教育的自由化是什么意思

教育的自由化一方面追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等。

教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。

另一方面，教育的自由化包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等。

教育的自由化是指通过教育实现自我创造和自我发展，解除人为设置的障碍的可能性。一般包括教育的自主选择自由、学习自由、思想表达自由、个性发展自由等。

亚里士多德的自由教育有两个突出的互相联络的涵义﹕①以受教育者具有闲暇为前提﹐又以受教育者充分利用闲暇为手段﹔②目的在于探索高深的纯理论知识。亚里士多德认为﹐实施自由教育适合于“自由人的价值”﹐可以获得智慧﹑道德和身体的和谐发展﹔自由教育同职业训练截然不同﹐前者高尚﹐后者卑下