校长专业标准六个维度

六个纬度为：一要构建学习愿景，二要领导课堂教学，三是学校组织管理，四是学校公共关系，五是个体行为规范，六是社会影响力。

校长应是强者、学者、能者、善者。理念上是强者，要坚持科学的育人观、素质教育和学校特色发展专业上是学者，要有学术修养，在专业上引领教师发展在学校管理方面，校长要做一个能者在待人处事上，校长对教师和学生应当常怀爱心，做一个善者。

一个好校长可以成就一所好学校，校长作为学校发展的“领头雁”，对学校发展起到至关重要的作用。学校校长专业标准应六个维度:思维的深度、眼界的宽度、协作的广度、执行的力度、容人的气度和迷人的风度。