![形而向上的意思]( "形而向上的意思")
-  形而向上指无形的或未成形的东西。 形而上就是超越物质（的事物）的意思，可以直接理解为这个形而上就是指精神。扩展知识:形而下则指已成形的或具象的东西。形而上与形而下的区分，最早见于《周易·系辞上》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。...
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![眉不画而翠形容谁 唇不点而红]( "眉不画而翠形容谁 唇不点而红")
- 薛宝钗。薛宝钗，古典著《红楼梦》中的女主角之一，男主角贾宝玉的姨表姐、妻子。她容貌丰美，举止娴雅，恪守妇德，是代表封建女性典范的"冷美人"。父亲早亡，有一母(薛姨妈)一兄(薛蟠)。宝钗进京主要是为了备选"才人、赞善"之职，但由于各种原因后文再未提及。进京后与母...
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![形就而心和顺而化之出自哪里]( "形就而心和顺而化之出自哪里")
- 出自《庄子·人间世》。“形就”与“心和”是处事方法，运用起来还是要“顺而化之”。在乱世与困境中，能做到“无疵”已经不容易了。如果外表上迁就得太过分自己也会跟着丧失立场，并且崩溃失败如果内心里宽和得太明显自己也会跟着博取声名，并且招致祸害。出自庄子内篇第四篇《...
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![形而上学出自哪]( "形而上学出自哪")
- 形而上学出自《易经·系辞》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语。形而上学是指对世界本质的研究，即研究一切存在者，一切现象（尤其指抽象概念）的原因及本源。最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。形而上学，是原始哲学的一个门类，指对在无法用经验证据...
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![形而上和形而下是什么意思]( "形而上和形而下是什么意思")
- 所谓“形而上”是指具体的物质、物体的形态之上，高度抽象、总体概括的内容，所以有“形而上者谓之道”的说法。“形而下”则指具体的、客观的物质分类，依如生物分类界、门、纲、目、科、属、种之下，各种客观物体分类之下的非常具体的有形态、形状的具体东西，所以有“形而下者谓...
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![形容步子轻而快]( "形容步子轻而快")
- 1、步履如飞读音：bùlǚrúfēi释义：步履如飞是形容脚步轻盈，走路快速如飞。2、健步如飞读音：jiànbùrúfēi释义：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。3、 风驰电掣读音：fēngchídiànchè释义：驰：奔跑掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。4、飞燕游龙读音：fēiyànyóul...
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![形而上学的特征]( "形而上学的特征")
- 形而上学的特点就是强调用静止的、孤立的、片面的观点看待事物，虽然它也承认世界是物质的。生活中，那些用经验来判断和看待事物的一些方法就属于形而上学，不联系实际，不考虑整体与部分的关系，没有看到事物是不断发展前进的，从而会违背事物发展的规律导致一些决策的失误。...
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![形而上学和形而下学的区别]( "形而上学和形而下学的区别")
- 1、本质不同形而上学的本质是一切形式之上的本质是实践，实践是检验真理的唯一标准形而下学的本质是一切形式之下的本质是物质，物质是世界的本源，物质第一性。2、目的不同形而上学试图揭示组成物质世界的本体的不变性，形而下学揭示了物质在现实世界中的变化性。形而上学实际上...
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![形而上和形而下分别是什么意思]( "形而上和形而下分别是什么意思")
- 是中国古代哲学术语。出自于《周易·系辞上》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”认为法则是无形的，称为形而上器用之物是有形的，称为形而下。关于形而上和形而下的关系，汉唐以来的哲学家展开了长期的争论。王弼派玄学家和宋明时期的理学家都认为形而上的东西先于并决定形而...
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![形而上和形而下的区别]( "形而上和形而下的区别")
- 感官经验不同。形而上就是超越一般感官经验，也就是我们一般说的：抽象.形而下就是一般的感官经验的东西，也就是我们一般说的：具体.他们的区别在于意思不同、研究对象不同、思维方式不同。1、意思不同。所谓“形而上”是指具体的物质、物体的形态之上，高度抽象、总体概括的内容，...
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![形而上与形而上学的区别]( "形而上与形而上学的区别")
- 区别在于表达的含义截然不同。形而上是易学概念，意即具体表现之上蕴含的抽象思想。形而上学是哲学概念，意即静止、孤立、不动的看问题。...
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![什么叫形而上学]( "什么叫形而上学")
- 形而上学是一个哲学分支学科，指研究存在和事物本质的学问，其分为两层含义，一是指以用超经验的思辨方式研究非客观或者无形世界的哲学体系，而非科学研究现实世界的现象及规律，另一个是指辩证法的对立，用孤立，静止，片面的观点观察世界的思维方式，其主要问题包括超自然界的本原是什么...
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![形而上学形容什么人]( "形而上学形容什么人")
- 形而上学的人否认个体的力量。用形而上学的观点看问题，容易导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。把事物看成是彼此孤立、绝对静止、固定不变的，看不到事物的相互联系，忘记了它的产生、消灭和运动以及点动的相对趋势。形...
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![形而上与形而下有哪些区别]( "形而上与形而下有哪些区别")
- 1、意思不同。所谓“形而上”是指具体的物质、物体的形态之上，高度抽象、总体概括的内容，所以有“形而上者谓之道”的说法。即“形而上”是脱离了具体物体形象，看不见、摸不到的认知、思想、精神、道理、理论等意识形态和规律法则。“形而下”则指具体的、客观的物质分类，依...
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![形而上和形而下是哲学的基础]( "形而上和形而下是哲学的基础")
- 形而上和形而下不是哲学的基础。哲学的基础是思维和存在、意识和物质的关系问题。形而上与形而下，是中国古代哲学术语。出自于《周易·系辞上》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”认为法则是无形的，称为形而上器用之物是有形的，称为形而下。关于形而上和形而下的关系，汉唐以...
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![形而上的反义词]( "形而上的反义词")
- 形而上学：意思是用孤立静止片面的观点看世界。王朔《枉然不供》：“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”反义词：实事求是：实事：客观事物求：研究。是：事物内部的规律性。指客观存在的一切事物。脚踏实地：脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮一步一个脚印。...
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![形而上与形而下之区别]( "形而上与形而下之区别")
- 1、意思不同。所谓“形而上”是指具体的物质、物体的形态之上，高度抽象、总体概括的内容，所以有“形而上者谓之道”的说法。即“形而上”是脱离了具体物体形象，看不见、摸不到的认知、思想、精神、道理、理论等意识形态和规律法则。“形而下”则指具体的、客观的物质分类，依...
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![形容迷而坚的成语]( "形容迷而坚的成语")
- 应该是“老而弥坚”。老而弥坚，汉语成语，拼音是lǎoérmíjiān，意思是人虽已老，但志向却更加坚定。成语出处，清·钱湘《续刻荡寇志序》：“因却不允。吾不知其一介不取之心，至老而弥坚也。”示例，高教授虽然已是七十高龄的人了，但在教研和科学上仍然在不断地专研，这种老而弥坚的精...
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![形而上学的例子]( "形而上学的例子")
- 1、在日常生活中，只看到自己的方便或需要，而看不到自己的行为会对左邻右舍或公共秩序产生的影响。2、看人看事一成不变只看到眼前利益，看不到长远利益。...
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![什么是形而上学]( "什么是形而上学")
- 就是“形体之上的学问”，超越事物表面的，隐藏在万物背后的本质规律。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更而这种变化的原因，不在事物内部而在事物外部。什么是形而上学形而上学是一个哲学...
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![形而上学与形而下学的区别]( "形而上学与形而下学的区别")
- 、二者研究内容不同：形而上学，指研究科学以外的、没有形体、不可证明的事物，是脱离实践的，用“孤立、静止、片面的观点”观察事物的思维方式。反之，形而下学便是一种具体地、客观地、运动地观察方法和思维模式，是对可证明的客观实在进行的研究分析。二者都是哲学的概念，出自易经...
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![形容半途而废的词]( "形容半途而废的词")
- 1、半上落下[bànshàngluòxià]释义：犹半途而废。【出处】《朱子全书》卷十五:“圣人不肯半上落下，直是做到底。”又卷九:“人各有个知识，须是推致而极其至，不然半上落下，终不济事。”2、半涂而罢[bàntúérbà]释义：半路上终止。比喻做事情有始无终。同“半涂而废”。3、前...
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![形容随形势而改变的俗语]( "形容随形势而改变的俗语")
- 1、见风使舵[jiànfēngshǐduò]看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。出自：清·李宝嘉《官场现形记》：“别事见风使舵再作道理。”2、随波逐流[suíbōzhúliú]随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动。出处：宋·朱熹《朱...
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![心安而不惧形劳而不倦全文]( "心安而不惧形劳而不倦全文")
- 出自《黄帝内经•上古天真论》，全文如下：出自是以志闲而少欲，心安而不惧，形劳而不倦，气从以顺，各从其欲，皆得所愿。故美其食，任其服，乐其俗，高下不相慕，其民故曰朴。...
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![形而上与形而下各是什么意思]( "形而上与形而下各是什么意思")
- 这个是中国古代的哲学术语，出自于《周易之系辞上》：形而上者谓之道，形而下者谓之器。认为法则是无形的，就是被称为形而上器用之物是有形的，就被称为形而下。...
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