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人文始祖伏羲三年级读后感

人文始祖伏羲三年级读后感

人文始祖伏羲三年级读后感

读了《始祖伏羲》,印象最深处莫过于两代人的伦理关系。在这一场人伦与人性的纠葛中,我认为杨天青和杨天白身上体现着共同的俄狄浦斯情节,这种情节深层次下更是自然关系与社会关系的对抗。

人性之善与恶只是人类社会内部角度的看待,而人类的原始欲望才是自然关系的重要发展动机。《始祖伏羲》描述了社会关系被淡化(杨金山势弱)后自然关系的迅速滋生,但最后社会伦理也终是压制了自然欲望。

伏羲发现自然规律与天体运行惊人的一致性,社会原来是宇宙大世界的一个缩影,自然规律与天体运行有着惊人的一致性,这种思想被称为“天人合一”。

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