量力性选择的基本要求 心理 关注:3.94K次 指的是教学与儿童发展水平相适应的原则。从儿童发展的实际可能性出发,使教学的任务、教材内容、方法和组织形式是儿童可接受的。既不要负担过重,也不能轻而易举,要高于儿童现有水平,保持一定难度。基本要求是:1、重视儿童的年龄特征2、了解学生发展的具体特点3、恰当地把握教学难度。 标签: 量力 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://rmnxw.com/lvse/xinli/lkzq6w.html