布鲁姆教学法的优缺点
- 心理
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具有普遍性、模糊性、规范性,可运用于所有的教育实践。
缺点:不彻底性、不完整性和随意性。
有利于大面积提高教学质量,教学效果好2.有利于学生心理健康发展3.有利于师生关系的改善4.新型的个别化教学实践有利于因材施教5.实现差生转化。而其不足主要包括:
1、一定程度上以牺牲优生的发展为代价
2、在实践中有加重师生负担的可能性
3、并非一种万能的教学模式,有一定的适用范围
4、在目标设定方面值得斟酌
5、有机械程序化的倾向。
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