代表教育的元素

教育要素是指構成教育活動的成分和決定教育發展的內在條件。就教育實踐活動而言，其構成要素有：

1）教育者，以其自身的活動來引起、促進受教育者的身心發生合乎目的的發展和變化

2）受教育者，以其接受教育影響後發生合乎目的的變化來體現教育過程的完成

3）教育影響，是教育實踐活動的手段，是置於教育者和受教育者之間並把它們聯絡起來的一切中介的總和，如教科書、教學方法、教育技術手段以及教學組織形式等。

1、教育者——教育實踐活動的主體，對受教育者的知識、技能、思想、品德等方面起著教育影響的人。

2、受教育者——教育實踐活動的物件。

3、教育措施(教育影響)——教育者與受教育者進行教育活動時所依賴的一切事物的總和。

廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。

狹義的教育即學校教育，它不僅包括全日制的學校教育，而且也包括半日制的、業餘的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育等。

它根據一定社會的現實和未來的需要，遵循年輕一代身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織、系統地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養成為適應一定社會（或一定階級）的需要和促進社會發展的人。