課程故事的意義

課程故事是幼兒教師以講故事的形式記錄自己在教育實踐中發生的真實、鮮活和發人深省的課程事件，表述自己在實踐過程中的親身經歷、內心體驗和對課程的理解感悟。

課程故事紮根於課程現實，面向課程事實，聚焦課程實踐。

課程故事真實描述了教師的課程和教育實踐之旅，寫故事、講故事的過程提高了教師解讀自身教育實踐和解讀幼兒行為的能力。

因此，教師重新敘說和書寫教學實際的過程也是教師專業成長的過程。