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职业道德的主体内容
  • 职业道德的主体内容

  • 爱岗敬业,诚实守信,奉献社会,素质修养,办事公道,服务群众。职业道德的定义是道德准则、情操与品质的总和,它的作用是行为标准和要求。职业道德是社会道德体系的重要组成部分,它一方面具有社会道德的一般作用,另一方面它又具有自身的特殊作用。职业道德的概念有广义和狭义之分。广...
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职业道德和法律的共同点
  • 职业道德和法律的共同点

  • 相同点都为其都是由社会生活条件所决定的,都是为经济基础服务的。&nbsp道德与法律的相同点表现为二者之间的纵的联系,所谓纵的联系是指它们和其他社会现象间的共同关系,决定着它们的社会阶级本质和服务的总方向是共同的,因而它们的基本原则和主要内容必然是一致的。&nbsp道德...
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西方发达国家职业道德的精华是
  • 西方发达国家职业道德的精华是

  • 诚信。职业道德反映是多方面的:顾全企业利益、保守商业机密、恪守于职业规范、团结合作同事,创新发展事业等。但是,职业道德升华到精神,就是诚信。自18世纪法国卢梭《社会契约论》发表后,英国潘恩的《常识》和德国斯克利赫《百科全书》等西方哲学家一系列建立诚信人格和诚信...
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职业道德的基本要素包括哪些
  • 职业道德的基本要素包括哪些

  • 职业道德基本要求应包括以下几方面的内容:忠于职守,乐于奉献实事求是,不弄虚作假依法行事,严守秘密公正透明,服务社会。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同,从而形成各自特定的职业道德的具体规范。...
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职业道德的最高层次要求是什么
  • 职业道德的最高层次要求是什么

  • 职业道德的最高层次要求是奉献社会。1、爱岗敬业要求在工作中热爱自己的本职工作,敬重自己的职业,勤奋努力、尽职尽责。这也是社会主义职业道德最基本、最重要、最普遍的要求,是职业道德的核心和基础。2、诚实守信既是做人的准则也是从业者的道德要求,也是市场经济的基本原则...
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教师职业道德的八大基本原则
  • 教师职业道德的八大基本原则

  • 教师职业道德八大原则是导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素,克服消极因素的原则、教育影响一致性与连贯性原则、因材施教原则。教育者在进行教育时不仅要从学生的实际出发,更要针对不...
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忠于职守是职业道德的具体表现
  • 忠于职守是职业道德的具体表现

  • 一、爱岗敬业。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范,是对人们工作态度的一种普遍要求。爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作。二、诚实守信。诚实守信是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实守信是各行各业的行为准则。三、办事公道。办事公...
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职业道德修养难在什么
  • 职业道德修养难在什么

  • 职业道德休养是一个系统工程,关键在于自我锻炼,自我约束,职业道德休养是长期的环境因素所造成和影响的,有社会环境,长期以来,重赚钱、轻知识、社会诚实守信观念淡薄,直接影响着职业道德素养的形成。有家庭环境,家庭教育缺失,家长的素养影响着下一代的素养。有学校环境。学校的教育...
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教师职业道德形式上表现为
  • 教师职业道德形式上表现为

  • 一.热爱并忠诚于教育事业热爱并忠诚于教育事业是教师最主要的品质,是教师职业道德的核心。二.热爱学生热爱学生是教师热爱教育事业的具体体现,是衡量教师职业道德的重要尺度。教育是知识的传递、人格的塑造,是心与心的沟通与交融。因此,教师只有热爱学生,才能教育好学生。三....
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教师职业道德规范的前提是
  • 教师职业道德规范的前提是

  • 前提是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师的职业道德修养就是根据这些基本要求来实现的。爱国守法是教师职业的基本要求、爱岗敬业是教师的职业要求,关爱学生是教师职业道德的核心与灵魂。为人师表是教师职业的内在要求、终身学习是教师专...
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职业道德建设五个层次
  • 职业道德建设五个层次

  • 第一级尊重。尊重自己尊重他人光明磊落,注重名节。第二级守法。敬畏规律安分守己克己奉公,慎独慎微。第三级担当。忠于职守不辱使命爱岗敬业,有所作为。第四级共荣。优势互补互惠互利合作包容,诚实守信。第五级奉献。见贤思齐止于至善天下为公,鞠躬尽瘁。层级越高,使命就越光荣...
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职业道德价值观描述正确的是
  • 职业道德价值观描述正确的是

  • A.人们在选择职业时会受到一定职业道德价值观的支配。B.职业道德价值观是人对各种职业道德价值的基本认识和基本态度。C.人们在思想上会对不同的职业做出不同的评价并表现出不同的态度D.人的职业道德价值观一般比较稳定,不会轻易发生变化以上四点都是正确的...
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餐饮职业道德十条
  • 餐饮职业道德十条

  • 1、热情友好,宾客至上。2、拾金不昧,诚实守信。3、价格公道,童叟无欺。4、广告宣传真实有效。5、文明礼貌,优质服务。6、店内整洁,环境舒适。7、乐于助人,牢记宗旨。8、遵循道德规范行为。9、真诚公道,信誉第一。10、坚持原则,实事求是。11、规范服务,有错必究。12、信守承诺,履行...
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会计职业道德规范有何特点
  • 会计职业道德规范有何特点

  • &nbsp&nbsp&nbsp1、职业性。会计职业道德规范是会计职业界提出的,与会计职业活动紧密相连,具有鲜明的会计职业特征&nbsp&nbsp&nbsp2、自觉性。会计职业道德规范对会计工作和会计人员的约束作用,主要依靠社会舆论和道德的力量来维护&nbsp&nbsp&nbsp3、综合性。既有对会计人员...
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计调员的职业道德有哪些
  • 计调员的职业道德有哪些

  • 计调员的职业道德如下:1、业务熟练。必须对团队的旅行目的地情况、接待单位的实力、票务运作都胸有成竹。2、具有敬业精神。必须热爱旅游事业,计调工作应该说其实是很枯燥的,是由无数琐碎的工作环节组成,没有敬业乐业的精神,是无法把这份工作做好的。3、认真细致的工作态度。&...
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会计职业道德相对确切的概念是
  • 会计职业道德相对确切的概念是

  • 会计职业道德是指会计人员从事会计工作中应该遵循的,体现会计职业特征,调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为和准则。我国会计职业道德主要包括:爱岗敬业,诚实守信,廉洁自律,客观公正,坚持原则,提高技能,参与管理和强化服务八个方面。具有职业性,自觉性,综合性三个特点。...
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新教师职业道德规范
  • 新教师职业道德规范

  • 教师职业道德规范“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。“爱岗敬业”——教师职...
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工程师的职业道德规范不包括
  • 工程师的职业道德规范不包括

  • 不对。工程师的职务要负责已在产的产品质量合格及提升,还要负责继续进行产品研发,如果是道德规范没有约束,一些人品德素质差的人轻者按步就班,不积极,重者甚至会搞小动作破坏!...
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职业道德的指导原则是什么
  • 职业道德的指导原则是什么

  • 1、是劳动者应具有的思想意识、道德品质和职业操守。2、职业道德的指导原则总的来说中国特色社会主义市场经济下劳动者应具有世界观、价值观、人生观。具体体现在职业履行中反映出的爱岗敬业、团结有爱、集体主义、奉献精神、诚实守信、素质修养等。3、时代在变、社会在...
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长沙轨道交通职业道德规范
  • 长沙轨道交通职业道德规范

  • 长沙城市轨道交通专业人员应具备与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业领域的技术知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力从事电动客车驾驶与检修、机电设备的维护和车载通信信号处理、交通运营管理等工作,具备城市轨道交通车...
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电力企业职业道德的具体内容
  • 电力企业职业道德的具体内容

  • 回答如下:电力公司职业道德的具体内容是:1、有崇高的职业理想2、有高尚的职业情感3、有纯正的职业作风4、有严格的职业纪律5、有娴熟的&#39职业技能6、有遵纪守法的职业意识7、有社会责任感和民族自尊心8、有在任何场合都注意维护公司形象的言行。...
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职业道德方面的自我评价
  • 职业道德方面的自我评价

  • 作为社会成员,要严格要求自己,努力学习,加强道德修养,积极奉献社会。评价自身职业道德,应该:1爱岗敬业,立足本职工作岗位,努力工作。2讲诚信、重团结,服从领导安排。...
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一口清一抓准体现什么职业道德
  • 一口清一抓准体现什么职业道德

  • 一口清一抓准是过去形容售货员技术精湛的词语,笔者小时候学习课文中有北京百货大楼售货员张秉贵多年刻苦钻研技术服务百姓,抓糖果和零食一把抓就知道多少分量,称好之后就在心里算出来总价,节省排队时间,指的是对职业精益求精,刻苦钻研,爱岗敬业的精神。...
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教师职业道德最核心功能
  • 教师职业道德最核心功能

  • (一)促进功能教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。促进功能分三...
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各行业职业道德首要要求
  • 各行业职业道德首要要求

  • 爱岗敬业,诚实守信。职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职...
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