如何看待盧梭的職業教育觀

盧梭的職業教育觀挺好的。

讓-雅克·盧梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日—1778年7月2日），法國十八世紀啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，民主政論家和浪漫主義文學流派的開創者，啟蒙運動代表人物之一。

盧梭之前的近代哲學家大多相信人類在進入社會之前有一個自然狀態，並把自然狀態向社會狀態的過渡當作歷史的進步。盧梭也把人類歷史劃分為自然狀態和社會狀態，並把自然狀態作為社會政治學說的出發點。

自然主義教育理論是盧梭教育思想的主體。1762年出版的《愛彌兒》集中闡述了這一思想。歌德稱這本書是教育的自然福利，康德因閱讀《愛彌兒》而忘記了十幾年定時散步的習慣，席勒則稱盧梭為新的蘇格拉底，是耶穌擬造的人。盧梭認為，人的教育的來源有三種。