简述蒙氏三阶段教学原理

  一，蒙台梭利三阶段教学法是：

  第一阶段：命名——教师给物体赋予准确的名称或概念，帮助幼儿使物体和所对应的名称建立联系。例：这是XX。

   第二阶段：识别——请幼儿辨别与名称或概念相对应的物体。例：XX是哪一个

    第三阶段：发音——请幼儿说出所指物体的名称或概念。例：这是什么

二，原理:在孩子说话之前，孩子们是要先学会唱的，再写字之前是绘画的，在他们会站的时候，他们就会跳舞。

   所以，在家多教婴幼儿唱歌，也是一个促进语言发展的一个重要过程。在0-3岁阶段，幼儿主要以生活中的各种经验为学习对象，生活既教育，所以生活中的食物都是孩子们学习的东西。