![如何说服父母读高五]( "如何说服父母读高五")
- 你还想去读高五，说明还是有想法的，正所谓浪子回头金不换，你要真的有毅力有决心，那肯定是好的。你现在不敢说或者不知道怎么跟父母说，是因为你自己也没有自信能够真的做到，所以你现在还要自己想清楚，认认真真去在学习一年，让父母知道你的决心与信心，相信只要你认真与父母沟通，相信你...
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![五声调式读音]( "五声调式读音")
- 声调式读音是wǔshēngdiàoshì。式[shì]汉语文字式（拼音：shì）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字约产生于秦代，最古形体为篆文。“式”的古字形由工（表示工具、规制）和声符“弋”组成，本义指事物依据的规矩、标准。引申指示范、榜样还引申指特定的规格又引申指特定内容、程...
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![五行队伍读音]( "五行队伍读音")
- wǔxíngduìwǔ队，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为duì，最早见于商代甲骨文，“队”在《说文解字》中解释为：“從高隊也。从㒸聲。徒對切”。“队”的基本含义为排得整齐的行列，如：队列，“队”的引申含义为具有某种性质的集体，如：队伍。在现代汉语中，“队”多用作量词，如：一队...
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![五连冠读音]( "五连冠读音")
- wúliánguàn“连”的基本含义为相接，如接连不断引申含义为姻亲关系，如连亲。在日常使用中，“连”字多用作由若干个排组成的军队一级组织，通常隶属于营，如连长。“冠”的基本含义为把帽子戴在头上，如沐猴而冠引申含义为超出众人，居第一位，如冠军。在日常使用中，“冠”也常做动词，...
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![五行五谷五音五彩的读音和意思]( "五行五谷五音五彩的读音和意思")
- 1、五行拼音：[wǔxíng] 五行是中国古代哲学的一种系统观，广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五种基本动态：水（代表浸润）、火（代表破灭）、金（代表敛聚）、木（代表生长）、土（代表融合）。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及...
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![五谷五音五彩五行的读音]( "五谷五音五彩五行的读音")
- 谷五音五彩五行的读音是wǔgǔwǔyīnwǔcǎi wǔxíng。行[háng，hàng，héng，xíng]汉字 行，汉语一级字，读作háng、hàng、héng、xíng或xìng，最早见于甲骨文，其本义是十字路口，后延伸至直排、营业机构、兄弟姐妹的次序等。《说文解字》认为是“人们在路上走或小跑...
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![五十分读音]( "五十分读音")
- wǔshífēn“五”的基本含义为数名，四加一，如五彩、五帝、五行引申含义为中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。在日常使用中，“五”常做名词，表示姓。“分”字的基本含义为区划开，如：分开引申指“由整体中取出或产生出一部分”。如：分发。在现代汉语中，“分”字也可用于名位...
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![五代之冠读音]( "五代之冠读音")
- wǔdàizhīguàn“代”字基本含义为替，如：代替引申含义为历史上划分的时期，如：时代。在日常使用中，代多用作名词，指世系的辈分，如：下一代。“冠”的基本含义为把帽子戴在头上，如沐猴而冠引申含义为超出众人，居第一位，如冠军。在日常使用中，“冠”也常做动词，表示加在前头，如冠头。...
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![藏读音 五化]( "藏读音 五化")
- 你好，很高兴为你解答！wǔhuàcáng“藏”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为cáng，zàng，“藏”的基本含义为隐避起来，如埋藏、包藏引申含义为收存起来，如收藏、藏品躲匿露。此外，“藏”还表示藏。在古代，“藏”，古同“臟”。在日常使用中，“藏”也常做名词，表示收藏财物的府库，如...
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![廖乾五读音]( "廖乾五读音")
- liàoqiánwǔ“廖”，现代汉语规范二级字，普通话读音为liào，最早见于《说文》时代。“廖”的基本含义为姓。在日常使用中，“廖”也常做名词，表示古国名，如廖国。“五”的基本含义为数名，四加一，如五彩、五帝、五行引申含义为中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。在日常使用...
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![冯五爷读后感]( "冯五爷读后感")
- 读书人应把读书当做自己的信仰，既然选择了读书，就要坚持下去并不受外界物欲的干扰，在精神世界的追求中矢志不移。文中的冯五爷之所以到最后连读书的人能耐还是不读书的人能耐都分不清楚，就是因为家境变迁、环境影响而弃文从商结果陷入了无奈和迷惑的悲剧之中。我们所处的时代...
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![高中读完读什么]( "高中读完读什么")
- 高考读完一般都是要参加高考的，高考成绩可以选择上相应的大学，大学分为专科和本科，所以说读大专或者本科，根据高考成绩读什么大学。高中读完读什么有大学本科、高等专科学校、高等职业院校等。1、大学本科大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高...
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![20岁读高五丢人吗]( "20岁读高五丢人吗")
- 不丢人呀，读书没有规定20岁就不能读高五呀，只要你有这份心思，愿读，想读就可以，管别人说什么，嘴长在别人身上，他爱怎么说随他，听不听随我，我认为好听一听，认为不好，装聋背耳，耳不听心不烦。自己开心就去做，做出成效，让那些说者自讨没趣。答，20岁读高五，不丢人分析，求知路上无大小！20岁读高五...
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![五分读法]( "五分读法")
- 答案是五分读法分折因为5分在中国人民币中读5分钱，或0.5角。另外在水管或屋架梁的尺寸，水管龙头管读5分水龙头或5分水管，读作5/8吋。房梁架水口，读着，5分水口。在裁夜布时读预留5分缝边。所以说原题5分读法应在不同地方读什么行话，在水管读5分接口，在木工读5分水口。在裁缝读5分...
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![21岁读高五丢人吗]( "21岁读高五丢人吗")
- 不丢人，只要自己努力了就行，人家还有的六七十还考大学，至少比那些不努力的人强多了。只要肯学啥时候都不晚，不要觉得丢人，别人还不如你呢人生很长想干什么就去做，不后悔，好好努力，活到老，学到老，一生一世学不了，知识太多了永远学不完的。你觉得丢人就是丢人，一切的一切靠自己的想法来...
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![五方揭谛读音]( "五方揭谛读音")
- 五方揭谛读音是wǔfāngjiēdì谛，是汉语词汇，读音为dì。形声，字从言，从帝，帝亦声。本义为追根刨底地审问细察详审。如：谛，审也。从言，帝声，字亦作谛。——《说文》。词性分析谛：拼音：dì<动>形声。字从言，从帝，帝亦声。“帝”意为“原初的”、“原本的”。“言”指“问话”。“...
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![五万石读音]( "五万石读音")
- wǔwànshí“石”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为shí、dàn，最早见于商朝甲骨文时代。“石”的基本含义为构成地壳的矿物质硬块，如石破天惊引申含义为指石刻，如金石指古代用来治病的针，如药石、药石之言。在日常使用中，“石”常做名词，表示石磬，古乐器名，八音之一。...
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![读音 五国相王]( "读音 五国相王")
- 读音：五(wǔ)国(guó)相(xiāng)王(wáng)。五国相王，指的是战国中期，五个主要诸侯国魏国韩国、赵国、燕国、中山国等国国君，互相承认对方君主王位的事件。五国相王标志着各诸侯国“挟天子以令诸侯”争霸政权时代结束，国与国间的兼并时代开始，周天子共主地位彻底丧失，周王权威的...
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![五谷五音读音]( "五谷五音读音")
- wúgǔwúyīn“五”，读音为wǔ，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“五”的基本含义为数名，四加一，如五彩、五帝、五行引申含义为中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。在日常使用中，“五”常做名词，表示姓。“五”，最初见于商朝甲骨文，会意字，用横画来表示“一、二...
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![五庄观读音]( "五庄观读音")
- wǔzhuāngguān“五”的基本含义为数名，四加一，如五彩、五帝、五行引申含义为中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。在日常使用中，“五”常做名词，表示姓。庄的基本含义为草大，如莊，草盛貌——《唐韵》庄的引申含义为谨严持重，如庄论(庄重严肃的议论或说教)。在现代汉语中，“...
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![三五六的读音]( "三五六的读音")
- sānwǔliù“六”，现代汉语规范一级字，普通话读音为liù，最早见于商朝甲骨文时代，“六”的基本含义为数名，五加一，如六书、六甲引申含义为地名，六朝，即今中国江苏省南京市，后又泛称“南北朝”中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“5”。在日常使用中，“六”也常做数词，表示六次。...
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![五筠六筦读音]( "五筠六筦读音")
- wǔjūnliùguǎn“筠”，现代汉语规范二级字，普通话读音为jūn，最早见于《说文》时代。“筠”的基本含义为〔筠连〕地名，在中国四川省。在日常使用中，“筠”也常做名词，表示竹子的别称，如筠斑。筦是一个汉语汉字，拼音是guǎn，基本含义：1、同“管”。2、姓。3、指古代绕丝的竹管。...
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![五千万零五千读音]( "五千万零五千读音")
- 千万零五千读音是wǔqiānwànlíngwǔqiān。零[líng]汉语文字零（拼音：líng）是汉语通用规范一级字（常用字）。“零”的古字作“霝”，始见于商代甲骨文。“霝”的甲骨文是雨字头下有三个方块，代表雨点。零的本义是零星的雨，由本义引申为雨、霜、露等降落。又由降落引申为落涕、...
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![五行不定读音]( "五行不定读音")
- wǔxíngbùdìng “定”，读音为dìng，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“定”的基本含义为不动的，不变的，如定额、定价引申含义为使不变动，如定案、定罪平安，如大局已定。在日常使用中，“定”也常做动词，表示止停止。...
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![西安五大名校高中借读流程]( "西安五大名校高中借读流程")
- 1、先到你学籍所在高中（也就是录取你的高中），开借读转出证明，再联系同意接收你的重点高中，签借读三方协议，校长签字，方可借读。2、转电子学籍号的流程是：（1）转入学校在网上的学籍管理系统里申请转入。（2）转出学校在网上的学籍管理系统里同意审核。（3）转出学校主管教育局审核同意。（4）转入...
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