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细胞分裂极限学说
  • 细胞分裂极限学说

  • 1961年,美国宾夕法尼亚州费城威斯达研究所负责培养细胞供研究所内实验室使用的研究员列奥那多·海佛烈克,由于工作的原因,他观察到正常的人类细胞竟然不能无限地分裂下去。于是他便开始了进一步的研究根据随后的观察数据和实验结果,海佛烈克发现不管是来自胎儿还是成人的多种...
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古典道家代表性学说
  • 古典道家代表性学说

  • 道家代表作有《道德经》、《庄子》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《管子》。具体如下:1、《道德经》,道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》。2、《庄子》,道家经文,是战国中期庄子及其后...
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道家学说
  • 道家学说

  • 道家用“道”来探究自然、社会、人生之间的关系。道家提倡道法自然,无为而治,与自然和谐相处。最早由老子著书《道德经》,提出天人合一的思想。...
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儒家学说是如何实现政治化
  • 儒家学说是如何实现政治化

  • 儒家学说是从董仲舒罢黜百家,独尊儒术开始影响朝堂的。并通过选官制度一步步的演化完善来实现其政治化的。从汉朝的察举制到魏晋南北朝的九品中正制,再到隋唐以后的科举制,儒家学说一步一步的渗透选官制度,并随着宋代四书五经被选为科举教科书,最终统治了选官制度。至此,儒家学...
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反条件学说是谁创立的
  • 反条件学说是谁创立的

  • 巴甫洛夫定律,又叫条件反射定律。巴甫洛夫(Ivan·P·Pavlov,1849年~1936年)俄罗斯和苏联生理学家,正是经典条件反射学说的创立者。巴甫洛夫通过一系列在狗身上的实验研究提出了无条件反应的概念。比如将食物放进狗嘴里时出现的唾液反应,是一种大脑反应是存在于脊柱或者下脑中枢...
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培根的形式学说
  • 培根的形式学说

  • 培根形式学说,把形式看作是性质之间的本质关系,看作是物体的构成规律和运动规律。培根形式不仅是形而上学对象,而且还是认识对象,由此,培根在知识论上创立了经验主义归纳法,在实践学上剥离出自由概念中的知识因素和活动意蕴,具有一定的合理性。形式学说是培根自然观的集中体现,在...
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稻盛和夫学说
  • 稻盛和夫学说

  • 传统成功学认为,制定合适的目标是成功的第一步,稻盛和夫认为,成功者应当关注当下,这比设定目标更为重要。他在几本著作中解释到,首先,合适的目标难以确定。因为环境存在多变性,快速发展之余未来的情况难以把握,因为很难制定出确实实际、符合未来发展环境的目标。另外,太过于远大的...
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创立法学家学说的是哪位
  • 创立法学家学说的是哪位

  • 韩非,战国时期的韩国人,法家学说的集大成者,将慎到的“势”、申不害的“术”、商鞅的“法”紧密结合,系统化发展法家学说。韩非在出使秦国时,没有得到秦王政的信任,更被李斯、姚贾陷害,被毒死在秦狱中。韩非虽然在生前未能实现自己的抱负,但把法家思想整合集大成,为秦始皇统一天下...
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宝贝天天上学说想妈妈怎么回事
  • 宝贝天天上学说想妈妈怎么回事

  • 说明宝贝一直是你带大的,宝贝的年龄不大,在上幼儿园期间会发生这种事。宝贝对你的依懒性很强。宝贝在遇到这几种情况会想妈妈:第一、午睡时间,最容易想妈妈,因为环境陌生,陪睡人也变换了,小床也不是自己长睡的,容易让孩子焦虑,这时候最想妈妈。我儿子就回告诉我,今天午睡时想你了,还...
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板块构造学说的六大板块
  • 板块构造学说的六大板块

  • 萨维尔·勒皮雄在1968年将全球岩石圈划分为六大板块:太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。其中除太平洋板块几乎全为海洋外,其余五个板块既包括大陆又包括海洋...
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肌丝滑行学说被证伪了吗
  • 肌丝滑行学说被证伪了吗

  • 没有,而是已经被广泛的接受作为肌肉运动的一种学说。尽管肌丝滑行学说的细微末节还没有定论,但是肌丝滑行学说现在已经被广泛的接受作为肌肉运动的一种学说。...
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板块构造学说的观点主要是什么
  • 板块构造学说的观点主要是什么

  • 板块构造学说的主要观点是:(1)地球岩石圈不是一个整体,而是被一些构造带分成多个板块(2)板块在软流层上漂移运动(3)板块内部比较稳定,板块交界地带地壳比较活跃(4)世界上的地震带、火山带主要分布在板块交界地带....
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成熟学说的创始人是谁
  • 成熟学说的创始人是谁

  • 成熟学说的创始人是格赛尔。心理学家格塞尔认为儿童心理发展的因素有二:成熟与学习。其中更着重于成熟,认为成熟与内环境有关,而学习则与外环境有关。格塞尔和他的同事们广泛而详尽地研究了儿童(包括婴儿)的神经运动发展,提出了心理发展的成熟势力说,简称成熟论。...
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什么学说以人主观能动性为主
  • 什么学说以人主观能动性为主

  • 马克思主义哲学。主观能动性又称自觉能动性,人们认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。主观能动性是人类特有的行为特征。马克思主义哲学以生产实践为基础考察人与物的区别指出:人区别于动物的特点是,人具有主观能动性,人能够有意识地自觉地想问题、办事...
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孔子仁德学说
  • 孔子仁德学说

  • 孔子的仁学思想是,仁为最高道德准则。孔子道德教育的主要内容是礼和仁。其中礼为道德规范,仁为最高道德准则。礼是仁的形式,仁是礼的内容,有了仁的精神,礼才真正充实。在道德修养方面,他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。同时学而知之是孔子教学思想的主导...
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道家核心学说中道的含义主要有
  • 道家核心学说中道的含义主要有

  • 一,道是实体存在,万事万物的根本组成和唯一本源二,道有其自身的运行规律和存在法则三,万事万物都必须遵循道的运行规律和存在法则,才能够更好的存在,依道而行,万物井然有序背道而驰,难免自遗其咎。老子《道德经》中道的含义是事物发展的规律。道可道,非常道:我们一般说的事物发展的...
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自然发生学说是谁提出的
  • 自然发生学说是谁提出的

  • 提出自然选择学说的科学家是达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人,在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,提出了自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。自然选择说是由达尔文提出的关于生物进化机理的一种学说。达尔文认为,在变化着的生活条件下,生物几...
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盘古开天地开辟了哪个学说
  • 盘古开天地开辟了哪个学说

  • 三五历纪。“盘古开天”最早见于三国时徐整著的《三五历纪》。据民间神话传说古时盘古生在黑暗团中,他不能忍受黑暗,用神斧劈向四方,逐渐使天空高远,大地辽阔。他为不使天地会重新合并,继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺,天空就随之增高一尺,经过1.8万多年的努力,盘古变成一...
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好朋友一起上学说说
  • 好朋友一起上学说说

  • 蓝蓝天空,阳光在把你灿烂菁菁校园,快乐在把你召唤。知识的海洋,等着你泛舟博览梦想的彩虹,每天早晨我吃完早饭就在楼下等我的好朋友来找我,我们一起高高兴兴的有说有笑的一路走进学校,在一起读书时那情景真好,时光过的真快啊。1、同学之间的情谊就是那么的深厚,两个同学手牵手去...
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邹衍五行学说原文
  • 邹衍五行学说原文

  • 五德终始说是战国阴阳家邹衍所主张的历史观念。邹衍齐国人,阴阳家代表人物,五行学说创始人,著有《邹子》一书。目前《邹子》一书已失传,找不到五行学说的原文了。...
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阴阳五行学说有什么书
  • 阴阳五行学说有什么书

  • 阴阳五行学说的著作,有名的有《邹子》四十九篇、《邹子终始》五十六篇。&#34十家九流&#34丛书是以博士为主体的当代中国学者的精品之作。它包括:《中国儒家》、《中国道家》、《中国佛家》、《中国墨家》、《中国法家》、《中国名家》、《中国兵家》、《中国阴阳家》、《...
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儒家五大学说
  • 儒家五大学说

  • 第一是仁,仁爱是儒家学说的核心思想。什么是仁孔子说,“仁者爱人”,就是要爱人。首先是爱谁从血缘上来说,我们首先应该爱自己的父母,因为他们给了我们生命,其次是爱自己的兄弟姐妹,亲人朋友,再把这种仁爱的精神推广到全社会,那么这就是一个充满仁爱和温暖的社会。孟子把孔子的“仁...
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三体液学说是谁提出的
  • 三体液学说是谁提出的

  • 尽管古印度医学发展缓慢而曲折,但人们在长期实践中还是逐渐形成了自己的一整套完整理论。在《阿输吠陀》中就有关于健康与疾病的三体液学说。这三体液是气、胆及痰,又称三大。古印度人认为三者必须均衡才能保持人体的健康,一旦紊乱,人就会患各种疾病。后来,人们又加入了7种成...
  • 11611
三焦学说是谁提出的
  • 三焦学说是谁提出的

  • 三焦辨证为清代温病学家吴鞠通所确立,但其理论渊源可以上溯到《内经》。历代对三焦的认识不尽相同,但大多以上、中、下三焦划分人体上、中、下三个部分,即横膈以上的胸部为上焦,包括心、肺两脏横膈以下、脐以上的脘腹部为中焦,内居脾胃脐以下为下焦,包括小肠、大肠、肝肾和膀胱...
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传统中医药学说主要有
  • 传统中医药学说主要有

  • 主要有阴阳学说、五行学说、藏象学说和病因学说。阴阳学说用阴阳变化的规律来解释人体生理特征和病理变化。五行学说将人体五脏对应五行,用五行特性来研究五脏生理功能、相互关系及影响。藏象学说研究人体脏腑的生理功能、病理变化及相互关系。病因学说探究人体致病的因素...
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