数学分解与组成怎么教

可以拿实物教孩子，比如5根铅笔，把它分开有几种分法，这几种分成组到一块就是5的组成，对孩子要有耐心，孩子有进步要多夸奖。

数的分解和组合的教法我试图让孩子们自己动手，然后把结果记录下来，在成年人的指导下，找到分解和构成的规则，并用数字的分解和组合来进一步了解加、减的含义。让孩子们在游戏中，使他们的活动和他们的兴趣得到最好的融合。掌握10以内的加减法运算。提高学生的观察、分析和归纳能力。

1、指导儿童运用实际操作，感受10的分解构成，掌握10的9种方法。以知觉数字的分解构成为依据，把握数字构成的递增规律、递减规律、相互转换规律。发展幼儿的观察力和分析能力，以促进幼儿对数学的兴趣。提升逻辑思维，培养良好的工作秩序。培养孩子们对数字的兴趣。

2、通过实物教学，小孩子思维比较具体，只有和特定的东西有关，他才能思考，这种组合看似是在加，实际上却是在减，这是一种逆向思维，这种思路要比单纯的加法复杂得多，而且，这也让孩子们意识到了减法的重要性，比如，你可以玩一个游戏，你可以把七个圆球放在你面前，让你的父母把你的“身体动作”给你。

以实物的方法教学，将具体的东西分成两份。例如，学习2的分解，可以拿出两个苹果，把两个苹果分别放在两个篮子里，该如何放一个篮子放一个。所以2可以分成1和1，以此类推。