![3米一樣長對嗎 3分米10分之3米和0]( "3米一樣長對嗎 3分米10分之3米和0")
- 你的理解完全正確。這主要是考數學單位換算及分數計算，看來你的數學知識很紮實。分米跟米之間單位換算是10進制，也就是1米等於10分米，所以1分米就等於0.1米，那麼3分米就等於0.3米，而10分之3就是3除於10，等於0.3。綜上所述，三分米，十分之三米和0.3米長度都是一樣的。...
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![長對什麼 照樣子寫一寫天對地]( "長對什麼 照樣子寫一寫天對地")
- 長對短，高對低，深對淺，海洋對山川，天空對土地。肥對瘦，薄對厚。柳綠對桃紅，山清對水秀。甜對苦，冷對熱。初春對深秋，寒冬對酷暑。長對短，粗對細，高山對大海，黑暗對光明。高對低，硬對軟。熱鬧對冷清，明亮對黑暗。上對下，長對短。大風對細雨，美麗對醜陋。裏對外，斜對正。太陽對月亮，高大對瘦...
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![抽水機進水管長對機器有傷害嗎]( "抽水機進水管長對機器有傷害嗎")
- 實際上從抽水機的原理上講並沒有多大的害處，但抽水機一般講的是楊程，如果你管子再長只不過是高度太高而抽不上水的，抽水機有規定的揚程與吸程的，一般標爲多少米，例如標的揚程或吸程爲3米，3乘與10等於30米，這就是水機的工作範圍，水管超出30米的長度就會超出水機的正常工作範圍，水機...
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![長對正高平齊寬相等啥意思]( "長對正高平齊寬相等啥意思")
- 這句話說的是畫三視圖時應該注意的主視圖、左視圖、俯視圖之間的長、寬、高的對應相等關係。2、“長對正”指的是主視圖和俯視圖的長度是相等的，所以長相等並且畫的時候要對正3、“高平齊”指的是主視圖和左視圖的高度是相等的，所以高相等並且畫的時候要對齊3、“寬相等”...
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![線段比射線短直線比射線長對嗎]( "線段比射線短直線比射線長對嗎")
- 錯的。直線和射線都可以無限的延長，所以這兩者與線段是無法比較的。線段特點：有有限長度，可以度量有兩個端點。射線是指由線段的一端無限延長所形成的直線，射線有且僅有一個端點，無法測量長度。數學中的直線是兩端都沒有端點、可以向兩端無限延伸、不可測量長度的。...
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![長對正高平齊寬相等解釋]( "長對正高平齊寬相等解釋")
- “長對正高平齊寬相等”是畫“三視圖”時應該注意的主視圖、左視圖、俯視圖之間的長、寬、高的對應相等關係。“長對正”指的是主視圖和俯視圖的長度是相等的，所以長相等並且畫的時候要對正“高平齊”指的是主視圖和左視圖的高度是相等的，所以高相等並且畫的時候要對齊“寬...
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![長對正高平齊寬相等是什麼意思]( "長對正高平齊寬相等是什麼意思")
- 1、“長對正高平齊寬相等”是畫“三視圖”時應該注意的主視圖、左視圖、俯視圖之間的長、寬、高的對應相等關係。2、“長對正”指的是主視圖和俯視圖的長度是相等的，所以長相等並且畫的時候要對正3、“高平齊”指的是主視圖和左視圖的高度是相等的，所以高相等並且畫的時候...
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![米比釐米長對嗎]( "米比釐米長對嗎")
- 對。在長度單位中，1米等於100釐米，也就是說，米是釐米的100倍，米和釐米都是常用的度量衡單位，米又可以稱作公尺，釐米又可以稱作公分。我們應該熟練掌握其中的換算公式，當需要的時候，可以自由轉換，這樣會給生活帶來很多方便，以免造成不必要的誤差和損失。準確地說，作爲長度單位，米比釐...
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![長對三生讀音]( "長對三生讀音")
- chángduìsānshēng“長”，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音爲cháng、zhǎng，最早見於商朝甲骨文時代。“長”的基本含義爲兩端的距離，如長度引申含義爲長度大，與“短”相對，指空間，亦指時間，如長短、長空。在日常使用中，“長”也常做名詞，表示長處，如取長補短。chángduìs...
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![三年級直線比射線長對還是錯]( "三年級直線比射線長對還是錯")
- 當然，這個是不能的，因爲直線和射線都是沒有具體長度的，所以他們之間無法比較長短！在這裏還要具體說一下，直線沒有端點，可以向兩個方向無限延伸，而射線有一個端點，可以向一個方向無限延伸。所以，他們之間都是無限長度的，根本沒辦法比較！...
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![對不對 一條直線長100米]( "對不對 一條直線長100米")
- 不對，直線是沒有大小的，沒有端點的，它是無限的。說一條線段100米就是對的，線段是有限的，有兩個端點，有大小的。還有一個射線，它也是無限的，沒有大小，但有一個端點。   “一條直線長100米”，這種說法是錯的。   這是因爲：“直線”可以向兩端無限延伸，它是無限...
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![什麼叫對棱長]( "什麼叫對棱長")
- 對棱是相對棱，即幾何體中非相鄰的平行邊。幾何體亦稱立體，是立體幾何的基本概念之一。幾何體概念產生於人們對客觀世界中各種物體的數學抽象，當人們只考慮物體的形狀、大小、位置關係等數學性質，而不考慮它的物理的、化學的、生物的、社會的等屬性時，就獲得幾何體的概念。...
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![長長的河水對嗎]( "長長的河水對嗎")
- 河水長長的當然不對。因爲水是流動的物體，不是固定的。河水可以說藍藍的或者碧綠的，說的是水的顏色。長長的寬寬的，我們可以說是河道。也可以說，彎彎曲曲的小河。河水可以說有深有淺，也可以說，長滿水草的河流。長長的寬寬的，我們也可以說是馬路或者是道路。...
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![腳長與鞋內長對照表]( "腳長與鞋內長對照表")
- 腳長：12、12.5，鞋內長：16、17。腳長：13.5、14，鞋內長：14、15。腳長：15、15.5，鞋內長：16、16.5。腳長：16、16.5，鞋內長：17、17.5。腳長：17.5、18，鞋內長：18.5、19。腳長：18.5、19，鞋內長：19.5、20。腳長：19.5、20，鞋內長：20.5、21。腳長：20、21，鞋內長：21、22。...
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![應對人口負增長的對策]( "應對人口負增長的對策")
- 第一，制定積極應對人口負增長的發展戰略。根據中國經濟社會發展戰略和未來人口發展態勢，應儘快研究和制定中長期應對人口負增長的發展戰略，統籌協調與人口發展相關的各項政策措施，明確人口負增長可能帶來的潛在風險，並制定相應的應對預案。第二，提高勞動參與率，穩定勞動供給。實...
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![關於長長長長這樣的對聯還有嗎]( "關於長長長長這樣的對聯還有嗎")
- 問題：關於長長長長這樣的對聯還有嗎回有。海水朝朝朝朝朝朝朝落浮雲長長長長長長長消這是山海關孟姜女廟的對聯，小時候，父親出差到那裏，回來後就考我，看我會不會讀，我工作以後也在單位組織下游覽了山海關長城，參觀了孟姜女廟，所以印象很深。...
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![長天對應詞]( "長天對應詞")
- 長天對應詩詞，例如：“天長地闊嶺頭分，去國離家見白雲。”出自：沈佺期《遙同杜員外審言過嶺》天長地闊嶺頭分，去國離家見白雲。洛浦風光何所似，崇山瘴癘不堪聞。南浮漲海人何處，北望衡陽雁幾羣。兩地江山萬餘里，何時重謁聖明君。譯文：山嶺是廣闊天空與大地的分界，遠離故鄉只看得到無...
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![古代對對方兄長的尊稱]( "古代對對方兄長的尊稱")
- 1、古代有兄弟數人的情況下，稱呼中必須表示出排行，或用伯、仲、叔、季這些排行常用語，或以數字爲排行等。2、以伯、仲、叔、季表示兄弟間的排行順序的，伯爲老大，仲爲老二，叔爲老三、季排最小。3、古人字前常加排行次序，如“伯禽”、“仲尼”、“叔向”、“季路”等。因此，父之兄...
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![對對子長空對什麼]( "對對子長空對什麼")
- 對子的長空對大地。1、對聯與古格律詩的對仗規律相同，都是以相對的物體，名詞，典故，虛擬等來進行對仗的。比如天對地，雨對風，長對短，大對小。本題中的“長空”，就該對“大地”。因爲以“長空”對“大地”纔算工對。所以，本題的“長空”正好對“大地”。2、依據上述理由，本題對對子的...
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![大對葉小對葉能長多高]( "大對葉小對葉能長多高")
- 0.3-0.7米。小對葉在水上與水中都可生存，但是形態顏色會發生變化。小對葉耐旱力相較其他水草來說很強，甚至可以生長在陸地上。小對葉作爲水上草時，莖爲綠色至咖啡色變化，莖節上會長出十字對生的卵形葉，卵形葉爲深綠色，且葉質地較厚，葉大約長爲2.5cm，寬爲1.2cm，葉腋會長出花莖，開出...
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![園長對人不對事怎麼辦]( "園長對人不對事怎麼辦")
- 這個是園長本身的問題，我們如果想要解決的話，就一定要把事情做好，不讓對方挑出我們的問題，然後我們在以後也儘量遠離這種人。...
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![面對長輩怎麼對視]( "面對長輩怎麼對視")
- 面對長輩怎麼懟是呢首先它是作爲你的長輩呢，你正面對視，他應該就是正面對視的，你不能低頭，也不能要表現出來不卑不亢，對吧不要就說不敢說話的那種，畢竟人家是長輩，你要給人家點兒面子，不要就說一直盯着人家看，對視幾秒就可以了，對吧這是禮貌問題。...
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![康熙和羅世長對對聯]( "康熙和羅世長對對聯")
- 這天，康熙要考考羅世長。康熙說：“答對4副對子，500兩銀子我出，你進考場答題。答對10副對子，我保你做大官。”羅世長越聽越興奮，激動地說：“先生，您出題吧。”康熙私訪吃包子，遇到落魄書生羅世長。他要在包子鋪考考羅世長，如果能答上來，就保羅世長做官。康熙說的這話可不是大話，他是皇...
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![對聯長河落日]( "對聯長河落日")
- 上聯：長河落日下聯：大漠孤煙上聯“長河落日”，意思是：站在一座山頭上，俯瞰婉蜒的黃河道。時當傍晚，落日低垂河面，河水閃着粼粼的波光。這是怎樣美妙的場景!由於選取這樣一個視角，恍然紅日就出入於長河之中，平添了河水吞吐日月的宏闊氣勢，從而整個畫面更顯得雄奇瑰麗。下聯“大漠孤...
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![技術漸長對還是技術見長對]( "技術漸長對還是技術見長對")
- 技術見長和技術見長說法都是對的，兩者表述了不同的評價和內容。技術漸長是在技術的學習和應用過程當中使技術不斷的成熟和完善，從而更好的發揮基礎的作用。技術見長是技術本身特別突出和優秀，適用技術的優勢來壓倒其他的因素從而使自己這技術高於其他人見長，指的是一次長進一...
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