校外培训机构登门槛效应法

“登门槛效应”法：在正常情况下，当对人们提出较高的要求的时候，人们一般是会拒绝的。相反，当把高要求分解为若干个小要求的时候，一步一步去完成，人们是乐于接受的。

“登门槛效应”的来源：在1966年，美国心理学家做了一个实验：实验分两组，第一组，先对家庭主妇提出小要求，之后再提出大要求，结果过半数同意第二组，直接向家庭主妇提出大要求，结果低于20%的家庭主妇同意