![形而上與形而下之區別]( "形而上與形而下之區別")
- 1、意思不同。所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上，高度抽象、總體概括的內容，所以有“形而上者謂之道”的說法。即“形而上”是脫離了具體物體形象，看不見、摸不到的認知、思想、精神、道理、理論等意識形態和規律法則。“形而下”則指具體的、客觀的物質分類，依...
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![形而上與形而上學的區別]( "形而上與形而上學的區別")
- 區別在於表達的含義截然不同。形而上是易學概念，意即具體表現之上蘊含的抽象思想。形而上學是哲學概念，意即靜止、孤立、不動的看問題。...
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![理也者形而上之道也什麼意思]( "理也者形而上之道也什麼意思")
-  “理也者形而上之道”摘自理學家朱熹所言：“天地之間，有理有氣。理也者，形而上之道也，生物之本也氣也者，形而下之器也，生物之具也。是以人、物之生，必稟此理，然後有性必稟此氣，然後有形。”  此句簡單釋義爲：天地宇宙間的萬事萬物，都包含理與氣。所謂理，屬於意識形態範...
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![分析李白玉階怨的形而上品質]( "分析李白玉階怨的形而上品質")
- 玉階怨①李白玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。玉階怨：屬樂府《相和歌辭·楚調曲》，從所存歌辭看，主要是寫“宮怨”的。玉石砌的臺階上生起了露水，深夜獨立很久露水浸溼了羅襪。回房放下水晶簾，仍然隔着簾子望着玲瓏的秋月。這是一首宮怨詩。前兩句寫無言獨立玉階...
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![形而上和形而下是什麼意思]( "形而上和形而下是什麼意思")
- 所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上，高度抽象、總體概括的內容，所以有“形而上者謂之道”的說法。“形而下”則指具體的、客觀的物質分類，依如生物分類界、門、綱、目、科、屬、種之下，各種客觀物體分類之下的非常具體的有形態、形狀的具體東西，所以有“形而下者謂...
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![形而上的反義詞]( "形而上的反義詞")
- 形而上學：意思是用孤立靜止片面的觀點看世界。王朔《枉然不供》：“我覺得你執拗、形而上學的態度好笑。”反義詞：實事求是：實事：客觀事物求：研究。是：事物內部的規律性。指客觀存在的一切事物。腳踏實地：腳踏在實在的地上。比喻做事認真、踏實、不虛浮一步一個腳印。...
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![形而上與形而下有哪些區別]( "形而上與形而下有哪些區別")
- 1、意思不同。所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上，高度抽象、總體概括的內容，所以有“形而上者謂之道”的說法。即“形而上”是脫離了具體物體形象，看不見、摸不到的認知、思想、精神、道理、理論等意識形態和規律法則。“形而下”則指具體的、客觀的物質分類，依...
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![形而上和形而下是哲學的基礎]( "形而上和形而下是哲學的基礎")
- 形而上和形而下不是哲學的基礎。哲學的基礎是思維和存在、意識和物質的關係問題。形而上與形而下，是中國古代哲學術語。出自於《周易·繫辭上》：“形而上者謂之道，形而下者謂之器。”認爲法則是無形的，稱爲形而上器用之物是有形的，稱爲形而下。關於形而上和形而下的關係，漢唐以...
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![形而上和形而下的區別]( "形而上和形而下的區別")
- 感官經驗不同。形而上就是超越一般感官經驗，也就是我們一般說的：抽象.形而下就是一般的感官經驗的東西，也就是我們一般說的：具體.他們的區別在於意思不同、研究對象不同、思維方式不同。1、意思不同。所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上，高度抽象、總體概括的內容，...
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![形而上與形而下各是什麼意思]( "形而上與形而下各是什麼意思")
- 這個是中國古代的哲學術語，出自於《周易之繫辭上》：形而上者謂之道，形而下者謂之器。認爲法則是無形的，就是被稱爲形而上器用之物是有形的，就被稱爲形而下。...
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![形而上和形而下分別是什麼意思]( "形而上和形而下分別是什麼意思")
- 是中國古代哲學術語。出自於《周易·繫辭上》：“形而上者謂之道，形而下者謂之器。”認爲法則是無形的，稱爲形而上器用之物是有形的，稱爲形而下。關於形而上和形而下的關係，漢唐以來的哲學家展開了長期的爭論。王弼派玄學家和宋明時期的理學家都認爲形而上的東西先於並決定形而...
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![形而上學的特徵]( "形而上學的特徵")
- 形而上學的特點就是強調用靜止的、孤立的、片面的觀點看待事物，雖然它也承認世界是物質的。生活中，那些用經驗來判斷和看待事物的一些方法就屬於形而上學，不聯繫實際，不考慮整體與部分的關係，沒有看到事物是不斷髮展前進的，從而會違背事物發展的規律導致一些決策的失誤。...
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![形而上學形容什麼人]( "形而上學形容什麼人")
- 形而上學的人否認個體的力量。用形而上學的觀點看問題，容易導致唯心主義，原因是形而上學的孤立、靜止、片面的觀點不符合客觀實際，並進而誇大主觀的作用。把事物看成是彼此孤立、絕對靜止、固定不變的，看不到事物的相互聯繫，忘記了它的產生、消滅和運動以及點動的相對趨勢。形...
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![希臘形而上學之父]( "希臘形而上學之父")
- 《形而上學》闡發了一種學說，這種學說有時稱爲智慧，有時稱爲“第一哲學”，其任務是描述實在的最普遍、最抽象的特徵，以及普遍有效的原則。《形而上學》奠定了亞里士多德在哲學史上的地位。正是亞里士多德使“形而上學”這個名詞成爲哲學上的一個含義豐富的專有名詞。...
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![形而上學的例子]( "形而上學的例子")
- 1、在日常生活中，只看到自己的方便或需要，而看不到自己的行爲會對左鄰右舍或公共秩序產生的影響。2、看人看事一成不變只看到眼前利益，看不到長遠利益。...
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![什麼是形而上學]( "什麼是形而上學")
- 就是“形體之上的學問”，超越事物表面的，隱藏在萬物背後的本質規律。其特點是用孤立、靜止、片面、表面的觀點來看世界，認爲一切事物都彼此孤立，永遠不變即使有變化，也只是數量的增減和場所的變更而這種變化的原因，不在事物內部而在事物外部。什麼是形而上學形而上學是一個哲學...
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![形而上學和形而下學的區別]( "形而上學和形而下學的區別")
- 1、本質不同形而上學的本質是一切形式之上的本質是實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準形而下學的本質是一切形式之下的本質是物質，物質是世界的本源，物質第一性。2、目的不同形而上學試圖揭示組成物質世界的本體的不變性，形而下學揭示了物質在現實世界中的變化性。形而上學實際上...
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![形而上學出自哪]( "形而上學出自哪")
- 形而上學出自《易經·繫辭》中“形而上者謂之道，形而下者謂之器”一語。形而上學是指對世界本質的研究，即研究一切存在者，一切現象（尤其指抽象概念）的原因及本源。最早由亞里士多德所構建，稱其爲“第一哲學”、“第一科學”。形而上學，是原始哲學的一個門類，指對在無法用經驗證據...
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![形而上學特點是什麼]( "形而上學特點是什麼")
- 答:形而上學的特點是用孤立的靜止的片面的觀點看問題。形而上學是同唯物辯證法相對立的世界觀和方法論，唯物辯證法用聯繫的發展的全面的觀點去看問題。科學已經證明，唯物辯證法是科學的正確的，而形而上學則是錯誤的世界觀和方法論。...
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![形而向上的意思]( "形而向上的意思")
-  形而向上指無形的或未成形的東西。 形而上就是超越物質（的事物）的意思，可以直接理解爲這個形而上就是指精神。擴展知識:形而下則指已成形的或具象的東西。形而上與形而下的區分，最早見於《周易·繫辭上》：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。...
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![形而上學的經典例子]( "形而上學的經典例子")
- 印度神話認爲世界是由一隻大象託扶的，而大象底下是一隻烏龜，印度人從來不會考慮烏龜底下是什麼，而古希臘人卻執着於此，對這個問題的思考就是形而上學的起源。形而上學用孤立、靜止、片面的觀點看問題，所以說有三個經典例子說明：一是＂只見樹木、不見森林＂，是孤立觀點二是刻舟求劍，是...
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![形而上學的侷限性]( "形而上學的侷限性")
- 1、機械性。把世界萬物的運動都理解爲或歸結爲機械運動。2、片面性。就是說，他們的唯物主義思想都具有極大的片面性，並且善於以孤立、靜止的觀點去認識問題和解決問題。3、不徹底性。一方面表現爲對整個世界認識的不徹底性：“半截子唯物主義”，就是說，他們在自然領域內是唯物...
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![什麼叫形而上學]( "什麼叫形而上學")
- 形而上學是一個哲學分支學科，指研究存在和事物本質的學問，其分爲兩層含義，一是指以用超經驗的思辨方式研究非客觀或者無形世界的哲學體系，而非科學研究現實世界的現象及規律，另一個是指辯證法的對立，用孤立，靜止，片面的觀點觀察世界的思維方式，其主要問題包括超自然界的本原是什麼...
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![形容逆流而上的詞]( "形容逆流而上的詞")
- 逆流而上逆：倒。逆水前進。比喻迎着困難而上成語出處：《詩經·秦風·蒹葭》：“溯洄從之。”毛亨傳：“逆流而上曰溯洄。”溯流從源溯：逆流而上。順水流上溯河源。比喻尋根究底成語出處：清·周亮工《唐仲言傳》：“其所掇拾古文，以爲箋註者，自習見以及祕異，溯流從源，蒐羅略盡。”溯流窮...
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![形而上學與形而下學的區別]( "形而上學與形而下學的區別")
- 、二者研究內容不同：形而上學，指研究科學以外的、沒有形體、不可證明的事物，是脫離實踐的，用“孤立、靜止、片面的觀點”觀察事物的思維方式。反之，形而下學便是一種具體地、客觀地、運動地觀察方法和思維模式，是對可證明的客觀實在進行的研究分析。二者都是哲學的概念，出自易經...
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