乐曲是他的智力产物。Themusicwasexpertlyperformed.乐曲演奏得非常娴熟。musicisapassionwithhim.他对音乐情有独钟。...
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![主语与什么连用有人称变化]( "主语与什么连用有人称变化")
- 把直接引语变为间接引语时，人称变化较复杂规律：一主、二宾、三不变。（直接引语为祈使句，变为间接引语不是复合句而是简单句，第二人称的变化就与简单句宾语的人称保持一致）例句:1．Hesays，“Ididmyhomeworkmyselfyesterday．”→Hesaysthathedidhishomeworkhimselfthedaybefore．直接引...
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