![像喇叭 音乐课上见过的乐器]( "像喇叭 音乐课上见过的乐器")
- 小号。小号又名小喇叭，是铜管乐器中的一种。在所有的铜管乐器里，小号的发音及声音是最高的。小号使用五线谱的高音谱表记谱。用固定唱名法，即固定音高概念进行演奏。当今世界上有降B，D，降E，E、F，G，A，高音（高八度）降B等多种调的小号，这些调是根据演奏第一泛音列的高音来确定的。我们通...
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![哪些初中有音乐课]( "哪些初中有音乐课")
- 无论是那个学校初中都有音乐课，从小学起就开设音乐课了，音乐会无处不在的，能陶野我们的情操，美的享受，在初中更要学音乐课了，老师教我们乐理知识，发音技巧，怎样把一首歌完美地演唱完等等，初一初二每周两堂课，初三就少了，因为要面临中考了。...
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![音乐课代表主要职责]( "音乐课代表主要职责")
- 1、音乐课代表要积极的配合配合音乐老师完成音乐课的音乐教学任务2、音乐课代表还要负责班级的文娱活动的组织工作，安排工作和排练文艺节目等等。3、音乐课代表还要学会积极的组织和动员班级的同学参加学校组织开展的各种文娱活动。...
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![中小学音乐课怎样进行欣赏教学]( "中小学音乐课怎样进行欣赏教学")
- 音乐欣赏是中小学音乐教学中要的学习领域，是整个音乐学习活动的基础.如何采用多元、有效的教学方法，以提高和优化我们的欣赏教学，是我们研究的一个重要课题.本文从四种教学方法入手，对"优化小学音乐欣赏教学策略"进行了探讨:1、语言渲染，激发学生的音乐欣赏情趣2、图谱、色...
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![学校的音乐课学的都是什么]( "学校的音乐课学的都是什么")
- 义务教育的音乐课比较轻松，跟着老师唱歌，吹笛子，识别乐器。例如，“培养学生的创新精神与实践能力，增强音乐文化素养，热爱祖国，成为‘四有’新人”，“培养学生成为德智体全面发展的人”，“通过学习这首歌，培养学生的爱国主义情操道德风尚”，“通过欣赏这首乐曲，提高学生的欣赏水平”，“...
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![初中音乐课要学哪些歌曲]( "初中音乐课要学哪些歌曲")
- 答案是：具体的学习以下歌曲：初一上第一单元中学时代唱歌新世纪的新一代配乐诗朗诵中学时代长大后我就成了你音乐欣赏飞来的花瓣校园的早晨学吹竖笛第二单元祖国颂歌唱歌歌唱祖国音乐欣赏祖国颂祝福祖国祖国歌伏尔塔瓦河第三单元金色的秋天音乐欣赏金色的秋天四季──秋庆丰...
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![音乐课开学第一课开场白]( "音乐课开学第一课开场白")
- 同学们好，我是你们这节音乐网课的授课老师，我想告诉你们，音乐是一个很简单很有趣的课程，我相信有很多同学也很喜欢音乐，在这节课中，我希望大家能够踊跃的回答我的问题，课后也希望大家能够多接触音乐，平常多听听一些音乐，也能够放松我们的身心...
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![音乐课评课用语优缺点及建议]( "音乐课评课用语优缺点及建议")
- 音乐课评课的用语，优缺点以及建议如下：一、这堂音乐课，整体的音乐氛围浓厚，学生的学习积极性较高，参与面广，课程中，教师巧妙的将音乐欣赏与人文素养融为一体，在音乐中，感悟到历史文化的魅力。二、这节音乐课，注重了孩子们的歌唱技巧，但孩子们毕竟没有歌唱基础，在教授的时候，可以多进行...
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![音乐课被重视是什么时候开始的]( "音乐课被重视是什么时候开始的")
- 是1905年！在学校设立音乐课，开展唱歌活动，已成为当时文化运动中的一种新时尚，而最早提出在学校开设音乐课的人，是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超先生。梁启超先生还是我国近代最早介绍外国歌曲的人，以便让整个社会来重视音乐，用音乐来教化人民，起到“改造国民”、“富国强兵...
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![音乐课如何表现风的力度]( "音乐课如何表现风的力度")
- 力度在音乐中体现以下几个方面：一、节拍中的力度。即每一种节拍中的基本强弱规律，在演奏、演唱时一定要遵循节拍中的强弱规律，而不能随意改动。试想如果将二拍子的乐曲唱成三拍子的强弱规律，那就会引起混乱。请参照相关章节。二、节奏中的力度。即在每一拍(或每两拍、三拍)中...
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![音乐课怎么激起学生兴趣]( "音乐课怎么激起学生兴趣")
- 音乐教师必须充分了解学生思维活跃、敏捷和善于模仿的年龄特点，在加深感性认识的基础上，逐渐上升为理性认识。利用多媒体课件教学，吸引学生音乐是抽象的艺术，很难用语言进行具体的描述。现代音乐教学通过信息化和多样化的教学手段和方法，运用视觉和听觉的震撼力和极强的感染力...
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![初一音乐课重要吗]( "初一音乐课重要吗")
- 初一音乐课重要，往年还好，今年开始，教育局已经开始重视德智体美劳了，包括音乐美术这些都已经开始被重视了，所以初中生在学习日常学习的时候，不仅要重视语文，数学，英语这些文化课程也要适当的提升一下自己的艺术课，比如音乐，美术，体育这些现在中考也会占据一部分分数...
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![高中还上音乐课吗]( "高中还上音乐课吗")
- 高中有音乐课。音乐系是大学才有的，二高中只有音乐课，有的高中还有音乐特长课，就是专门教授音乐特长生的课程，将来高考算是艺术特长考生高中音乐课程教学空间和学生音乐学习选择空间的双向拓展。3、所有模块按不同教学要求确定学业质量水平，表演实践类模块分层分级组织教学。...
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![河北音乐课的教材是什么版本]( "河北音乐课的教材是什么版本")
- 河北省中小学音乐课教材版为本人民教育出版社版本。河北省教育厅规定，全省所有中小学课本均使用人教版本，不得使用其他版本。河北音乐课的教材是什么版本小学音乐教材版本——目前一共14个版本。其中人音（人民音乐出版社）版有三个版本。1-冀少版——河北少年儿童出版社2-湘文...
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![什么的音乐课填形容词]( "什么的音乐课填形容词")
- 精彩绝伦 拼音[jīngcǎijuélún]释义精：精巧。绝伦：无与伦比。精彩美妙到了极点。出处宋·周密《武林旧事·灯品》...
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![一年级到三年级音乐课好上吗]( "一年级到三年级音乐课好上吗")
- 一年级到三年级的音乐课是很少上的，因为每一个星期可能只有一节音乐课，一个音乐老师就能够教好几个班。而且孩子们都喜欢上音乐课，上课的时候老师可以教一些孩子们喜欢的简单的歌曲。这一节课孩子们都是很高兴的，每个礼拜都会期待着一节音乐课。...
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![音乐课集体备课还是个人主备课]( "音乐课集体备课还是个人主备课")
- 具体备课和个人主备课不一样，音乐课具体备课是音乐组所有老师集中在一起集体备课，相互讨论提出意见建议和不同看法，而主备课是个人针对某一节课进行专门备课。...
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![合拢张开算音乐课吗]( "合拢张开算音乐课吗")
- 算。学唱《合拢张开》，在哈啾时引导幼儿想象不同动物打出各种有趣的喷嚏。--幼儿随着歌曲做动作：合拢张开合拢张开小手拍一拍双手合拢张开双手合拢张开小手摇一摇（拍两下）。--老师接着以铃鼓引导幼儿整首歌都以1的节拍拍手，最后唱到哈啾时再做动作，再让幼儿以的节拍拍手。...
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![音乐课的三大基本素养]( "音乐课的三大基本素养")
- 审美感知素养、艺术表现素养、文化理解素养。这三大素养与《义务教育音乐课程标准》提出的音乐课程的"人文性，审美性，实践性"三大性质是一脉相承的。可以说，音乐学科核心素养是学生今后"日益增长的美好生活需要".教育教学中如何进一步理解音乐学科的这三大核心...
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![igcse音乐课程难嘛]( "igcse音乐课程难嘛")
- igcse音乐课程难。至少5科，Edexcel爱德思考试局IGCSE每年有夏冬季两次考试，分别在1月和5、6月。CAIE剑桥考试局IGCSE每年也是两次，分别在11、12和5、6月。每位IGCSE学员需要最少5门合格成绩才能毕业，升级Alevel。但实际上，一般IGCSE学员至少会选8-10门课程。...
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![音乐说课能唱吗]( "音乐说课能唱吗")
- 音乐说课当然可以用唱的方式，但背景音乐一是音量不能太大，影响后面的说课环节。二是乐曲选择要合适。现在考说课主要看各项能力，第一看课堂环节是否完整，第二看教学环节中的基本功，如声乐，舞蹈，伴奏等，这里也要用到唱。第三看语言组织能力。...
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![音乐优质课怎么选课]( "音乐优质课怎么选课")
- 选科主要是要结合自身兴趣特长、优势、高校招生专业选考科目要求、就读高考办学条件进行选择。对艺考生来说，选科首先要充分了解自身兴趣与优势，其次要合理分析选修科目的组合，结合自己艺考专业方面的情况，力争将成绩优势最大化，选出对自己艺考，以及将来的发展最有利的组合。找...
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![音乐启蒙课程标语]( "音乐启蒙课程标语")
- 1、孕育音乐梦想的摇篮!2、音乐改变命运！3、个性发展，音才施教!4、从这里走向世界。5、音乐家起点站。6、音乐星光大道，实现梦想的地方。7、快乐分享音符的美妙。8、在音乐中成才！9、天籁与你相伴，与你同行。10、教学与表演的结合。11、让孩子赢在起跑线。12、音符启蒙，交响人...
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![音乐cp课程怎么样]( "音乐cp课程怎么样")
- 音乐CP是一款非常好用的音乐学习软件，软件上有非常详细的教学，用户可以和老师一起弹唱，了解更多乐理知识，非常适合想要学习弹奏乐器的朋友。支持一键选中有关视频教学内容进行在线了解掌握系统会实时结合有关数据信息将合理的内容汇总展示只需简单几步操作即可轻松在线进行各...
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![音乐唱游课的定义]( "音乐唱游课的定义")
- 音乐唱游课是音乐教学的一种，他把唱歌和游戏完美结合的教学形式。音乐唱游课是学生比较喜欢的，比较感兴趣的，所以在音乐教学中要多采用唱游教学方法。...
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