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双减背景下教育教学实践与思考

双减背景下教育教学实践与思考

双减背景下教育教学实践与思考

“双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面,使学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。在校外方面,使校外培训机构培训行为全面规范,学科类校外培训各种乱象基本消除,校外培训热度逐步降温。

教师该如何提高教学质量呢

一是提高课堂效率。

二是提高学生学习效率。

三提高作业效率。

四是切实减轻教师负担。

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