![aieiui这一课我学到了什么]( "aieiui这一课我学到了什么")
- 学完了aieiui，我们也要从三个韵母的读音方法，常用的读法是，先读第一个字母音，再快速滑到后一个字母的读音，重点是前音重后音轻，前音响亮些然后总结嘴部包括舌头的位置，嘴形的大小圆扁写法相对容易些，和六个单韵母占四线格是一样的，只是把两个单韵母写在一格里，且要写得靠近些，i上的...
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![泼水节这一课清水指的是什么]( "泼水节这一课清水指的是什么")
- 泼水节里的清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，说明谁得到的幸福多。用清水有以下象征，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。一朵朵飞溅的水花在空中盛开，它象征吉祥，幸福，健康和甜蜜的爱情。通常说“水花放”，“家家旺”，泼湿一身，幸福终生。...
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![小岛这一课小标题划分]( "小岛这一课小标题划分")
- 《小岛》课文分段：第一部分（1）：介绍小岛的样子和特点。第二部分（2-19）：写将军刚上岛时发生的事情：发现菜地，最后决定留下来吃晚饭，并住一晚。第三部分（20-35）：写晚饭时发生的事情：将军看到菜地全貌，之后到饭堂给战士们分蔬菜汤。第四部分（36-37）：写清晨发生的事情：将军离开后又绕回小岛南边，...
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![红马的故事这一课的词语]( "红马的故事这一课的词语")
- 有大师、奥妙、笑面解释：1、大师：指造诣深、享有盛誉的学者、专家、艺术家、棋手等。2、奥妙：指秘诀深奥微妙。3、笑面：一指笑容，二指带笑容的假面具。...
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![手指这一课有多少四字词]( "手指这一课有多少四字词")
- 《手指》课文四字词语：养尊处优[yǎngzūnchǔyōu]处在优裕的地位或环境中，安于享乐。随时随地[suíshísuídì]①指依照当时当地情形在不同的时间、地点。②任何时间、地点时时处处。左膀右臂[zuǒbǎngyòubì]比喻得力的助手。各有所长[gèyǒusuǒcháng]长：长处、优...
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![腊八粥这一课的四字成语]( "腊八粥这一课的四字成语")
- 腊八粥这一课就一个成语：糊糊涂涂。糊糊涂涂拼音:húhutútu解释:无感觉的，麻木的或茫然的状态出处:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第38卷：“口里糊糊涂涂，又说好些，总不过肉麻说话。”语法:糊糊涂涂作谓语、定语、状语指人不清醒。示例:老舍《我这一辈子》：“我也许一辈子就糊糊...
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![学了彩虹这一课知道了什么]( "学了彩虹这一课知道了什么")
- 学到了彩虹形成的原因，也就是说彩虹形成的原因，它是短文中提到的一些内容。雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗?我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水浇了，你高兴吗?学了彩虹这一课知道了《彩虹》一课主要描述...
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![琥珀这一课推测文中指什么]( "琥珀这一课推测文中指什么")
- 《琥珀》一文中，“推测”指的是：根据看到的琥珀，想象万年前松脂是如何裹住蜘蛛和苍蝇的过程，及松脂球变成化石的过程。作者并没有亲眼看到，只能通过万年后形成的松脂化石来推测事情发生的经过了。推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。...
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![琥珀这一课分为几个部分]( "琥珀这一课分为几个部分")
- 第一部分(1自然段):讲的是由琥珀的样子推测时间。第二部分(2-13自然段):讲的是琥珀的形成过程。第三部分(14-17自然段):讲的是琥珀被渔民的儿子在沙滩上发现了。第四部分(18自然段):总结讲述琥珀的样子和科学价值。...
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![蜜蜂这一课确确实实强调什么]( "蜜蜂这一课确确实实强调什么")
- 1、《蜜蜂》一文通过一次实验证明了蜜蜂有辨认方向的能力，表现了法布尔认真探索的精神和严谨的科学态度。2、原文（人教版）：听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的...
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![清贫这一课的忠骨指的是什么]( "清贫这一课的忠骨指的是什么")
- 清贫这一课的忠骨指的是为国效力，战死沙场的将士的尸骨。“忠骨”指忠臣的遗骸。“马革裹尸”是指牺牲在战场上，用马皮把尸体包裹起来。形容英勇杀敌，不怕死在疆场上。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。翻译：革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸...
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![荷花这一课中描写荷花的4字词语]( "荷花这一课中描写荷花的4字词语")
- 来到池塘边，荷花一株株挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放、有的张开两三片花瓣，有的全部盛开了，有的似亭亭玉立的少女。纯洁清雅冰清玉洁、亭亭玉立、荷香月色、芳姿清纯、碧盘滚珠、皎洁无暇、嫩蕊凝珠清香袭人、出水芙蓉、含苞待放出淤泥而不染...
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![穷人这一课的多音字]( "穷人这一课的多音字")
- 强qiǎng（勉强）qiáng（强大）jiàng（倔强）佛fó（佛像）fú（仿佛）缝féng（缝纫）fèng（缝隙）没méi（没有）mò（......
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![桂花雨这一课的四字成语]( "桂花雨这一课的四字成语")
- 四字成语应该是指指点点指指点点拼音:zhǐzhǐdiǎndiǎn解释:指给人点化或背后评论人出处:清·曹雪芹《红楼梦》第93回：“贾芹走进书房，只见那些下人指指点点，不知说什么。看起这个样儿，不象宫里要人。”语法:指指点点作谓语、宾语、定语、状语用于评论。...
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![她却不一样这句话选自哪篇课文]( "她却不一样这句话选自哪篇课文")
- 出自课文《梅花魂》。课文内容她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！把梅花与其他的花进行对比，突出梅花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚品质。三个“最有……”运用了排比的修辞手法，赞美了在梅花的精神。...
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![月迹这一课的近反义词]( "月迹这一课的近反义词")
- 近义词或反义词有近义词新鲜一一新奇常常一一经常满足一一知足踪迹—痕迹款款一一慢慢兴趣—兴致满盈—充满疑心—怀疑漂亮—美丽羡慕—艳羡嫉妒—妒忌。反义词新鲜一一陈旧疑心一一信任漂亮一一丑陋争执一一和解粗糙—光滑灿烂—暗淡清清晰晰一一模模糊糊。...
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![荷花的这一课的生字有什么]( "荷花的这一课的生字有什么")
- 荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷兰豆）挨（挨近）（挨边）（挨次）（挨个儿）莲（莲子）（采莲）（雪莲）（莲蓬）蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬头垢面）（朝气蓬勃）胀（肿胀）（膨胀）（肚子发胀）（热胀冷缩）仿（仿佛）（相仿）（模仿）（仿生学）佛（fú）（仿佛）佛（fó）（佛像）（大佛）裳（衣裳）翩（翩翩）（翩然）（风度翩翩）（翩翩起舞）蹈（舞蹈）（赴汤蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆辙）蜻（蜻蜓）（绿蜻蜓）蜓（蜻蜓）（蜻蜓点水)荷花这篇...
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![清平这本课文一向是什么意思]( "清平这本课文一向是什么意思")
- 意思是一个人的一直以来的一种做法，在这个世界之中每个人在做各种不同的事情的时候都有自己的一种态度，当你能够完成这些事情的一种处理的方式之后，才能够让自己有着更多不同的体验享受到生活中的这种美好感受，其中的乐趣。...
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![寒号鸟这一课课后生字组词]( "寒号鸟这一课课后生字组词")
- 号组词号角，号码，石组词石头，岩石，道组词道理，道德，鹊组词喜鹊，鹊桥，住组词居住，住所，邻组词邻居，近邻，冬组词冬天，冬眠，晴组词晴天，晴朗，睡组词睡觉，睡眠，崖组词山崖，悬崖，高组词高原，高大，高兴夜组词黑夜，夜晚，寒组词寒冷寒假，冻组词冻僵，冰冻...
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![花粉这篇课文是几年级的课文]( "花粉这篇课文是几年级的课文")
- 三年级，这篇课文的名字是《花的授粉》。课文原文：有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数...
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![这是一种坚韧与伟大课文]( "这是一种坚韧与伟大课文")
- 题目:这也是一种坚韧和伟大作者:钱理群 周作人在一篇文章里谈到，他读了清人笔记《双节堂庸训》里的一段记载：“吾母寡言笑……终日织作无他语。”不禁黯然，因为他的祖母就是这样“忍苦守礼”“生平不见笑容”。周作人的这段话同样引起了我的共鸣：在我的记忆里，母亲也是这...
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![一课一课的讲的好处]( "一课一课的讲的好处")
- 学生所学课程，基本都是按照一定的逻辑关系或内在联系而编排的教学课程，一般都是一小节一小节的推进的，这样也能做到每小节在每个课时基本都可以讲完，避免中间过度时间过长。一课一课的编排，一般都是由浅入深，由一般到特殊，由个性到共性的逻辑进行，这样有利于学生学习，也有利于学生...
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![盼这篇课文]( "盼这篇课文")
- 课文《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说。“盼”是题目，是文章的中心，也是情感主线，围绕着“盼”，作者描写了一系列小故事，让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心    这篇课文是以＂新雨衣＂为线索，写出了“我＂想出了各种借口想穿上雨衣...
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![猫这一课主要讲了什么]( "猫这一课主要讲了什么")
- 《猫》这篇课文的主要内容是：通过叙述了一个发生在一家人与三只小猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文被选为2016年人教版语文七年级上册课本的第十六篇课文。行文紧扣“猫”这一题目，细针密线，以“猫”为叙事明...
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![湖这篇课文的仿写]( "湖这篇课文的仿写")
- 湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。平静的湖水像一面镜子，那湖中的鱼儿聚在一起嬉闹了起来，好似一幅绝美的画，旁边过来垂钓的人们倒也不少，一个一个并排坐着，等着鱼儿们趁早上钩...
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