五五分流的本质

所谓“五五分流”，即初中升高中阶段，只有50%的学生能上高中，50%的学生只能接受上中专和技挍。

实际情况是“五五分流”中职业教育培养对象不仅包括应届初中毕业生，还包括了“社会人员”，也就是说职业教育是面向全社会的职业技能培养，而不是强令一半的初中毕业生接受。

从2020年初中毕业生升学“普职比”可知，升入普通高中的学生一直稳定保持在58%，绝大部分省区市的普通高中升学率都在60%以上，即便最低的江苏省也接近56%，甘肃、宁夏、内蒙等“后进地区”均接近70%，在这种情况下，即便国家真的让一半的初中毕业生去中职院校，师资力量的调配也不是一时半会儿能完成的。

所谓五五分流政策，指的是国家要保证职业高中与普通高中就读人数规模大体一致。

目前国家是鼓励中考学生去职业学校就读的，一直以来的政策也体现着人才的均匀发展。国家将从改革招生录取办法着手。进一步扩大综合改革试点，各省(区、市)要选择有条件的地市学习借鉴一些地区改革的成功经验，结合本地实际，积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。