![引导孩子复述的技巧]( "引导孩子复述的技巧")
- 复述是练出来的，除了练习之外就是要加强记忆练习，加强理解，理解了就容易记住。所以，练习有意识去记，再加上加深理解，复述能会提高很多的。1、巧设“晨间谈话”，为复述作”铺垫”。孩子平时的“说话”，与其复述能力是联系在一起的。为此，我们应该抓住“晨间“谈话这一时机，巧设谈话...
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![有效复述三种类型]( "有效复述三种类型")
- 复述可分为：重复性复述和改造性复述、详细复述。复述指个体通过言语重复以前识记过的材料，以巩固记忆的心理操作过程。它是短时记忆信息存储的有效方法，可以防止短时记忆中的信息受到无关刺激的干扰而发生遗忘。①详细复述故事不长，就可以要求学生做到把原文的主要内容叙述出...
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![如何复述课文前奏]( "如何复述课文前奏")
- 先把你要复述的课文包含感情的朗诵5-10遍，到那种几乎要脱口而出程度。然后再去找关键词分段，按自己的理解来串在一起。把每段都按自己的理解总结成几句话，可以通过记忆每段的关键词帮助你更好的复述课文。很关键的是一定要用自己的语言！...
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![什么是复述策略]( "什么是复述策略")
- 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部言语在大脑中重复学习材料或刺激，以便使注意力维持在学习材料上的方法。...
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![复述用几人称]( "复述用几人称")
- 复述就是要把原文的内容正确、全面地讲出来，又不能违背原意、丢掉主要内容和改换主要情节，同时要能够抓住中心，突出内容重点，层次清晰地表达出来。转换人称能使学生进一步感受到作品中人物的思想情感。如果课文用第三人称写的，那么就让学生用第一人称复述如果课文是用第一人称...
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![复述一般分为重复性复述和什么]( "复述一般分为重复性复述和什么")
-     复述分为重复性复述和改造性复述两大类。   重复性复述又分为详细复述和摘要复述两种。   重复性复述:顾名思义，就是重复相同的话语来表示强调。   改造性复述:把原来文章中的句子该造成专业而又适合人理解的话...
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![牛郎织女34自然段复述]( "牛郎织女34自然段复述")
- 牛郎和织女是一对苦命的夫妇，身边还有一头牛是金牛星被王母贬下人间，投胎在牛郎家中牛郎之父早逝，大哥在外面做生意，家里有一名大嫂，有一次她想毒死他往他的面放砒霜要毒死他，多亏身边的牛郎星说∶“她要把你毒死。”才免了这个事。牛郎娶了织女，生了一个龙凤胎，一男一女。王母派...
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![用自己的话复述西门豹治邺]( "用自己的话复述西门豹治邺")
- 战国时期，魏王派西门豹去管理邺县。到邺县后，他发现那里田地荒芜，人烟稀少。西门豹找到一位老大爷打听，才知道原因。这个地方夏天雨水少，年年干旱，而且这里的巫婆和官绅以给河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得有女孩的人家差不多都逃到外地去了。到了河神娶亲那天，西门豹来到...
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![中学孩子复述能力的评价]( "中学孩子复述能力的评价")
- 孩子的表达能力有很大的进步，完整地复述故事的内容，对于故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果介绍得很清晰，普通话标准，能抓住故事的重点，语言活泼有趣，能很好的吸引大家都注意力。以简洁明了的语言向我们传达的整个故事的内容。...
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![如何教学生复述神话故事]( "如何教学生复述神话故事")
- 一方面是复述事实，一方面是复述情感。首先把故事的主要情节用简练的7、8句话讲述，从头到尾，按着时间顺序来。接着可以说说这本书的特色什么的，总之是让你觉得它很好看的理由，比如情节有新意，人设细腻，节奏感强，描写出众等。另一方面一般抓住几个核心即可:时间、地点、人物、事件...
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![八仙过海创造性复述]( "八仙过海创造性复述")
- 相传白云仙长有一回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李（或吕洞宾）建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。此时铁拐李抛下自己另一项法器铁拐（或说葫芦），汉钟离扔了芭蕉扇，张国老放下坐骑“纸驴”，其他神仙...
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![课文小岛怎么复述故事]( "课文小岛怎么复述故事")
- 《小岛》讲述的是一制位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质。课文中心思想：战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的小岛上。战士们不怕...
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![mc复述功能什么意思]( "mc复述功能什么意思")
- mc复述功能是指多人游戏的意思。它是一种基于服务器的游戏类型，不同玩家得以在同一个世界中相互交流互动。玩家可以互相协作进行建设、采矿和战斗等。多人游戏通过服务器实现，服务器为互联网或局域网联机提供了基本条件。服务器管理员可对服务器进行各种各样的自定义设置。...
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![复述成语故事的方法]( "复述成语故事的方法")
- 一，简述法。简述法顾名思义，就是将故事内容精简提炼，去掉不必要的修饰，只保留故事的主要情节，直接将简化后的故事梗概讲述出来。二，还原法。还原法就是不加自己的思考，也不做任何附加修饰，听到的故事或者看到的故事原来是怎么样的，就怎么样来复述。其特点是不增不减，不偏不倚，尽量还...
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![幼儿复述故事怎么点评]( "幼儿复述故事怎么点评")
- 孩子复述课文，作为家长，一定要先肯定孩子积极学习的态度，鼓励孩子保持良好的复习习惯，然后再态度平和的指出他在复述课文过程中的不足和缺点，帮助孩子寻找原因，让孩子明白问题出在哪儿，然后再鼓励孩子相出解决问题的方法，从根源上提高孩子的学习能力。...
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![用四种方法复述盘古开天地]( "用四种方法复述盘古开天地")
- 用四种方法复述出盘古开天地1、呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。2、他发出的声音化作了隆隆的雷声。3、左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，变成了太阳，照耀大地，变成了月亮，给夜晚带来光明。4、他的四肢和躯干变成了大地的东西南北和东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山...
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![复述曹冲称象这个故事400]( "复述曹冲称象这个故事400")
- 曹冲自小生性聪慧，五、六岁的时候，智力就和成人相仿。孙权曾送给曹操一头大象，曹操想知道大象的重量，问遍了手下的人，都想不出称象之法，因为没有那么大的秤。曹冲想出一法:把大象放进船里，记录水位到达船舷的位置牵出大象，将石块往船上装，直到水位到达先前记录的位置然后分批称出...
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![对幼儿园孩子复述故事的评语]( "对幼儿园孩子复述故事的评语")
- 看到幼儿园在举办复述故事的过程中，还孩子们能够在付出这个些故事的过程中，能够是付出的这么多，这些小朋友们都是非常高兴的，非常的认真，非常的努力，这跟老师们的努力是分不开的，希望幼儿园的孩子们在付出的过程中，把这故事复述的更好一些幼儿园的孩子智力尚未开发完全，对于复述故...
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![穿普拉达的女王复述]( "穿普拉达的女王复述")
- 一个刚从学校毕业想当记者的女孩子安迪（安妮·海瑟薇饰演）在寻找工作无果的情况下进了一家顶级时装杂志天桥给总编当助手。然而好景不长，很快她发现她的工作简直是噩梦，因为这个女总编米兰达（梅丽尔·斯特里普饰演）对待所有的人都是那么尖酸刻薄，紧张的气氛蔓延在整个杂志社。这...
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![五年级上册将相和课文复述50字]( "五年级上册将相和课文复述50字")
- 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记廉颇蔺相如列传》。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以封了上大夫又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大...
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![望洋兴叹白话文复述]( "望洋兴叹白话文复述")
- 秋天按时到来，千百条河川都奔注入黄河，大水一直浩瀚地流去，遥望两岸洲渚崖石之间，辨不清牛马的外形。于是乎，河伯（黄河之神）便欣欣然欣然自喜，以为天下所有的美景全都在自己这里了。他顺着水流向东走，到了北海（今为渤海）。他向东遥望，看不见水流的尽头。于是，河伯才改变了他的神态，茫然...
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![复述历史故事50字]( "复述历史故事50字")
- 韩信经常和萧何聊天，萧何听他见解不凡，于是很佩服他。韩信没什么功劳，不得刘邦重用。部队行军中，不少军士跑了，韩信也跑了。萧何听说韩信跑了，来不及和刘邦打招呼就去追韩信。回来以后刘邦问他，那么多军士跑了，为何单单追韩信呢。萧何说如果大王要做天下王，非此人莫属。复述历史故...
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![汉宫秋复述50字]( "汉宫秋复述50字")
- 汉元帝因后宫寂寞，听从毛延寿建议，让他到民间选美。王昭君美貌异常，但因不肯贿赂毛延寿，被他在美人图上点上破绽，因此入宫后独处冷宫。汉元帝深夜偶然听到昭君弹琵琶，爱其美色，将她封为明妃，又要将毛延寿斩首。毛延寿逃至匈奴，将昭君画像献给呼韩邪单于，让他向汉王索要昭君为妻。元...
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![简单复述中国历史故事《赤壁之战》]( "简单复述中国历史故事《赤壁之战》")
- 赤壁之战小故事概括东汉建安十三年，孙权、刘备联军在长江赤壁一带，大败曹操军队的一次决战。曹操败袁绍、破乌桓，基本统一北方后，于建安十三年七月，自宛挥师南下，欲先灭刘表，再顺长江东进，击败孙权，以统一天下。九月，曹军进占新野，时刘表已死，其子刘琮不战而降。依附刘表屯兵樊城的刘...
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![复述诸葛亮妙计巧运粮的故事]( "复述诸葛亮妙计巧运粮的故事")
- 蜀军与魏军作战，由于蜀道艰难，粮食常常不能保障军队日常供应，于是诸葛亮发明木牛流马，可以翻山越岭，如履平地，故意让魏军把木牛流马夺去，司马懿按照样子也让工匠制造出来，然后大肆用它运粮，诸葛亮派人去截粮，扳动牛舌，木牛便一动不动，魏军不知道木牛流马的奥秘，眼看蜀军杀到只好放弃，蜀...
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