教学相长断句

文言文的断句，一般可以借助于句子成分来处理，即主语/谓语/宾语。文言句式、文言固定短语和句首语气词的前后，一般都要断句。句末语气词后也要断句。下面举例说明

虽/有/佳肴，弗/食，不知/其旨也。虽/有/至道，弗/学，不知/其善也。是故/学/然后/知不足，教/然后/知困。知/不足，然后/能自反也知/困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》/曰：“学/学/半。”其/此/之谓乎