![英语学科素养六要素]( "英语学科素养六要素")
- 英语课程内容发展学⽣英语学科核⼼素养的基础。包含6个要素：主题语境，语篇类型，语⾔知识，⽂化知识，语⾔技能和学习策略。主题语境：涵盖⼈与⾃我，⼈与社会，⼈与⾃然。涉及⼈⽂社会科学和⾃然科学领域等内容。为学科育⼈提供话题和语境。课程内容6个要素是有机整体相互关联。语⾔学...
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![空有学识而没有素养的诗句]( "空有学识而没有素养的诗句")
- 1、相鼠有皮，人而无仪。——先秦佚名《诗经·鄘风·相鼠》2、行为不通世俗，玩劣怕读文章。——清曹雪芹《红楼梦》3、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐杜牧《泊秦淮》4、眼晴长在屁股上，只认衣冠不认人。——清·文映江《咏针》5、江头未是风波恶，别有人间行路难。——...
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![青年精神素养提升工程学什么]( "青年精神素养提升工程学什么")
- 1、人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。2.科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。...
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![研究大学生法律素养的意义]( "研究大学生法律素养的意义")
- 大学生法治素养提升的意义：1.是高等教育更加面向社会和市场要求的必然选择2.，是大学生完善自我，提升自己的综合能力，促进自我发展的前提条件之一3.是推进依法治国系统工程的重要保障，对社会进步和民族复兴也有积极的促进作用。第一，提升大学生法律素养是高等教育更加面向社会和...
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![数学核心素养的六大要素]( "数学核心素养的六大要素")
- 数学六大素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六个方面。数学学科核心素养的培养，要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施。数学学科教学活动是数学学科素养培养的主要途径。研究性学习综合实践活动课程是数学学科素养培养的重要途径...
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![立足教材夯实基础提升素养]( "立足教材夯实基础提升素养")
- 首先必须要基本功扎实，才有资格去教学生专业知识，然后就是数学本身是很枯燥的，专业知识再过硬，学生学不进去也是没有什么用的，要想要数学课达到或超过预期目标，就必须想办法让孩子爱上数学课，讲讲数学小故事或者制造一些课堂小互动是很有必要的。最后上数学课要有自己的个性和方...
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![数学评课十大核心素养]( "数学评课十大核心素养")
- 数学核心素养是指人用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向性。就数学学科而言，研究表明，数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面。数学核心素养基于数学知识技能，又高于具体的数学知识技能...
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![数学十大核心素养口诀]( "数学十大核心素养口诀")
- 数学《课本标准（2011年版）》提出了10个核心概念，数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。这些核心概念有什么意义呢它们是学生在数学学习中应该建立和培养的关于数学的感悟、观念、意识、思想、能力，因此也是...
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![网络道德素养的概念]( "网络道德素养的概念")
- 网络道德作为一种实践精神，是人们对网络持有的意识，态度，网上行为规范，评价，选择等构成的价值体系，是一种用来正确处理调节网络，社会关系和持续的准则。网络道德的目的是按照善的法则，创造性的完善社会关系和自身，网络道德是人与人，人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的...
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![如何提高中国cs战队的比赛素养]( "如何提高中国cs战队的比赛素养")
- 现在，懂得CS比赛玩法的人越来越多了，大量年轻的战队和队员也涌现出来。但是，站队的水平差距仍然很大。某些人，可能在看强队DEMO的时候，会觉得：“他们枪法不过如此，比我们也强不了多少”，但是，一旦和他们比赛起来，比分却是16：0。这里的差距，便是比赛战术以及技巧了。...
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![什么是音乐表现素养]( "什么是音乐表现素养")
- 音乐素养主要包括四方面的能力：听辩--能听辩各种节奏及标准乐音、唱读--能拿到乐谱即可视唱、弹奏--能拿谱即可视奏、欣赏--能欣赏、理解或表现音乐内涵。你开始学习音乐以后专业的乐理，弹奏，技巧，发声，读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作等等。他们都是综合素质教育，最后形成...
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![中小学生艺术素养有哪些]( "中小学生艺术素养有哪些")
- 学生艺术素养的内容多种多样，主要集中体现在思想、知识、情感、艺术四个方面。具体指:1、自然科学知识修养，人类社会已进入知识经济时代，科技成为第一生产力在社会生活中日益显示其巨大作用，并进入艺术创作的方方面面。它既是艺术表现的对象之一，也是艺术创作、传播的工具与手...
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![历史核心素养5大维度]( "历史核心素养5大维度")
- 历史学科的五大核心素养1、唯物史观：是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法，包含：社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。2、时空观念：是指对事物与特定时间及空间...
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![数学素养与数学知识的区别]( "数学素养与数学知识的区别")
- 数学素养是学生以先天遗传因素为基体，在从事数学学习与应用活动的过程中，通过自身不断认识和实践，使数学文化知识和数学应用能力在个体发展中不断内化，逐渐形成和发展起来的“数学化”思维意识与“数学化”观察世界、处理和解决问题的能力。数学素养是一种能力，不等于数学知识...
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![人文素养课程的优缺]( "人文素养课程的优缺")
- 人文素养课程的优优:因为它可以提升自我的修养，让自我的举止更得体，比如，自己学会了怎么用眼光和别人交流，在一些公众场合，和人对视，不咄咄逼人。人文素养课程的缺点:知识的获得当然是必要的，但它不是最终目的，最终目的是要通过自我体悟与心灵觉解达到人性境界的提升。...
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![广东综评的安全素养怎么填]( "广东综评的安全素养怎么填")
- 综合素质评价安全素养：学习态度端正，目的明确。各科成绩还算能够，没有偏科现象，此时喜欢和同学讨论问题，自主学习潜力强。上课能够认真听课并用心参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，用心主动的和同学进行交流，与...
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![核心素养理念下怎样上好一节课]( "核心素养理念下怎样上好一节课")
-    作为一位教师，应该努力从教育的本原来认识我们的课堂，教育是面对人，帮助人的生命生长的，着眼生命生长的课堂，必然是基于学生实际，要从学生生命生长需要出发的。放手、给机会、尊重选择，从课堂的自学走向真正的自主学习，即学习目标、时间、内容、方法、路径、顺序...
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![单招职业素养包含哪些内容]( "单招职业素养包含哪些内容")
- 单招职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，职业素养的三大核心是职业信念、职业知识技能、职业行为习惯。职业素养包含职业道德、职业思想、职业行为习惯、职业技能。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物，从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善，而后一项是通...
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![7s素养的定义及原则]( "7s素养的定义及原则")
- 新7S原则的经营思维架构，具体包括：(1)更高的股东满意度(Stockholdersatisfaction)。这里的“股东”是一个十分广泛的概念，即客户的概念，包括过去企业最重视的股东、市场导向管理中迅速得到重视的顾客以及近几年人本管理的主角即员工。(2)战略预测(Strategicsoothsaying)。要...
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![综合素质评价的安全素养怎么填]( "综合素质评价的安全素养怎么填")
- 要有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮忙他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心群众.遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的状况。乐于参加群众活动，能够为实现群众目标付出努力。品德优良善于与他人合作...
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![三年级语文核心素养主要内容]( "三年级语文核心素养主要内容")
- 小学语文是最基础最根本的工具学科，而并非体系严整的科学学科。因此，语文学科的工具性也好，人文性也罢，必须依托学生的语文读写实践来实现。当然读写实践是需要在教师有效指导下进行的，但必须着力强调的是，学生只有在实践中才能形成语文学科的核心素养，尤其是3至6年级阶段的语文...
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![教师八大素养口诀]( "教师八大素养口诀")
- （1）道德素养：思想、政治、职业道德（2）知识素养：学科知识、教育理论（3）能力素养：基础、专业（4）心理素养：认知、情感、意志（5）身体素养。记忆口诀：身心能知道...
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![站长申论真题班和素养班的区别]( "站长申论真题班和素养班的区别")
- 真题班侧重练习阅读技巧素养班侧重对材料思路的讲解分析，以及高频内容的积累。真题班按照不同的题型做题素养班按照不同的专题做题。素养班的价格是398，真题班的价格是198。区别是一个汉语词汇，有区分辨别的意思。引证详解区别是指两个或两个以上的事物间的不同。当两种相似...
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![道德素养有哪些]( "道德素养有哪些")
- 道德素养有:1、爱国守法。有国才有家，每个公民都应当爱国。社会没有法律将会变得很可怕，社会有了法律没有人执行和遵守也是很可怕。如果每个人都有爱国守法的意识，会少很多犯罪，社会会变得更加美好。2、明礼诚信。有些事情，很难用法律去界定，需要靠人与人之间用道德来约束。在...
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![人文素养自我评价]( "人文素养自我评价")
- 本人自入学以来，始终坚守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德质量，各方面表现优秀，在剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的准绳。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人关怀国家大事...
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