![论证精神富足对人的意义]( "论证精神富足对人的意义")
- 一个人精神层次的需求比物质层次的需求，其实需求性会更大，尤其在现在大家都能够吃饱饭的时代。当我们吃不饱饭的时候，会把很多的精力放在追求物质的满足上，当物质得到足够的满足，就会把注意力转移到自己的精神上。精神上越富足，那么就觉得人生越是有意义。学会放下很多东西，真的...
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![引用论证的作用与答题方式]( "引用论证的作用与答题方式")
- 引用可以使所表达的语言简洁凝练，生动活泼，增添感染力。引用对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。引用可以增加文采，增强表现力。答题格式为：运用引用的说明方法，既形象地描绘...
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![拿来主义的论证思路和结构]( "拿来主义的论证思路和结构")
- 论证结构为：提出问题——分析问题——解决问题的思维脉络。《拿来主义》这篇课文是一篇说理性的议论文，文章结构安排巧妙，先破后立，破中有立，同时又具有一定的文学性，文中运用不少贴切到位的比喻来论证作者想要阐述的中心观点。...
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![高支模论证在支模前吗]( "高支模论证在支模前吗")
- 高支模专项施工方案论证必须在支模板前完成。高支模专项施工方案必须经3人相关专业的高级工程师组成专家论证小组评审通过。...
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![中国人失掉自信力了吗论证思路]( "中国人失掉自信力了吗论证思路")
- 1-2摆出对方的论据论点，树立一个靶子。3-5通过反驳对方的论证过程，来反驳对方的错误观点。6-8摆出自己的论点，并举例论证。9得结论，立观点，我们有并不失掉自信的中国人在。...
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![劝学最后一段用了什么论证方法]( "劝学最后一段用了什么论证方法")
- 运用了正反对比论证，运用三组对比分别从积与不积舍与不舍用心一与用心造三个角度展开论证。这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在...
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![选址论证是什么意思]( "选址论证是什么意思")
- 选址论证是企业从事项目投资活动之前，由可行性研究主体对市场、收益、技术、法规等项目影响因素进行具体调查、研究、分析，确定有利和不利的因素，分析项目必要性、项目是否可行，评估项目经济效益和社会效益，为项目投资主体提供决策支持意见的重要的文书，在很大程度上决定这一次...
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![论教养的论证思路是什么]( "论教养的论证思路是什么")
- 论教养的论证思路是：探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。首先由谈论“风度”的书籍谈起，提出待人接物的问题，然后反驳错误的观点。然后解释礼貌的起源。然后列举了雅致的现象，并讨论了雅致所遵循的标准。最后，我们得出结论：只有尊重他人，才能保持优雅的行为。论证方法：（1）举...
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![创造宣言第四段论证方法]( "创造宣言第四段论证方法")
- 以下四段：1、第一部分（1～4自然段）：引出论题：人类离不开创造。2、第二部分（5～11自然段）：作者驳斥了几种不能“创造”的错误观点，并得出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论。3、第三部分（12～15自然段）：以东山樵夫为例，指出创造要从点滴做起，要让创造之神常驻心中。4、第...
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![不求甚解的论证方法并举例子]( "不求甚解的论证方法并举例子")
- 《不求甚解》主要运用了举例论证、类比论证、道理论证以及引用论证。文中主要举例陶渊明读书的态度和普列汉若夫读书的曲解，驳倒“盲目地反对不求甚解的态度”的观点。用诸葛亮观其大略比徐庶等人务于精熟取得更大成就的例子，有力地证明“盲目地反对不求甚解的态度是没有充...
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![兼爱第三段论证方法]( "兼爱第三段论证方法")
- 反面论证。第3段由“若使天下兼相爱”至“不可以不劝爱人者此也。”这段指出治天下者应该禁止互相仇视而鼓励相爱。倘若人人爱人如爱自己，那么，天下何乱之有因此，唯有兼爱方可止乱令天下治。所谓“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”论述一气呵成，立论有说服力。...
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![引用诗句是什么论证方法]( "引用诗句是什么论证方法")
- 道理论证。运用讲道理的方法，用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。诗句是大家熟知的东西，在合理引用诗句进行观点的论证更容易让读者信服，道理论证具有说服力，准确性以及合理性引用诗句是什么论证方法引证法也叫道理论...
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![逻辑论证的基本规律]( "逻辑论证的基本规律")
- 同一律、矛盾律、排中律。(一)同一律：同一律在思维或论证过程中的主要在于保证思维的确定性。(二)矛盾律：矛盾律实际上是禁止矛盾律，或不矛盾律。矛盾律的公式是：并非(A而且非A)。公式中的“A”表示任一命题，“非A”表示与A具有矛盾关系或反对关系的命题。因此，“并非(A而且非A...
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![高中行文脉络和论证思路的区别]( "高中行文脉络和论证思路的区别")
- 行文脉络和论证思路是分析议论文的两种分析方法。其相同点都是分析作者的创作思路。其区别就在于分析的方向不同，行文脉络是从文章的架构上分析作者的创作思路，即如何谋篇布局的，是对整篇文章的整体分析而论证思路则是从文章的论点、论据、论证方法方面理清作者的论证思路，是...
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![师说的论点论据论证方式]( "师说的论点论据论证方式")
- 1．下定义、作结论中国古代散文，尤其是唐以前，不以议论见长。能言善辩如孟子、荀子，也总是在他们的议论文章中运用比喻和寓言故事来帮助说理。相比之下，韩愈这篇论说文却在逻辑思维方面大大超过了前人。这表现在概念明晰、论证严密上。如文章一开头就断言“古之学者必有师”，并...
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![善良这篇课文用了什么论证方法]( "善良这篇课文用了什么论证方法")
- 《善良.丰富.高贵》文章主要运用了对比论证，在鲜明的对比之中突出了这三种品质的可贵与重要。《善良.丰富.高贵》的中心论点是(人啊，你)要有善良的心，丰富的心灵，高贵的灵魂，(这样你才无愧于人的称号，你才是作为真正的人在世间生活)文章采取总（引论）——分（本论）——总（结论）的结构类...
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![关于压力的比喻论证]( "关于压力的比喻论证")
- 可以把压力比喻成大山。他心里的压力像大山一样，压得他喘不上气来。也可以把压力比喻成助推力。他感受到的压力就是一剂助推力，让他有了爆发的力量，使他圆满完成了重要而艰巨的任务。这就是化压力为动力。事情都是有两面性的，看你怎么去对待。...
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![专家论证修改后还需重新论证吗]( "专家论证修改后还需重新论证吗")
- 经专家论证后结论为"通过"的，施工单位可参考专家意见自行修改完善结论为"修改后通过"的，专家意见要明确具体修改内容，施工单位应当按照专家意见进行修改，并履行有关审核审查手续后方可施工，修改情况应及时告知专家结论为"不通过"的，需要重新组织论证。...
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![对比论证的例子]( "对比论证的例子")
- 对比论证：（一）例如，《纪念白求恩》一文，先正面介绍了白求恩毫不利己专门利人精神的表现：“对工作的极端负责任”“对同志对人民的极端热忱”.又指出“不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的.”“对同志、对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不...
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![相对公平的论证例子]( "相对公平的论证例子")
- 每年的高考就是相对公平！深受考生和家长的好评，分数面前人人平等，网上操作，公开透明，公正合理。但是不是绝对公平，不同的省份，考入名牌大学的录取分数线是不同的，有时差距比较大。还有竞赛和其他加分项。...
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![古典奥博式的论证是什么]( "古典奥博式的论证是什么")
- 奥伯斯佯谬由德国天文学家奥伯斯于1823年提出，于1826年修订，是指若宇宙是稳恒态而且无限的，则晚上应该是光亮而不是黑暗的。在此之前，类似的想法已由开普勒于1610年及夏西亚科斯于十八世纪提出。黑暗的夜晚印证了宇宙是非稳恒态的，是大爆炸理论的证据之一。奥伯斯佯谬又称夜黑...
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![什么是类比论证]( "什么是类比论证")
- 类比论证是一种通过已知事物与跟它有某些相同特点的事物进行比较类推从而证明论点的论证方法。1、相同特点是这种论证方法能够成立的前提，没有它，就无法进行类推2、比较类推是这种论证方法的根本标志，没有这个推理过程，就达不到证明论点的目的3、已知事物是这种论证方法的一...
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![说理论证与引用论证的区别]( "说理论证与引用论证的区别")
- 说理论证就是运用概念、判断，阐明事物间的因果关系。说理论证的主要目标是通过对事物之所以然的探究使各种知识和道理得以贯通。在澄清过程中，平常对于说理-论证之性质的错误看法得以揭示。引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，...
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![乡土本色论证结构]( "乡土本色论证结构")
- 乡土本色的论证结构：第一章是全书的总论。“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”在这一章中，费孝通将中国社会的基层定义为乡土性的。这“乡土性”带有三方面特点。乡土社会是个熟人之间的社会，这才有了“从心所欲不逾矩”的自由。这一章描述了中国社会的基础，同时也是全书的...
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![学会有教养的怀疑论证思路]( "学会有教养的怀疑论证思路")
- 论教养的论证思路是：探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。首先由谈论“风度”的书籍谈起，提出待人接物的问题，然后反驳错误的观点。然后解释礼貌的起源。然后列举了雅致的现象，并讨论了雅致所遵循的标准。最后，我们得出结论：只有尊重他人，才能保持优雅的行为。...
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