![看字拆開是手和目嗎]( "看字拆開是手和目嗎")
- 看字拆開是手和目。我們知道在五筆輸入法中r鍵所包含的字根有白、手、看字頭、斤等，其中看字頭是手演變而成，所以看字拆開是手和目。...
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![側目和矚目的區別]( "側目和矚目的區別")
- 側目的意思是不敢從正面看，斜着眼睛看。形容畏懼而又憤恨。矚目是注目的意思。注目兩者之間的區別在於側目是畏畏縮縮地看，不敢直視，給人一種退避的感覺，帶着不喜，帶着厭惡。矚目則是正大光明地看，帶着崇拜，羨慕，帶着興奮情緒地注目凝視。側目和矚目的區別側目基本解釋：①眼睛不敢...
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![口目耳手音序]( "口目耳手音序")
- 口目耳手的音序是：KMES 手的部首是：手手的結構是獨體結構手：(7)筆跡天子識其手，問之，果爲書。——《漢書·郊祀志上》(8)又如：手墨(親手寫的墨跡)手痕(手跡筆跡)手卷(只能卷舒供案頭欣賞而不能懸掛的長卷)(9)手藝本領卻笑英雄無好手，一篙春水走曹瞞。——宋·姜夔《滿江紅》...
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![茫目和盲目有區別嗎]( "茫目和盲目有區別嗎")
- 茫目和盲目其實意思差不多，都是迷失方向的意思，茫是迷茫，盲是看不清，失明的意思，目就是眼睛而言了，那麼組合在一起就不難理解了。茫目就是迷失了方向讓精神和信念的迷失看不到前方的路。盲目就是閉着眼睛走路，比喻沒有具體目標，瞎走一氣，意思人要看清現實才能走穩腳下的路。...
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![儒家實現目標的途徑和手段]( "儒家實現目標的途徑和手段")
- （一）從個體維度出發：“成仁成聖”“仁”是儒家思想的核心，從孔子時期開始“仁”就在儒家的道德修養體系中佔據基礎性地位。在孔子看來個人道德行爲的實施最終都是要回歸到“仁”之核心上。子張問仁於孔子，孔子曰：“能行五者於天下，爲仁矣”。（二）從羣體維度出發：“化民成俗”儒家認...
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![目瞪口呆和手疾眼快造句]( "目瞪口呆和手疾眼快造句")
- 目瞪口呆意思是眼睛直盯着不動，嘴張着說不出話來。形容因吃驚或害怕d發愣。出處《敦煌變文集》：朱解低頭看札，目瞪口呆忘收脣。例句。這意外的結果令大家目瞪口呆。手疾眼快意思是。疾，快，迅速。形容做事機警，敏捷。出處明吳承恩《西遊記》：原來悟空手疾眼快，正在那混亂之時，……...
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![是什麼字 手+目]( "是什麼字 手+目")
- “手”和“目”組成的是看字。看，會意字。篆文上從手，下從目，會以手加於目上遮光遠望之意。隸變後楷書寫作“看”。讀音是kàn，kān，意思有以手加額遮目而望觀察，判斷訪問，拜望照應，對待想，以爲提防，小心試一試，是“看怎麼樣”的省略安排守護，監視。多音字組詞：1、[kàn]看來、看着、...
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![40目和80目哪個更密]( "40目和80目哪個更密")
- 80目更密1、80目和40目的濾網80目濾網密。2、目是指每英寸篩網上的孔眼數目，40目就是指每英寸上的孔眼是40個，80目就是80個，目數越高，孔眼越多。目數越大，表示顆粒越細。類似於金相組織的放大倍數。所謂目數，是指物料的粒度或粗細度，一般定義是指在1英寸*1英寸的面積內（斜體部分...
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![300目和600目哪個細]( "300目和600目哪個細")
- 600目的細目數，是指物料的粒度或粗細度。一般定義是指在1英寸*1英寸的面積內的篩網，物料能透過該篩網，篩網的孔數即定義爲目數。如300目，就是該物料能透過1英寸*1英寸內有300個網孔的篩網。以此類推，目數越大，說明物料粒度越細目數越小，說明物料粒度越大。篩分粒度就知是顆粒可...
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![製作手抄報的目的和意義]( "製作手抄報的目的和意義")
- 意義一、完成作業意義二、鍛鍊設計能力，手抄報，是畫畫和文字的結合，但是怎麼能把畫畫和文字搭配的漂亮，結構好看，很考驗學生的設計，審美能力，意義三、不論手抄報好看與否，都是一副作品，屬於自己創作的作品，在法律意義上，你是享有著作權的，意義四、增加自信，自己親手完成創作並獲得讚揚...
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![奪目和矚目的區別]( "奪目和矚目的區別")
- 奪目和矚目是一對近義詞，仔細分析這兩個詞還是有不同的地方和相同的地方奪目的意思是，光彩耀眼，因超羣出衆而使其它所有的都黯然失色矚目的意思是注視，注目矚目是主動關注，奪目是自然而發的奪目是指很耀眼，矚目是指很大的成就有目可看。...
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![目級科目和節級科目]( "目級科目和節級科目")
- 教育經費預算科目是教育經費預算的總分類及其明細分類。分爲收入科目和支出科目。編制和執行教育經費預算的依據。由國家統一規定，一般分爲“款”、“項”、“目”、“節”四級。“目”以上科目由財政部規定，“節”級科目由國家教育委員會規定“目”級科目分爲：工資、補助工...
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![聚會的目標和目的]( "聚會的目標和目的")
- 聚會的目標是希望長時間沒有見面的人，可以藉此機會見一下。目的是交流一下各自的生活現狀，看有沒有可以互相幫助的人。在生活當中，一些長時間沒有見面的朋友就會選擇一個合適的時間聚會一下，每個人彼此交流一下自己的人生現狀，也可以給身在迷茫裏的人提供一些方向...
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![300目和200目聲浪差別]( "300目和200目聲浪差別")
- 300鉬更響一、排放量不同1、300目：300目車輛出氣量大，排放量也會相應的增大。2、200目：200目車輛相對於300目出氣量小，排放量會小於300目。二、聲音不同1、300目：300目排氣管的聲音能達到150分貝。2、200目：200目排氣管的聲音在100分貝左右。三、尾氣燃燒效率不同1、300目：300目...
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![欄目和題目一樣嗎]( "欄目和題目一樣嗎")
- 不一樣。欄目是刊出或播出的相對獨立的資訊單元，是按照一定內容編排佈局的完整表現形式。題目是考試和練習時要求應試人作答的問題，或指文章的標名。欄目下面可以設題目，題目下面就不可以有欄目。...
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![砂輪60目和80目區別]( "砂輪60目和80目區別")
- 砂輪60目和80目區別在於：砂輪60目比80目粗。同樣面積的一個砂輪砂粒是60目號另外的一個砂輪砂粒是80目。肯定60目的砂粒會比80目的顆粒要大。意思是用60目的砂輪片打磨會比80目砂輪片快，但是60目打磨出來的鐵表面沒有80目打磨的細。（光澤度會比較差）影響磨削加工表面粗糙度的...
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![目示和目視區別]( "目示和目視區別")
- 兩個詞的區別在於側重點上有所不同。目示的意思是用目光告示。如某些特此報告定場合不便用語言交流時，就會用眼神進行交流。這就叫目示。目視的意思是用目光注視。比如說，每當國旗冉冉升起的那一刻，大家都會目視前方，心情無比的激動。...
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![發展的目的和目標]( "發展的目的和目標")
- (一)發展的目的和目標：使人民共享發展成果，實現共同富裕。完整的爲：始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作爲黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展爲了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。  (二)發展是價值的發展不是金錢的增長，是效益的發...
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![手動目錄和自動目錄的區別]( "手動目錄和自動目錄的區別")
- 兩者的區別是突出的，自動目錄明顯優越於手動目錄。主要表現在以下幾個方面。1、手動輸入目錄比較繁瑣，自動目錄只要文檔中的標題設定完成，按照插入目錄的操作步驟會自動生成2、文檔內容中的標題修改之後，自動目錄更新目錄會自動做相應的更新，手動的還需要重新錄入3、自動目錄，...
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![漏勺30目和60目區別]( "漏勺30目和60目區別")
-  30目和60目的區別就是30目篩孔較粗，60目較細，區別在於粗細層。60目篩孔尺寸0.250mm，30目篩孔尺寸0.600mm。目數越大，說明物料粒度越細目數越小，說明物料粒度越大。 篩分粒度就是顆粒可以透過篩網的篩孔尺寸，1平方英寸(25.4mm×25.4mm)面積上所具有的網孔個數稱之爲目...
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![腳手架的保證項目和一般項目]( "腳手架的保證項目和一般項目")
- 腳手架檢查分爲保證項目和一般項目兩項1、保證項目主要涉及腳手架施工方案（搭設及拆除）、腳手架的基礎、架體的穩定性及拉結（聯結方式）、腳手架使用荷載、腳手板與安全防護欄杆、安全裝置、腳手架搭設交底和驗收記錄。2、一般項目腳手架採用的材質、杆件的佈置合理性及間距、...
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![手指謠的目的和意義]( "手指謠的目的和意義")
- 01 提高幼兒動手能力前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“ 兒童的智力發展體現在手指尖上。” 並且，還把手比喻成大腦的“ 老師” 。對於幼兒來說，手指的活動就是大腦的體操。當幼兒的雙手經常做一些很靈活的動作時，能夠促進幼兒大腦的發育。手的動作越...
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![手衛生的目的和概念]( "手衛生的目的和概念")
- 手衛生的目的就是保全健康。手衛生是爲洗手、衛生手消毒和外科手消毒的總稱。手衛生主要是針對醫護人員在工作中存在的交叉感染的風險而採取的措施，是醫院感染控制的重要手段。透過手衛生，可以有效的降低醫院感染，透過感控工作間能協助院感人員更好的督導手衛生工作。保持手...
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![矚目電腦版和手機版一樣嗎]( "矚目電腦版和手機版一樣嗎")
- 電腦看的大，手機小，手機看不見別的用戶，電腦可以看到別的參會人。手機可以看到主講人，電腦看不到。電腦和手機某些按鍵位置不同，比如註釋筆的開啟方式。...
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![目光如炬和鼠目寸光]( "目光如炬和鼠目寸光")
- 首先我們要分別知道目光如炬和鼠目寸光這兩個成語的意思。目光如炬的意思是目光發亮得像火炬一樣，形容憤怒地注視着，也形容眼光明亮有神或見識高明。鼠目寸光的意思是形容人目光短淺，識見狹小。如：「自私自利的人，往往鼠目寸光，難成大事。」也作「鼠目」。同時這兩個成語是反義...
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