![世界上最早的教學研究機構]( "世界上最早的教學研究機構")
- 是美國的芝加哥大學實驗學校。1896年，美國的杜威創辦芝加哥大學實驗學校，進行教育實驗。教學專題研究，就是針對教學過程中存在的一些突出需要解決的問題，運用科學方法，有目的、有計劃地去探索教學規律的研究活動。其根本目的是爲了深化教學改革，提高教學質量。...
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![幼兒園教學研究包括哪些方面]( "幼兒園教學研究包括哪些方面")
- 幼兒園教學研究，包括的內容很多，比如孩子生活習慣的養成，心理健康的培養，學習能力的培養，身體素質，美育能力鑑賞等都是需要研究的，培養一個優秀的孩子，從小打好基礎，不容易，要有心，用心，認真學習研究才能成功，同時也需要家校親密的溝通，及時關注孩子的成長道路。...
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![教學研究經驗總結的評語]( "教學研究經驗總結的評語")
- 1、活動過程記錄詳細，但結果表述不清晰。後期望組員結合調查結果分析，撰寫好結題報告。該組學⽣表現出⾊，都能按時積極地完成所分配的任務。在研究性活動中每位同學都盡到⾃⼰的⼀份責任，認真撰寫開題報告。2、問卷分析很認真，結論⾃然⽽然⽣成，這些做得不錯！注意上傳問卷的內容...
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![跨學科教學研究的目的]( "跨學科教學研究的目的")
- 1、跨學科學習是一種協作的深度學習活動。這種學習方式鼓勵學生在一段時間內透過對真實而有挑戰性的問題進行持續探究，特別注重學生之間的協作學習，達成對核心知識的再建構和思維遷移。2、跨學科學習是一種跨界的創新實踐活動。這種學習方式強調跨界實踐，讓學生像科學家一樣...
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![化學教學研究是]( "化學教學研究是")
- 是對化學的教與學過程中有意義的問題的答案進行有系統、有計劃和有目的的探求。側重從“教”的層面研究化學教育教學規律及其運用，涉及指導化學教學的基本理論、化學教學的一般原則。化學教學方法及設擇依據等較爲理論化的問題的研究。...
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![高等教育學研究方向怎麼選]( "高等教育學研究方向怎麼選")
- 高等教育學研究方向可以按各人的喜愛來選研究方向。因爲各人的愛好不同，所選的方向也不同。例如喜歡文科的考生可選中文專業，外語專業，歷史專業等專業方向，如喜歡理科的可選，數學，物理，生物，等專業方向。...
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![如何區分教師是教育教學研究者]( "如何區分教師是教育教學研究者")
- 教師是一線教學研究的開拓者，能第一時間發現教學中出現的問題，是教學研究的實踐者，學生學習得怎麼樣，學生掌握知識的情況，老師能掌握第一手資料，從而更好地去研究教學方法，及時調整教學方案，直到適合學生爲止。所以說教師是教學研究者。...
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![中學教育研究協會是社團嗎]( "中學教育研究協會是社團嗎")
- 是社團的。中學教育研究協會是專門從事中學教育方面研究的民間協會，日常工作中，可以探討一些涉及到中學方面教育教學方面的問題...
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![科學研究的目的]( "科學研究的目的")
- 科學研究起源於問題，問題又有兩類：一類是經驗問題，關注的是經驗事實與理論的相容性，即經驗事實對理論的支援或否證，以及理論對觀察的滲透，理論預測新的實驗事實的能力等問題另一類是概念問題，關注的是理論本身的自洽性，洞察力，精確度，統一性，以及與其他理論的相容程度和理論競爭等問...
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![學前教育學研究對象及任務]( "學前教育學研究對象及任務")
- 第1步，學前教育學研究對象:學前教育學就是專門研究學前教育的規律的科學。第2步，任務:學前教育學的任務在於，總結我國學前教育的經驗，研究學前教育理論，並引進國外學前教育的理論和實踐，以探討我國學前教育的規律及今後發展趨勢。第3步，學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規...
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![信陽學院有研究生教育點麼]( "信陽學院有研究生教育點麼")
- 信陽學院（XinyangUniversity）位於河南省信陽市，目前沒有研究生教育點。信陽學院是教育部批准設立的全日制民辦普通本科高校。2014年學院成爲應用技術大學（學院）聯盟成員。學校前身爲信陽師範學院華銳學院，創辦於2003年2016年經教育部批准轉設爲全日制民辦普通本科高校。據2022...
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![教師的研究生學歷注重院校嗎]( "教師的研究生學歷注重院校嗎")
- 教師的研究生學歷還是注重畢業院校的。在高校招聘中，若985高校本碩博畢業的研究生還是很受青睞的，往往211和一般高校畢業的碩士或博士也有區別，但不是很大，因爲有些下放到省裏的原部屬院校也是很有辦學實力的，尤其是在行業裏也是很有影響的，但工作以後，畢業院校的注重就不大了。...
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![小學教育的研究生在校都學什麼]( "小學教育的研究生在校都學什麼")
- 小學教育考研能選擇小學教育、學前教育、教育學、教育技術學等對口或相近專業，也可以報名轉到漢語言文學、行政管理、英語、旅遊管理、電子商務、市場營銷、工商管理、工程管理、金融學、經濟學、法學、心理學、農學...
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![教育教學權與科學研究權的區別]( "教育教學權與科學研究權的區別")
- 區別如下：第一，名稱不一樣，分別叫教育教學權和科學研究權第二，內容不一樣，教育教學權表示，一個老師有責任，有義務，有權利開展自己的教學活動，科學研究權的範圍比較廣，表示一個人或者老師是有權利對某一領域開展科學研究的。教育教學權當中的教育教學改革和實驗強調的是結合教學實踐...
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![熱力學研究對象]( "熱力學研究對象")
- 研究的對象是：大量分子(或粒子)構成的集合體，稱爲體系(或系統、物系)，一般情況下由大於1020個粒子組成。主要是從能量轉化的觀點來研究物質的熱性質。...
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![什麼是研究型教師]( "什麼是研究型教師")
- 研究型教師就是具有較強的研究意識和研究能力的教師。衆所周知，新時代很多老師是教學型教師，每天忙於各種課程的教學，批改學生的作業，然後照顧家庭，處理各種人情世故，沒有時間和精力來從事科學研究。研究型教師相對於教學型老師來講，還是比較少的，應該是教師的最進階。...
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![農村小學教育現狀的研究背景]( "農村小學教育現狀的研究背景")
- 一.教育教學資源嚴重短缺 農村小學教育教學資源的嚴重短缺教育經費的嚴重不足。由於經費的嚴重短缺尤其是在一些農村小學甚至連老師辦公用的必需品都無法提供其次是教學設備的欠缺。在城區小學校竟相購買多媒體、液晶投影的時候一些偏遠的農村小學教學用的直尺、三角...
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![農村小學教育現狀研究背景]( "農村小學教育現狀研究背景")
- 1農村的教育經費短缺，學校規模小，小學師資力量薄弱，教學設施老舊，不能滿足基礎教育飛速發展的需求，學生人數也會減少2家庭教育缺失，部分學生家長不夠重視教育，還有一大部分留守兒童問題也是造成教育質量不好的重要原因3教學方法過於單一，以教師爲中心，忽視學生主體能動性。...
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![上海交通大學研究員是教授嗎]( "上海交通大學研究員是教授嗎")
- 上海交通大學的教授一般在高校，而研究員在研究所，兩者平級。教授有給學生上課的義務，但是研究員沒有。研究所沒有本科生，所以研究員不用給本科生上課而教授有的給本科生上課，有的只給研究生上課。研究員科學研究機關中的進階研究人員，相當於教授副研究員相當於副教授。...
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![學前教育屬於什麼研究領域]( "學前教育屬於什麼研究領域")
- 學前教育專業是研究教育規律的科學，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育屬於教...
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![研究生畢業後到大學教書難嗎]( "研究生畢業後到大學教書難嗎")
- 看想去什麼樣學校了。一，名校任教特別難現在一流高校招聘教師條件特別苛刻，不光要求本碩博學歷名校，還要求海外留學經歷。有的學校不僅要求上述條件，還看科研成果產出，過往論文情況，對應聘者綜合素質要求比較高。二，大專及民辦類院校任教容易點大專、三本、民辦院校等高校任教相...
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![臨沂市教育科學研究院官網]( "臨沂市教育科學研究院官網")
- 臨沂教科院屬於事業單位，主要職能是從事教學業務管理、教學指導、教學科研、教師培訓、改革實驗等等，全學段全方位地對全市各類教育進行研究、指導和監測，同時爲教育的各項決策提供依據和諮詢。...
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![985大學研究什麼]( "985大學研究什麼")
- 985工程（英文名：Project985）是中國政府爲建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的教育計劃，包含39所頂尖大學。985工程於1999年正式啓動建設，並率先在北京大學和清華大學實施。2011年教育部表示985工程不再新增高校，並將985工程高校於2019年11月正式納...
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![醫學生考研是研究生嗎]( "醫學生考研是研究生嗎")
- 第一，研究生分兩種，碩士研究生和博士研究生。一般考研透過複試以後就是碩士研究生了。第二，醫學生考研並不是研究生。醫學生考完研之後，透過複試之後，被所報考院校錄取，才能正式成爲一名碩士研究生。所以醫學生考研考不過是本科生，考過是研究生。...
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![研究學者是研究生嗎]( "研究學者是研究生嗎")
- 不是同一個概念。研究生是指正在跟着導師在學校讀書的學生。研究生又分碩士研究生和博士研究生。而研究學者，是指接受邀請或委派，在國內或國外的大學和研究機構做專職業務研究或教學工作的人員。研究學者有可能是研究生畢業，也有可能不是研究生畢業。...
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