![李蒿述志賦全文]( "李蒿述志賦全文")
- 述志賦全文:承積善之餘慶，備箕帚於皇庭。恐脩名之不立，將負累於先靈。乃夙夜而匪懈，實寅懼於玄冥。雖自強而不息，亮愚朦之所滯。思竭節於天衢，才追心而弗逮。實庸薄之多幸，荷隆寵之嘉惠。賴天高而地厚，屬王道之昇平均二儀之覆載，與日月而齊明。乃春生而夏長，等品物而同榮。願立志...
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![簡述標誌圖形結構的概念]( "簡述標誌圖形結構的概念")
- 標誌圖形在視覺形態及構成上有點、線、面三大基本視覺元素，而點、線、面概念的界定都是在相對意義上而言的，我們將形態相對細小的單位看作是點，形態狹長的爲線，佔有一定範圍的形狀則爲面。由於圖形構成要素本身就具有獨特的造型意義，因而在標誌圖形設計的過程中可根據企業的特...
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![什麼是賦詩言志]( "什麼是賦詩言志")
- 所謂賦詩言志，本有二義，一爲自作，如《左傳》隱公元年：“公入而賦：‘大隧之中，其樂也融融。’”一爲敷陳古詩以喻明己意。所言春秋賦詩主要指後者。胡樸安《詩經學》釋曰：“賦詩者，諸侯卿大夫交接，以微言相感，當揖讓之時，必稱詩以喻其志，春秋時之賦詩是也。”賦詩的敷陳方式多種多樣：可...
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![三國志戰略版軍略詳述]( "三國志戰略版軍略詳述")
- 三國志軍略孤本可以先去完成三國志的關卡考驗，獲得經驗值來使用。可爲部隊提供500000經驗，需要消耗部隊每個武將30體力。玩家在遊戲中找到同盟，旁邊有個庫藏，裏面有個道具選擇，開啟道具，就能看到它了。這個經驗書30體力用一次，適合5-20級武將快速升級用。...
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![志在必得的結果怎麼描述]( "志在必得的結果怎麼描述")
- 志在必得的意思是：立志一定要獲得。形容想要得到的決心很大。讀音：zhìzaìbìdé釋義：立志一定要獲得。形容想要得到的決心很大。示例：奧運會乒乓球女單金牌，中國隊志在必得。【常用程度】常用【成語解釋】指立志要得到或完成某種願望【語法用法】作謂語、定語用於處事【典故...
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![述志抒懷是什麼意思]( "述志抒懷是什麼意思")
- 述志抒懷：意思爲陳述志向，抒發胸臆、表達情懷。述：陳述、敘述志：意向、志向抒懷，抒發情懷，也有表達發泄，免除，減輕，解悶舒暢等意思。常見的述志抒懷的詩歌有：與天地兮比壽，與日月兮齊光——戰國.屈原《涉江》路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——戰國.屈原.《離騷》舉世皆濁我獨清，衆人...
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![有志者事竟成改爲陳述句]( "有志者事竟成改爲陳述句")
- 有志者做事能成功有志者事竟成的意思是說，一個人無論做什麼事情，都要有持之以恆的精神和意志，中間無論遇到多大困難和曲折，都不能動搖。這裏有兩層意思：一是方向要正確，不能走歪了二是意志堅定，克服一切困難，勇往直前。功夫不負有心人，最終一定會成功。...
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![三國志14諸葛亮天賦]( "三國志14諸葛亮天賦")
- 諸葛亮【五維特性】統率：93武力：38智力：100政治：96魅力：93【陣型】雁行:能夠進行遠距離攻擊，適合攻城戰方圓:雖然機動較低但防禦較高，擅長持交戰的陣型鶴翼:能夠佔領的範圍較廣，地域壓制能力較高。並闌專注於政擊據點守軍的攻城兵器投石:據點，耐久，守軍都能夠有效攻擊的萬能攻城兵...
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![志願者個人陳述寫什麼]( "志願者個人陳述寫什麼")
-   志願者個人陳述寫你參加志願者的原因和理由。 比如如果你打算去參加圖書館的志願者，參與一些圖書館的管理工作，比如整理圖書打掃衛生。  你可以簡要描述一下你參加志願者的理由，比如你打算在這裏認真的工作爲同學們服務，把圖書館的事情做好等。...
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![志願服務典型事例描述]( "志願服務典型事例描述")
- 在車流量繁忙的路口幫助老人和孩子過馬路在大型運動會期間，幫着外國遊客指路、帶路進出體育場在火車站幫着老人拿東西在上學、放學高峯期協助交警指揮、引導交通。...
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![志願者用兩個字表述]( "志願者用兩個字表述")
- 志願者用兩個字表述：~愛心。志願者是自願爲大家服務有着一種助人爲樂的精神，而且擁有吃苦耐勞，不辭勞累，任勞任怨，勤勤懇懇爲大服務的精神。志願者是不斷的爲大衆傳遞愛心，也能爲大家奉獻更多的快樂和力量。所以志願者的名字是即親切而又閃亮。...
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![述志遣興什麼意思]( "述志遣興什麼意思")
- 意思爲陳述志向，抒發胸臆、表達情懷。將自己心中的這些樂趣全部都發泄出來，就會讓自己感受到更多的快樂述：陳述、敘述志：意向、志向遣興，也有表達發泄，免除，減輕，解悶舒暢等意思。...
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![述志意思]( "述志意思")
- 述志抒懷：意思爲陳述志向，抒發胸臆、表達情懷。述：陳述、敘述志：意向、志向抒懷，抒發情懷，也有表達發泄，免除，減輕，解悶舒暢等意思。常見的述志抒懷的詩歌有：與天地兮比壽，與日月兮齊光——戰國.屈原《涉江》路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——戰國.屈原.《離騷》舉世皆濁我獨清，衆人...
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![高一專業志向要怎麼描述]( "高一專業志向要怎麼描述")
- 1、學習目的明確，有理想，善於發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態度端正，能主動學習，有強烈的求知慾和好奇心能有目的的收集與整理使用資訊，有獨立學習與研究問題的潛力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度端正，認真完成作業，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠...
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![燃燒意志八星御田天賦]( "燃燒意志八星御田天賦")
- 流櫻之力（8星）：行動後流櫻達到5層，進入狂人狀態，該狀態火傷提升50%，迴避所有非單體傷害與負面，提升200%非奧義與終結技傷害。進一步提升保命能力，直接無視非單體的傷害與負面，和上面的天賦類似，也是與流櫻掛鉤，一旦沒5層流櫻就非常危險。·聆聽萬物：每回合額外5魂玉和50怒氣，所有技能...
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![志願者打掃衛生簡述]( "志願者打掃衛生簡述")
- 爲營造優美潔淨的環境，我廠團支部廣泛發動志願者積極參與志願者義務打掃衛生活動，團員青年們帶着垃圾袋、手套等工具認真清理垃圾雜物，經過一個多小時的清掃，道路兩旁髒、亂、差的環境得到了有效改善，這次衛生掃除清除了日常生活垃圾，美化了衛生環境，真正做到了由口號變爲行動，對...
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![三國志劉備門前大樹的描述]( "三國志劉備門前大樹的描述")
- 三國志劉備門前大樹是這樣描述的:劉備家門口有棵大桑樹，有五丈來高，枝繁葉茂，很像富貴人家的豪華車蓋，路人皆稱此樹非凡。當時有個叫李定的名人，此人善長相術，能算出人之前途富貴，李定見過此樹後驚歎：這家人不得了啊，日後必定出貴人。...
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![航海王燃燒意志希留天賦]( "航海王燃燒意志希留天賦")
- 1~10級：小技能全部點到15級，奧義我這裏按照習慣點滿了。其他的被動、天賦啥的也全部點滿，可以看到我這邊左上角最後是1個技能點沒留。20~40級：天賦和技能狀態全部點滿，小技能【驟雨斬】點滿，它是主要的傷害技能，所以我們給它可以點滿。另一個終結技點11級。你如果這裏的終結技點...
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![三國志對洛神賦的記載]( "三國志對洛神賦的記載")
- 《洛神賦》是三國時期曹魏文學家曹植創作的辭賦名篇。此賦虛構了作者自己與洛神的邂逅和彼此間的思慕愛戀，洛神形象美麗絕倫，人神之戀飄渺迷離，但由於人神道殊而不能結合，最後抒發了無限的悲傷悵惘之情。全篇大致可分爲六段：第一段寫作者從洛陽回封地時，在恍惚之際看到洛神佇立...
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![簡述賦權方法的分類]( "簡述賦權方法的分類")
- 第1類（主觀賦權法）：AHP層次法和優序圖法。利用數字的相對大小資訊計算權重第2類（根據資訊量）：熵值法（熵權法）。利用數據熵值資訊即資訊量大小計算權重第3類（根據數據波動）：CRITIC、獨立性權重和資訊量權重。利用數據的波動性或者數據之間的相關關係計算權重第4類（資訊濃縮思想）：因子分...
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![志留系地層巖性描述]( "志留系地層巖性描述")
- 志留系是一個地質時期和系統志留系是志留紀時期形成的地層。志留系在波羅的海的哥特蘭島發源較好，故曾稱哥特蘭系。中國志留系以華中、西南區發育較好。筆石相及介殼想均發育。長江下游寧鎮山脈地區，志留系下部爲筆石頁岩，中部爲殼相砂頁岩，上部爲砂岩，可能屬介殼相。...
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![簡述片劑常用的賦形劑]( "簡述片劑常用的賦形劑")
- 1、潤溼劑本身無黏性，但能潤溼並誘發藥粉黏性的液體。（1）水：耐熱、易溶於水或易水解的藥物則不宜採用。（2）乙醇適於：遇水後黏性過強而不易制粒的藥物遇水受熱易變質藥物易溶於水難以制粒乾燥後顆粒過硬，影響片劑質量。2、黏合劑本身具有黏性，能增加藥粉間的黏合作用。（1）澱粉漿（糊）：最...
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![描述時間快勵志的成語]( "描述時間快勵志的成語")
- 1、彈指之間：比喻時間極短暫。2、稍縱即逝：縱：放逝：消失。稍微一放鬆就消失了。形容時間或機會等很容易流逝。3、旦夕之間：早晨。夕：晚上。早晚之間，形容在很短時間內。4、石火光陰：表示光陰之迅速，一眨眼就要過去。5、一日千里：指馬跑得很快，一天能跑一千里，可形容人較有才華可在短...
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![阿房宮賦的引述史料]( "阿房宮賦的引述史料")
- 《阿房宮賦》中“戍卒叫，函谷舉。楚人一炬，可憐焦土”包含了三件歷史史實。“戍卒叫”就是陳涉吳廣起義，“函谷舉”是劉邦破關，“楚人一炬，可憐焦土”是指項羽火燒阿房宮。意義：作者借秦之故事諷唐之今事，規勸唐朝的當政者，要以古爲鑑，不能哀而不鑑，最終只能落得“後人復哀後人也”...
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![三國志怎麼描述諸葛亮]( "三國志怎麼描述諸葛亮")
- 在《三國志》中，陳壽對諸葛亮有這樣一段評語:“可謂識治之良才，管、蕭之亞匹矣。然連年動衆，未能成功。蓋應變將略，非其所長歟!”陳壽既充分讚頌了諸葛亮的才智、能力和功績，又如實地指出了諸葛亮的弱點。這體現了一位優良的歷史學家應有的職業良心和崇高品德。但是神化諸葛亮...
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