![全民科學素養行動綱要的意義]( "全民科學素養行動綱要的意義")
- 科學素質是公民素質的重要組成部分。公民具備基本科學素質一般指了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，並具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。意義提高公民科學素質，對於增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、...
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![生物科學素養具體包括哪些內容]( "生物科學素養具體包括哪些內容")
- 科學素養是指了解並能夠進行個人決策、參與公民和文化事務、從事經濟生產所需要的科學概念和科學過程。科學素養最基本的含義是指學生能夠合理地將所學到的科學知識運用到社會及個人生活中。科學教育的基本任務是培養學生必備的、可持續發展的科學素養。生物科學素養具體...
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![科學素養的四個核心是]( "科學素養的四個核心是")
- 1、個體在學習、理解、運用科學知識和技能等方面表現的價值標準、思維方式和行爲規範。2、崇尚真知。重點是學習科學技術知識和成果掌握基本的科學方法有真理面前人人平等的意識等。3、理性思維。重點是尊重事實和證據，有實證意識和嚴謹的求知態度理性務實，邏輯清晰，能運用...
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![形容科學素養的詞]( "形容科學素養的詞")
- 解放思想實事求是崇尚理性勇於探索追求真理知識增長思想開闊科學成就精益求精廢寢忘食持之以恆尋根問底 一絲不苟孜孜不倦堅持不懈不恥下問 鍥而不捨追根求源有始有終鞠躬盡瘁 實事求是開拓創新敢爲人先百折不撓 兢兢業業迎難而上堅定不移淡泊名利 ...
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![形容科學素養的]( "形容科學素養的")
- 科學素養就是對科學知識的，理解和認知事物的能力。什麼樣的人才是有科學素養的，應該是受過一定教育，具有一定科學知識，及認知能力的纔是。科學素養應該是有低有高，較高的可以是專業水平了，一般的就是中小學教科書上的科學常識。有科學素養的人，看待事物會有科學方法去理解，去鑑別...
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![高中政治學科素養的目標要求]( "高中政治學科素養的目標要求")
- 培養學生的政治認同是思想政治學科最根本的任務。要培養學生對中國共產黨和社會主義的真摯情感和理性認同，使學生擁護中國共產黨的領導，堅定中國特色社會主義理想信念，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，是其它素養的內在靈魂和共同標識。...
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![小學數學學科素養考什麼]( "小學數學學科素養考什麼")
- 1、數感 關於數與數量、數量關係、運算結果估計等方面的感悟。2、符號意識 能夠理解並且運用符號表示數、數量關係和變化規律知道使用符號可以進行運算和推理，得到的結論具有一般性。 3、空間觀念 根據物體特徵抽象出幾何圖形，根據幾何圖形想象出所描述的實際物體想象...
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![初中物理學科的核心素養]( "初中物理學科的核心素養")
- 一核心概念。二，科學思維。物理是一門實驗學科，學生學習物理的過程，是在觀察實驗等活動的基礎上，透過科學思維建構知識發展能力，形成觀念的過程。三，科學探究能力。科學探究是物理學習的內容，也是物理學科最重要的學習方法。...
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![學生核心素養]( "學生核心素養")
- 中國學生髮展核心素養，以科學性、時代性和民族性爲基本原則，以培養“全面發展的人”爲核心，分爲文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。綜合表現爲人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化爲國家認同等十八個基本要點。根據這一總體框...
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![物理學科的核心素養]( "物理學科的核心素養")
- 2017版普通高中物理課程標準提出：物理學科的核心素養包括四個方面：物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度與責任。物理觀念主要是物質觀念、運動和相互作用觀以及能量的觀念。科學思維主要指模型構建、科學推理、科學論證、質疑創新。科學探究主要是提出問題、尋找證據、...
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![如何提高自己的科學文化素養]( "如何提高自己的科學文化素養")
- 提高科學文化素質的措施：以青少年、農民、城鎮勞動者、領導幹部和公務員爲重點，深入實施科技教育與培訓、社區科普益民、科普資訊化、科普基礎設施、科普產業助力和科普人才建設等重大工程，大幅提升公民科學素質建設的公共服務能力。科學文化素質措施要堅持“政府推動、全民...
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![學科素養調研是什麼意思]( "學科素養調研是什麼意思")
- 學科素養調研是指學生在社會生活實踐或科學研究的複雜情境中，能在正確的思維觀念指導下綜合運用學科知識能力處理並解決複雜任務的綜合品質，它是知識、能力和情緒態度的綜合。創新思維指運用開放性、創新性的思維方式應對問題情境，組織相關的知識與能力，注重獨立性、批判性、...
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![初中英語的學科素養是什麼]( "初中英語的學科素養是什麼")
- 初中英語的學科素養分別爲語言運用能力，思維品質，文化品格，學習策略。語言運用能力指的是使用英語的能力，它以聽說讀看寫等五項語言技能爲基礎而發展起來的。思維品質是指合理的質疑精神，批判精神和創新精神。文化品格指的是跨文化交際能力。學習策略指自主學習能力。初中英語...
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![美學素養]( "美學素養")
- 美的素養，狹義可以理解爲藝術修養。但廣義上，所有一切美好都與美的素養有關。美既可以是音符、也可以是色彩、還可以是文字、光影、構築、公式、代碼、產品乃至人，以及一切令人驚歎的存在。從牛頓的萬有引力到愛因斯坦的廣義相對論，是一種登峯造極的美。不能理解這一點的人，即...
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![英語學科素養六要素]( "英語學科素養六要素")
- 英語課程內容發展學⽣英語學科核⼼素養的基礎。包含6個要素：主題語境，語篇類型，語⾔知識，⽂化知識，語⾔技能和學習策略。主題語境：涵蓋⼈與⾃我，⼈與社會，⼈與⾃然。涉及⼈⽂社會科學和⾃然科學領域等內容。爲學科育⼈提供話題和語境。課程內容6個要素是有機整體相互關聯。語⾔學...
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![初中化學學科核心素養有哪些]( "初中化學學科核心素養有哪些")
- 素養1宏觀辨識與微觀探析能從不同層次認識物質的多樣性，並對物質進行分類能從元素和原子、分子水平認識物質的組成、結構、性質和變化，形成“結構決定性質”的觀念。能從宏觀和微觀相結合的視角分析與解決實際問題。 素養2變化觀念與平衡思想能認識物質是運動和變化的，...
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![初中生物學科四個核心素養]( "初中生物學科四個核心素養")
- 生物學科素養主要包括四個方面:1、生命觀念:對觀察到的生命現象及相互關係或特性進行解釋後的抽象，是經過實證後的想法或觀點，是能夠理解或解釋相關事件和現象的品格和能力。2、理性思維:尊重事實和證據，崇尚嚴謹和務實的求知態度，運用科學的思維方法認識事物、解決實際問題...
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![歷史學科核心素養順序]( "歷史學科核心素養順序")
- 歷史學科的五大核心素養1、唯物史觀：是揭示人類社會歷史客觀基礎及發展規律的科學歷史觀和方法，包含：社會存在決定社會意識、生產力決定生產關係、經濟基礎決定上層建築、人民羣衆是歷史的創造者、人生的真正價值在於對社會的貢獻等。2、時空觀念：是指對事物與特定時間及空間...
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![初中物理學科核心素養是什麼]( "初中物理學科核心素養是什麼")
- 初中物理的六大核心素養包括：1、系統性：要求學生掌握物理學的知識體系和思維方法，並能將所學的知識運用到新的問題中。2、綜合性：要求學生能將所學的知識綜合起來，理解物理學的整體性和內在聯繫。3、分析性：要求學生能分析問題的本質，運用所學的知識分析問題，並找出問題的解決方...
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![全民科學素養大賽報名入口]( "全民科學素養大賽報名入口")
- 進入活動網頁，點擊下方紅色按鈕根據提示完成大賽報名。選手需按要求進行科學素養測試，利用大賽指定材料包完成作品並填寫作品報告。...
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![英語學科素養四大要素]( "英語學科素養四大要素")
- 01語言能力以聽、說、讀、看（圖形、表格、符號、視頻等）、寫等方式理解和表達意義、意圖和情感態度的能力。與傳統的聽說讀寫不同的是，這次英語核心素養之語言能力，提出了一個新的能力，即“看”的能力。以前的語言能力都是圍繞文字展開的，現在的修訂，更符合當今的現實生活的需要...
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![如何落實地理學科核心素養]( "如何落實地理學科核心素養")
- 構建和諧的師生生生關係，在覈心素養的，有效的地理教學要求，發揮學生的主觀能動性，讓學生在自主學習的心態深入思考，深層交流，探討中順利的把新知識與新方法納入到自己的原有的體系中，二設計有效的課堂教學方式，核心素養的主陣地。要有效地推動基於核心素養的教學改革，就要保證課堂...
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![什麼是地理學科核心素養]( "什麼是地理學科核心素養")
- 人地協調觀綜合思維區域認知地理實踐力綜合思維人地協調觀區域認知地理實踐力區域認知人地協調觀綜合思維地理實踐力地理實踐力人地協調觀綜合思維區域認知地理核心素養包括人地協調觀、綜合思維、區域認知、地理實踐力四大方面，四大核心素養是相輔相承的。這是我國地理教...
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![初中音樂學科核心素養是什麼]( "初中音樂學科核心素養是什麼")
- 學科核心素養是學科育人價值的集中體現，是學生透過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。音樂學科核心素養，主要包括審美感知藝術表現文化理解。核心素養強調“以音樂爲本，以育人爲本”。重視對學生音樂理解力、音樂鑑賞力、學習態度、審美體驗和文化認知...
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![資訊技術學科核心素養]( "資訊技術學科核心素養")
- 學科核心素養由資訊意識，計算思維，數字化學習於創新，資訊社會責任四個核心要素組成。他們是在接受資訊技術教育過程中逐步形成的資訊技術知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的綜合表現。四個核心要素相互支援，互相滲透，共同促進學生資訊素養的提升。...
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