科學知識的層次

據《聚光燈下的明星科學家》（德克蘭·費伊(Declan Fahy)著，王大鵬譯，上海交通大學出版社，2017），學者杜蘭特認為，科學素養由三個互相關聯的層次組成。

第一個基本的層次是知道很多科學知識：理解基本的科學事實、概念和理論。

第二個較高層次的科學素養是知道科學如何運作：知道科學的探索過程，比如科學家使用的不同方法，科學證據的重要性以及同行評議的運作。

第三個最高層次的科學素養是知道科學真正是如何運作的：理解科學是如何被與其他勞動者一樣受制於同樣的驅動力和壓力的個體科學家所開展的。