![善爲國者育民如父母之愛子出處]( "善爲國者育民如父母之愛子出處")
- 【出處】漢·劉向《說苑·政理》：故善爲國者遇民，如父母之愛子，兄之愛弟，聞其飢寒爲之哀，見其勞苦爲之悲。【講話原文】25年前，我在中國福建省寧德地區工作，我記住了中國古人的一句話：“善爲國者，遇民如父母之愛子，兄之愛弟，聞其飢寒爲之哀，見其勞苦爲之悲。”至今，這句話依然在我心中...
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![馬如何繁育]( "馬如何繁育")
- 馬的繁殖方式爲胎生，到了發情期公馬和母馬會進行交配，交配後若母馬在13-18內未再次發情，則表示成功受孕。2、母馬受孕後會出現妊娠反應，之後再經過340天左右就會產下小馬。3、小馬的體型較大，剛產下來體長即可達到109釐米左右。...
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![包菜育苗盤如何育苗]( "包菜育苗盤如何育苗")
- 包菜一般採用育苗盤進行育苗，育苗盤內的營養土，按1立方米5千克腐熟人糞尿、0.1千克複合肥、5克氯硝基苯、5克福美雙的比例，加入篩肥土均勻混合配製，澆水至營養土含水量達到70%，每穴播1粒種子後覆蓋上一層細土，養護至幼苗出土後轉入苗期。...
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![公民教育有哪些]( "公民教育有哪些")
- 公民教育分爲廣義和狹義。廣義是指在現代社會裏，培育人們有效參與國家和社會公共生活、培養明達公民的各種教育手段的綜合體狹義是指在養成參與國家或社會公共生活一分子必要知識的公民學科。根據公民教育所涉及的深度和廣度，把公民教育理解爲三個方面：有關公民的教育：強調對...
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![國民職業教育之母]( "國民職業教育之母")
- 國民職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分，在實施科教興國戰略和人才強國戰略中具有特殊的重要地位。因此說，國民教育是國民職業教育之母。因爲國民教育是一個國家最基本的教育，包括一切教育國民職業教育也是完善現代國民教育體系的必然要求。...
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![民辦本科大學屬國民教育範疇嗎]( "民辦本科大學屬國民教育範疇嗎")
- 經過國家批准，納入國家統一招生計劃的民辦高校是屬於國民教育，反之就不屬於國民教育系列。首先，國家的教育體系分爲國民教育體系和非國民教育體系。國家教育部統一下達招生計劃、自學考試、成人教育等均屬於國民教育範疇。在教育部備案批准招生的民辦高等院校是屬於國民教育...
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![全民教育的三種形式]( "全民教育的三種形式")
- 教育主要有家庭教育、學校教育和社會教育這三種形式，是根據教育的對象、任務、內容和形式的特徵對教育實踐所作的劃分。根據教育自身形式化的程度不同，即教育存在形態不同，可將教育分爲非形式化教育，形式化教育和制度化教育這三種形式。...
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![如何培育四有公民]( "如何培育四有公民")
-    一、培育“四有”公民，首先要以科學的理論武裝人。理論是實踐的先導。沒有科學的理論武裝，就沒有正確的輿論導向，就沒有思想教育和弘揚主旋律的明確方向。   二、培育“四有”公民，要以正確的輿論引導人。輿論導向正確，是黨和人民之福輿論導向錯誤...
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![教育平民化的詩句]( "教育平民化的詩句")
- 1、如切如磋，如琢如磨——《詩經、衛風、淇奧》2、學非探其花，要自撥其根——唐、杜牧《留誨曹師等詩》3、十年磨一劍——唐、賈島《劍客》4、不是虛心豈得賢——宋、王安石《諸葛武侯》5、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——唐、杜荀鶴6、古人學問無遺力，少壯工夫老始成——...
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![育人如育花的哲理]( "育人如育花的哲理")
- 肓花的道理很清楚，1.適時施肥，不易太多，太多不易開花，2.適時澆水，不易太過，太過濫根。3.適應氣候變化，加以防護，不易太熱，太冷。4.通氣透光要好。適應自然。等等可以說出很多道理來。育人也是如此，要順其自然，不可拔苗助長，營養，飲食要有度，也不可溺愛，這些做法和育花有異曲同工之妙。所...
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![民體是什麼體育]( "民體是什麼體育")
- 是民族傳統體育。民族傳統體育專業主要學習民族傳統體育概論，中國武術史，中國文化概論，武術理論基礎，傳統體育養生學，運動解剖學，運動健身心理學。還要研究常用的現化體育知識與技能，掌握民族傳統體育的教學，訓練，管理等方面的基本理論等課程。      民族...
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![人民的名義高育民結局]( "人民的名義高育民結局")
- 人民的名義高育良結局是被判處有期徒刑18年並沒收個人全部財產。《人民的名義》以檢察官侯亮平的調查行動爲敘事主線，講述了當代檢察官維護公平正義和法制統一、查辦貪腐案件的故事，播出後收視率突破8%，重新載入了近十年省級衛視收視的最高紀錄。2017年4月27日，該劇在GMICX2017非...
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![國民教育包括哪些]( "國民教育包括哪些")
- 國民教育，是指納入國家教育計劃裏的教育系列，其主管部門是國家教育部，其中高等教育系列是指普通高等教育、成人高等教育、電大、遠程教育、高等教育自學考試等，國家承認其學歷，同時也是獲得國外承認學歷的保障。...
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![國民教育的經濟意義]( "國民教育的經濟意義")
- 第一，教育能促進經濟的發展。教育經濟學的研究表明，當代經濟發展已由靠物資資金的物力增長模式，轉變爲依靠人力和知識資本增長的模式，人力資本是經濟增長的關鍵，而教育是形成人力資本的重要因素，教育透過提高國民的人力資本，促進國民收入和經濟的增長，隨着社會的發展，教育在經濟增...
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![如何育人]( "如何育人")
- 古人云：師者傳道授業解惑也師，不僅要傳道授業解惑，更應該育人。我們常說教書育人，我認爲更應該是育人教書，教師應先教育學生成爲一個品德高尚的人，然後纔是一個有能力的人。品德高尚、能力很強的人，自然會給社會創造出巨大的財富，但沒有道德的能力只會給國家、人民帶來危害有道德...
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![特殊教育是我國公民教育的重要]( "特殊教育是我國公民教育的重要")
- 是我國公民教育的重要組成部分。公民教育分爲廣義和狹義。廣義是指在現代社會裏，培育人們有效參與國家和社會公共生活、培養明達公民的各種教育手段的綜合體狹義是指在養成參與國家或社會公共生活一分子必要知識的公民學科。特殊教育是我國社會主義教育事業的重要組成部份...
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![民法典養育子女規定]( "民法典養育子女規定")
- 具體法律規定如下：《中華人民共和國民法典》第二十六條規定：父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。成年子女對父母負有贍養、扶助和保護的義務。《中華人民共和國民法典》第一千零五十八條規定：夫妻雙方平等享有對未成年子女撫養、教育和保護的權利，共同承擔對未成年...
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![全民教育和終身教育的重要性]( "全民教育和終身教育的重要性")
- 1、全民教育和終身教育既是經濟發展的需要，又是道德發展的需要。2、是提高全民科學文化素質的需要3、是國家人才培養的基礎，能否屹立於世界之林的前提條件4、是國家經濟發展之源。它們的範圍從學前教育到繼續教育、終身教育，包括正規教育、非正規教育和不定形教育。...
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![美育如何滲透於德育]( "美育如何滲透於德育")
- 幼兒身心和諧發展的客觀規律要求幼兒園必須做到“教養並舉，保教並重.在幼兒園全面發展的教育中，體育、智育、德育、美育各個組成部分，各有其本身的獨特任務，以幼兒園五大領域相結合是互相聯繫、互相滲透、互相促進的有機結合的整體.其中體育是基礎，智育是關鍵，德育是根本，美育是...
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![全民教育和普及教育區別]( "全民教育和普及教育區別")
- 全面教育與普及教育的區別是：1、全民教育是指教育的範圍的擴大，教育對象是全體人員，不分年齡，性別，種族，地域普及教育是指教育的性質而言，普及教育是教育對象的擴大，教育對象由少到多不斷擴大，教育走向普及化。2、全民教育是與少數教育相對的概念，而普及教育是與精英教育相對的概念...
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![農民如何查當地的生育政策]( "農民如何查當地的生育政策")
- 第1個是你可以帶着自己的身份證和社會保險到當地的辦理大廳進行查詢，查詢出來之後透過上面的結果來看看自己匹配的是哪一種的生育津貼。還有第2種方法就是自己在網上查詢，一般就是透過你們當地的勞動保障網，然後查詢個人社保，輸入你自己的身份證號碼和密碼，就可以看到當前本人...
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![如何保護農民工子女受教育權]( "如何保護農民工子女受教育權")
- 每個人都有受教育的權利，農民工子女也不例外。首先，父母最好把孩子帶在身邊，就近入學，這樣既方便照顧，又能享受大城市的教育資源。如果實在沒有精力或經濟實力，也只能讓孩子成爲留守兒童，但不代表放任不管，一定要讓孩子在當地入學，然後多多聯繫，隨時關注孩子的發展情況。...
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![重視農民教育的名言]( "重視農民教育的名言")
- 農不重師，則農必破產工不重師，則工必粗陋國民不重師，則國必不能富強人類不重師，則世界不得太平。活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五穀。他教人人都能自立自治自衛。他要叫鄉村變爲西天樂園，村民都變爲快樂的活神仙。培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點...
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![平民教育和鄉村教育的區別]( "平民教育和鄉村教育的區別")
- 概念本質不一樣，平民教育泛指昰針對所有普通老百姓的民主教育及科學知識的培養。而鄉村教育則是指在鄉村採取正式與非正式的方式進行教育活動，主旨對象是村民，是爲了改善村民的生活，振興鄉村建設。覆蓋範圍不一樣，平民教育涵蓋所有普通百姓。而鄉村教育的對象屬於鄉村村民。平...
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![花鰱如何育苗]( "花鰱如何育苗")
- 1、親魚培育池要選擇水源充沛、水質好、排水方便的地方建造培育池，面積要1～3畝，水深1.5m左右。另外親魚培育池與產卵池要建在一起，以便操作，減少親魚死亡。2、親魚的收集和培育一般要選擇1kg以上的成魚作爲親魚，在放養前用5%的鹽水進行消毒處理，在放入培育池中培育，飼料可以餵食...
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