分层教学的实施方案
- 心理
- 关注:2.54W次
实施方案:
①了解差异,分类建组。
②针对差异,分类目标。
③面向全体,因材施教。
④阶段考查,分类考核。
⑤发展性评价,不断提高。根据学校进行的主要文化课摸底结果,按照学生知识和能力水平,分成三个或四个层次,组成新的教学集体。
“走班”并不打破原有的行政班,只是在学习这些文化课的时候,按各自的程度到不同的班去上课。
“走班”实际上是一种运动式的、大范围的分层。它的特点是教师根据不同层次的学生重新组织教学内容,确定与其基础相适应又可以达到的教学目标,从而降低了“学困生”的学习难度,又满足了“学优生”扩大知识面的需求。 
- 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://rmnxw.com/lvse/xinli/nnredk.html