![亡羊補牢寓言故事文字]( "亡羊補牢寓言故事文字")
- 從前，有個人養了一圈羊。一天早上他準備出去放羊，發現少了一隻。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿裏鑽進來，把羊叼走了。鄰居勸告他說："趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!"他說："羊已經丟了，還修羊圈幹什麼呢?"沒有接受鄰居的勸告。第二天早上，他準備出去放羊，到羊圈...
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![亡羊補牢忙是什麼意思]( "亡羊補牢忙是什麼意思")
- 比喻做錯事情能及時止損，這個故事就是古時候有人養了一羣羊。丟失了一隻。然後他把羊圈漏洞補好了。再也沒有丟過羊。人一生要做錯很多事情。人無完人，金無赤金。做錯事以後要不斷的反省自己。找出錯的關鍵點。及時糾正錯誤。不要一條道走到黑。亡羊補牢。爲時不晚在當下，亡...
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![亡羊補牢運用了什麼方法]( "亡羊補牢運用了什麼方法")
- 比喻修辭方法。從前，有個人養了一圈羊.一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鑽進來把羊叼走了一隻.鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧!”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼?”第二天早上，他發現羊又少了一隻.原來，狼又從窟窿...
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![下半句是什麼 亡羊補牢]( "下半句是什麼 亡羊補牢")
- 亡羊補牢，猶未遲也，拼音爲wángyángbǔláo，yóuwèichíyě。比喻發現問題及時採取善後措施，以免釀成大錯。亡：丟失牢：牲口圈。[1]羊丟失以後，才修補羊圈。出自《戰國策·楚策四》。常用於形容犯了錯誤及時改正還不晚。基本資訊中文名亡羊補牢，猶未遲也出處《戰國策·楚策四》...
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![亡羊補牢中亡的意思]( "亡羊補牢中亡的意思")
- 亡羊補牢的亡字是丟失的意思。古代的寓言故意《亡羊補牢》中，說的是牧羊的人丟失羊以後補牢的故事，從這個寓言故事中說明，凡事要消滅在萌芽狀態，不要等事故發生了再去補救，那就來得晚了，牧羊人就是當羊丟失了以後再去補牢，羊已經丟失了，爲時已晚。...
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![亡羊補牢第一次丟羊的內心想法]( "亡羊補牢第一次丟羊的內心想法")
- 亡羊補牢中羊主人第一次丟羊，羊主人覺得羊都丟了，還修羊圈幹什麼，所以沒有修羊圈，主要心裏想法就是已經丟了的東西就不找了，丟了就丟了，也影響不大，還有一圈羊羣，沒有觸及到羊主人的心靈，也不當回事，本質就是沒有觸及到利息底線，心大沒當回事。...
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![亡羊補牢作者是誰寫的]( "亡羊補牢作者是誰寫的")
- 亡羊補牢最早出自《戰國策·楚策》，作者是西漢劉向。亡羊補牢，是一個漢語詞語。意思是羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。 一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鑽進來，把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：“...
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![寓言故事三隻羊亡羊補牢]( "寓言故事三隻羊亡羊補牢")
- 《亡羊補牢》原文:很久很久以前，有個人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個洞，夜裏狼鑽進來把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那個人不肯接受勸告，說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼多此一舉。”第二天早上，他發現羊又少了一隻。...
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![你想對亡羊補牢說什麼]( "你想對亡羊補牢說什麼")
- 亡羊補牢，爲時不晚。出現錯誤不怕，發現了及時改正，並制定出相應的規章制度，做好預防措施，以防再犯，這是最好的結果。任何安全制度，都不可能100%的保證安全，總會有一些意想不到的意外出現，這就需要我們及時的發現，並做出相應的改正，做到防微杜漸，儘量減少安全事故的出現。...
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![亡羊補牢兒童故事在線聽]( "亡羊補牢兒童故事在線聽")
- 亡羊補牢是一個成語故事。從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鑽進來，把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼”第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼...
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![爲時不晚的意思是什麼 亡羊補牢]( "爲時不晚的意思是什麼 亡羊補牢")
- 亡羊補牢，爲時不晚的意思是：羊逃跑丟失了再去修補羊圈，還不算晚。現在比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。亡羊補牢，爲時不晚的意思是什麼意思是受損失之後設法補救，還不算晚。出自《戰國策·楚策四》：“見兔而顧犬，未爲晚也亡羊而補牢，未爲遲也。”後作“亡羊補牢，猶...
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![亡羊補牢的蘊含道理是什麼]( "亡羊補牢的蘊含道理是什麼")
- 做事需要未雨綢繆，不要等到壞事發生才後悔。成語出自一側寓言故事：一個牧羊人的羊圈破了口子，牧羊人覺得口子不大，羊跑不出來，沒有進行處理，有一天，被狼發現了口子，鑽進去偷了一隻羊，牧羊人在悔恨下趕緊修好了羊圈，之後也沒有丟過羊了。亡羊補牢”的道理：在實際生活中，發現問題之後要...
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![亡羊補牢的亡是什麼意思]( "亡羊補牢的亡是什麼意思")
- 成語亡羊補牢中亡的意思是逃跑，丟失的意思。亡羊補牢這個成語的意思是羊逃跑之後，再去進行修補羊圈，也還不算遲。回答完畢。“亡”指的是逃亡、丟失。“亡羊補牢”出自《戰國策·楚策》，原文爲：見兔而顧犬，未爲晚也亡羊而補牢，未爲遲也。這個成語的近義詞有來者可追、知錯就改等...
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![爲時未晚的反面例子 亡羊補牢]( "爲時未晚的反面例子 亡羊補牢")
-    亡羊補牢，爲時未晚的反面例子，如果羊圈裏只有一隻羊，被狼叼走了，你把羊圈修好了又有什麼用。羊已經沒有了，你也不打算養羊了，還修羊圈沒有意義了。亡羊補牢，爲時未晚的反面例子圓明園的毀滅就是一個鮮明的例子：它已經被無恥可惡的英法聯軍毀滅那段輝煌的歷史早已...
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![亡羊補牢是什麼意思]( "亡羊補牢是什麼意思")
- 亡羊補牢的意思是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救西漢劉向的《戰國策·楚策》：“見兔而顧犬，未爲晚也亡羊而補牢，未爲遲也。”意思是牢：羊圈。見到兔子回頭叫狗去追，這不算晚羊被偷走趕緊加固羊圈，也還不遲。...
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![亡羊補牢寓言故事龜兔賽跑]( "亡羊補牢寓言故事龜兔賽跑")
- 龜兔賽跑的故事：有一天兔子想邀請烏龜比賽跑步，烏龜本不想答應，可兔子嘲笑烏龜行動緩慢，烏龜生氣了就決定和兔子一較高下，比賽開始後兔子一蹦一跳飛快的就衝出去了，而烏龜緩緩的甩動四肢在地上慢慢的爬呀爬兔子跑了一會兒，回頭看到烏龜還在很遠的地方，它就想恐怕我睡上一覺，烏龜也...
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![貝樂虎兒歌亡羊補牢]( "貝樂虎兒歌亡羊補牢")
- 很久很久以前，在一個漆黑的夜晚，一隻又冷又餓的狼正在到處尋找食物，它來到一個村莊前，卻發現村子裏的每一家都把門關得緊緊的。狼失望極了：這些人類真狡猾，怎麼連個門都不給我留！要把我活活餓死嗎狼一邊抱怨一邊尋找着就在它越走越虛弱，越走越絕望的時候，幾聲“咩咩”的羊叫聲傳來...
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![亡羊補牢是什麼效應]( "亡羊補牢是什麼效應")
- 1、亡羊補牢說明的道理是：人不怕做錯事，就怕做錯了不及時改正，更重要的是不要一錯再錯，這樣才能防止更大的損失。2、成語亡羊補牢意思是羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚，比喻出了問題以後想辦法補救，免得以後繼續受損失。3、出自《戰國策·楚策》：“見兔而顧犬，未爲晚也亡羊而補牢，...
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![亡羊補牢的道理8個字]( "亡羊補牢的道理8個字")
- 亡羊補牢的意思是羊丟失了再去修補羊圈也不算晚。這個成語告訴我們的道理是:人不怕做錯事情，就怕做錯了事情不及時改正。更重要的是不要一錯再錯，這樣才能防止更大的損失。亡羊補牢出自《戰國策·楚策》，原句爲:“見兔而顧犬，未爲晚也亡羊而補牢，未爲遲也。”意思是羊丟失了再...
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![亡羊補牢對幼兒的意義]( "亡羊補牢對幼兒的意義")
- “亡羊補牢”這句成語，意思是表達處理事情發生錯誤以後，如果趕緊去挽救，還不爲遲的意思。對於一個幼兒這個成語也是有意義的。他做錯了事情，但他並不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓，就是“亡羊補牢”，從頭做起，還不算晚呢！...
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![亡羊補牢狼吃了幾隻羊]( "亡羊補牢狼吃了幾隻羊")
- 從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鑽進來，把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈幹什麼”第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼又從窟窿中鑽進來，叼走了一...
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![亡羊補牢中養羊的人的什麼品質]( "亡羊補牢中養羊的人的什麼品質")
- 亡羊補牢中養羊的人具有防範防衛警提的意識品質。羊圈中飼養的羊被其他動物入圈吃了或被他人偷了，造成損失。爲了防止這類事情重演，養羊人就會去觀察，看羊圈有什麼要修善加固的地方，及時把羊圈補牢加固，防止再次發生損失。我們做任何事情也要有亡羊補牢的意識品質，防範未然。亡...
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![亡羊補牢的意思是什]( "亡羊補牢的意思是什")
- 釋義基本亡：丟失牢：關牲畜的棚圈。丟失了羊趕緊修補羊圈。比喻比喻出了差錯及時補救，免得再受損失。也比喻事先不做好準備，出了差錯纔想辦法，已經太遲。...
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![拔苗助長有一個特點 亡羊補牢]( "拔苗助長有一個特點 亡羊補牢")
- 亡羊補牢，拔苗助長都有一個共同點就是:都是寓言故事。都是透過一個小故事，告訴人們一個大道理。亡羊補牢告訴人們:有錯改錯還不算晚。拔苗助長告訴人們:事物的生長都有它的規律，不能違背其客觀規律反其道行之，否則就會事與願違，費力不討好。亡羊補牢拔苗助長有一個特點有一個...
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![小學優質課評選評語 亡羊補牢]( "小學優質課評選評語 亡羊補牢")
- 目標明確，方法落實，訓練到位學習寓言，瞭解故事，讀懂寓言所蘊涵的道理，這既使寓言學習的目標，也是寓言學習的方法，老師把學習的目標與方法清晰地教給孩子，而且在學習的過程中紮實進行，落實有效。從題目激趣匯入，探究“亡”、“牢”字意，引導理解故事內容，感悟寓言的道理，並創設平臺，多次...
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