![闻弦知雅意流水遇知音取自哪里]( "闻弦知雅意流水遇知音取自哪里")
-   闻弦歌而知雅意出自：宋代苏轼所作的对联原文：闻弦歌而知雅意，睹远物而知情意。流水遇知音出自《吕氏春秋》录  听见弹奏古筝就能知道是什么名字，进而知道了弹奏者的雅兴，看见远处的事物而知道情谊所在。出自《吕氏春秋》录：“伯牙善鼓琴，钟子期善听，伯牙方鼓琴...
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![已知弦高弦长、求弦面积]( "已知弦高弦长、求弦面积")
- 己知弦高h，弦长α。求弦面积求弦的面积，恐怕无法求，“弦”是没有宽度的一段线段而已，那里来的靣积是不是弓形面积按此来做吧。弦AB一端A连结圆心0，0和弦中点D连结。①求R。在三角形0AD中由勾股定理R平方=(α/2）平方+(R-h)平方。②求圆心角A0B。由sinA0D=(α/2）/R，由正弦值求出角A...
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![闻见知行的知是什么意思啊]( "闻见知行的知是什么意思啊")
- 闻见知行的知是知晓的意思闻见知行名词解释：荀子主张的学习过程。《荀子·儒效》：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣故闻之而不见，虽博必谬见之而不知，虽识必妄知之而不行，虽敦必困。不闻不见，则虽当，非仁也，其道百举而百陷也”即对各种事物...
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![已知正弦值怎么求余弦]( "已知正弦值怎么求余弦")
- 用用sin^2α+C0s^2α=1cosα=根号下(1一sin^2α)。正弦是sin，余弦是cos.是相对直角三角形来说的，正弦是一个角的对边比斜边，余弦是一个角的临边比斜边。在直角三角形中，任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA，即sinA=∠A的对边/斜边。三角函数的一种。在Rt△ABC...
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![未闻花名用到了几个和弦]( "未闻花名用到了几个和弦")
- 未闻花名用到了4个和弦。和弦[héxián]乐理概念和弦是指有一定音程关系的一组声音，即将三个或以上的音，按照三度或非三度的叠置关系，在纵向上加以结合，就称为和弦。...
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![街知巷闻是成语吗]( "街知巷闻是成语吗")
- 街知巷闻不是成语，它是个常用语。正确的只有街谈巷说，这才是真正的一个汉语成语，它的拼音是jiētánxiàngshuō，它的意思是大街小巷里人们的议论，指民间的舆论。它的近义词还有“街谈巷议”。该成语最早是出自于《文选·曹植·与杨德祖书》。街知巷闻是成语吗街知巷闻不是成...
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![椭圆已知弦长求参数]( "椭圆已知弦长求参数")
- 椭圆的参数方程x=acosθ，y=bsinθ。(一个焦点在极坐标系原点，另一个在θ=0的正方向上)r=a(1-e^2)/(1-ecosθ)(e为椭圆的离心率=c/a)求解椭圆上点到定点或到定直线距离的最值时，用参数坐标可将问题转化为三角函数问题求解x=a×cosβ，y=b×sinβa为长轴长的一半...
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![知道弧长角度求弦长]( "知道弧长角度求弦长")
- 弧长计算公式是一个数学公式，为L=n×π×r/180，L=α×r。其中n是圆心角度数（角度制），r是半径，L是圆心角弧长，α是圆心角度数（弧度制）。扇形的弧长，事实上就是圆的其中一段边长，扇形的角度是360度的几分之一，那么扇形的弧长就是这个圆的周长的几分之一，所以我们可以得出：扇形的弧长=2πr...
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![已知弦长和弦高求半径例题]( "已知弦长和弦高求半径例题")
- 两种方法：①（弦长/2）∧2（r-弦高）∧2=r2——利用这个勾股定理可以求出r②弧长=aπr÷180°——弧长已知，未知数为a（圆心角度数）及半径rtan(a/2)=(弦长/2)÷（r-弦高）第二种方法两个方程两个未知数，联立即可求解。这种方法比较麻烦，一般采用第一种方法求解不了便捷。...
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![和弦的基本知识]( "和弦的基本知识")
- 和弦通常指同时响出三个或三个以上不同高度的音，音名的排列有C、D、E、F、G、A和B七个音其中任何一个音都可以作主音（即根音）加上其上三度音和上五度音，便构成最基本的三和弦，分述如下：C：135D：246E：357F：461G：572A：613B：724以上七和弦均由相隔三度的三个音组成，所以称为三度和弦，这七个...
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![四弦琴入门基础知识]( "四弦琴入门基础知识")
- 四弦小吉他快速入门：一、把四弦小吉他正对自己，从右边数第一根简谱是6，唱名是A。第二根简谱是3，唱名是E。第三根简谱是1，唱名是C。它也是最粗的一根。第四根简谱是5，唱名是G。二、抱起吉他琴头，握住琴颈，便于按弦，吉他后方贴紧肚皮。另一只手臂略夹住吉他尾部，从上到下弹起依次是5...
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![久闻不知其香的意思]( "久闻不知其香的意思")
- 一朵花芳香四溢，沁人心脾，但是如果长久处在这种花香之中，时间长了就闻不到它的香味了。并不是花香淡了，不浓郁了，而是人的嗅觉反映习惯了这种香味，产生了麻痹心理，闻着也不觉得特别香了。孔子云:“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣．与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其...
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![已知弦高和弦长求半径]( "已知弦高和弦长求半径")
- 这个很好分析。根据垂径定理:弦高，半弦长 还有半径组成一个直角三角形，所以半弦长的平方+弦高的平方等于半径的平方，直接可以求出半径。如果深入一点要你求弓形面积，可以根据上面求的半径，先算出圆心角，从而算出扇形的面积，根据弦长和弦高可惜全三角形的面积，弓形面积等于扇...
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![已知勾股长度求弦长]( "已知勾股长度求弦长")
- 勾股定理中，直角三角形的三条边都有相应的名称：短的一条直角边叫勾，长的一条直角边叫股，斜边就叫弦。又有勾三股四弦五这一说法，就是三条边的长度分别为三，四，五的就可以组成直角三角形。勾股定理的公式就是a（勾）的平方加b（股）的平方等于c（弦）的平方，所以弦的长度计算就是两直角边的平...
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![初闻不知曲中意原诗]( "初闻不知曲中意原诗")
- 初闻不知曲中意，再闻已是曲中人。既然已是曲中人，何必再听曲中曲。曲中轻忆梦中人，梦醒时分叹红尘。曲终人散梦已醒，何处再寻梦中人。梦中合唱凤求凰，梦醒独奏离别赋。即知曲人存于梦，何故执于曲外人。多少痴梦多少等，难诉痴情曲中人。一萧一页红尘事，一弦一曲了人生。既然已是曲...
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![强闻博知读音]( "强闻博知读音")
- qiángwénbózhī“强”字基本含义为健壮，有力，与“弱”相对。如：强壮、强健引申含义为胜过，优越，好。如：强干、争强好（hào）胜。在日常使用中，“强”常做形容词，表示强盛势力大，如：强家、强雄。“知”的基本含义为晓得，明了，如知道引申含义为使知道，如通知。在日常使用中，“知”也常做...
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![闻雅歌而知弦意]( "闻雅歌而知弦意")
- 比喻这个人很聪明，能够听懂别人的弦外之音。比喻善于推理，推测的意思。能听懂一个人所药表达的意思，即使说者只讲了个表面。《吕氏春秋》录:"伯牙善鼓琴，钟子期善听，伯牙方鼓琴，志在泰山，子期曰:善哉乎鼓琴，巍巍乎如泰山志在流水，子期曰:洋洋乎若流水，伯牙所念，子期必得之。钟子...
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![闻见知行名词解释]( "闻见知行名词解释")
- 闻见知行：荀子所主张的学习过程。闻见知行，荀子所主张的学习过程。《荀子·儒效》：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之明也，明之为圣人……故闻之而不见，虽博必谬见之而不知，虽识必妄知之而不行，虽敦必困。不闻不见，则虽当，非仁也，其道百举...
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![见闻知识见识造句]( "见闻知识见识造句")
- 一、见闻明昊四处游学，见闻广博。二、知识李老师是北大毕业生，知识很丰富。三、见识陈阳读书多，善思考，遇事很有见识。祝出题者学习进步！例句如下见闻：开学第一天，同学们都兴奋地谈论着各自的假期见闻。知识：学习知识是一个积少成多的过程。见识：学问渊博，见识就自然多，理解的自然透...
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![闻见知行意思]( "闻见知行意思")
- 这四个字是指一个人的成长成熟以至成功的基本步骤，也是基本要求。闻，是用耳听取社会上的所有信息，见，是用眼观察现实生活中的点点滴滴。知，是理解丶熟知丶认知一切事物的内在规律。行，就是在以上博闻丶见多丶识广的前提下，努力实践，勤奋工作，把理想落实在行动上。闻见知行，荀子所主...
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![已知半径弦高求弦长公式]( "已知半径弦高求弦长公式")
- 已知弦高和半径，可用勾股定理来求出弦长。设圆半径为r，弦高为h，弦长为l，从圆心作垂直于弦的半径，由于圆的特殊性（半径都相等），这条半径和弦的垂足是弦的中点，垂足又分这条半径为h和r-h两部分。根据勾股定理得到（l/2）²=r²-（r-h）²，（l/2）²=2rh-h²，这样就求出弦长l=2√（2rh-h²）。...
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![闻知闲歌而雅意]( "闻知闲歌而雅意")
- 意思：就是说只听见整个曲子的前奏部分就可以领会到整首曲子首表达的意味、意境。用来比喻别人说话只需要蜻蜓点水或者是稍加暗示你就能够完全明白他的意思。出处：出自《三国演义》第四十五回：三江口曹操折兵群英会蒋干中计。瑜笑曰：“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”“闻...
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![弦子演过知否吗]( "弦子演过知否吗")
- 没有弦子全名张弦子，中国流行乐女歌手、演员，毕业于北京现代音乐研修学院音乐科技学院音乐制作系2004级为《楚乔传》唱过个人情感曲。...
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![弦断知音在的对仗句]( "弦断知音在的对仗句")
- 要把“弦断知音在”一句话续写出它的对仗句，就要对这句话进行结构上的分析。“弦断知音”一句，“弦断”是主谓结构，“知音在”也是主谓结构，这两个主谓结构的短语这结构上又有因果关系。它的对仗句也必须遵循这个要求。以下写出三组对仗句：弦断知音在，水阻相思存。弦断知音在，月...
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![咸使闻知什么意思]( "咸使闻知什么意思")
- 意思是让全部人都知道。“咸”，读音为xián，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于会意字。“咸”的基本含义为全，都，如咸受其益引申含义为像盐的味道，含盐分多的，与“淡”相对，如咸味、咸盐。在日常使用中，“咸”也常做动词，表示杀。“咸”，初见于商朝甲骨文时代，本义是“全都”、“...
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