什么叫奇乐数学

奇乐数学是一套根据孩子脑发育特点，结合“个人化教学系统”理论指导的数学提高课程。让孩子们先主动观察、思考教材里的图示和例题，运用图形去推理题目中的规则。在孩子学习过程中遇到问题时，教师进行针对性指导、讲解。一方面让孩子养成主动观察、主动思考、自主学习、独立操作的习惯，另一方面针对孩子的个体差异，因材施教，培养孩子喜欢学习、乐于探索的好习惯。

它采取了颠覆常规的学习方式，孩子进行自主学习。通过这种学习模式，孩子们的判断力、观察力、自我约束力等都得到相应的增强，从而提高了孩子们的学习能力，使家长对以后孩子的学业辅导的负担大大减轻。

它打破了传统的教学模式，奇乐教学中要求老师只是进行几次的集体准备课，教授一些孩子必须掌握的方法，建立一定的操作常规后就让孩子们进入到自主学习过程中，孩子的学习进度由孩子们自己决定，这样使孩子们建立强大的自信，摆脱学习中对成人的依赖，从而养成自主学习的好习惯。

扩展资料

一、奇乐数学的课程特色：

1、多方法多想法设计理念——提高孩子灵活解决问题的能力。

2、个人化学习模式学习——养成独立自主、积极主动、好学的态度与习惯。

3、学习－巩固的学校家庭二重式编排设计及数学概念生活化、情境化使孩子学习更有趣，并让孩子充分加强对概念的认识，实现理解的记忆。

4、多模式多程序编排——增加题型的难度和深度，积累解决问题的经验。

5、螺旋上升的编排——循序渐进，让孩子更轻松体会学习的乐趣。

6、无文字的数学语言编排——让孩子学会观察、思考、发现规律。

二、奇乐数学带给孩子的变化。

1、思维能力的提高

孩子们通过学习思路更加清晰更加有条理和有层次，缩短了思考的时间，提升了孩子的反应速度。

2、语言思考能力提高

通过操作中观察大量的画面、图标、符号等提高了孩子的观察、阅读及语言思考能力，使孩子今后的表达更清晰、更准确！

3、理解能力的提高

使孩子预先对以后将要学习的一些概念进行体会并简单运用，为孩子以后的数理化学习奠定良好的基础。

4、情商的提高

提高孩子多方面的情商：自主性增强、依赖性减弱、敢于自己下结论做决定、提升了孩子的“决策力”。